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从幼儿园中班科学活动引发思考论文

发布时间:2014-01-03 14:46:14  

从幼儿园中班科学探究活动引发的思考

摘 要:科学活动是孩子最乐于做的事情,孩子从探索中获得快乐,并汲取知识。玩水更是孩子们喜欢的事情,特别是从天而降的雨水。从下雨时候孩子们欣喜的表现,可以看出他们内心的喜悦,但雨水对于人类是双刃剑,教师要考虑幼儿年龄特点、幼儿的个别差异及最近发展区,采用适当的方式,帮助幼儿从中得到启发,感受快乐的同时,引发思考,培养探究精神。

关键词:科学活动; 帮助; 培养; 探究

中图分类号:g612 文献标识码:a 文章编号:1006-3315(2012)12-121-002

碰到水,孩子们高兴的心情无以言表,特别是下雨的时候,变化无穷的天气是大人们关心的事,孩子们可管不了那么多,他们只知道好玩,特别是雨天,下了雨的地面积水,大人们往往是避过去,孩子们多数是迎上去,管它是冬天还是夏天,是自来水还是雨水,只要是水,孩子都喜欢,水是万物生长的必要元素,动物植物都离不开它,可万事都有度,极端的雨水也会给人们带来灾难,使生活极为不便。本活动就是通过视听玩等多种方法,帮助幼儿感受雨水的特征及玩耍的快乐,并懂得极端的天气也会给人们造成危害,以此激发幼儿对自然现象的关注和思考,培养幼儿的科学探索精神,懂得初步的防范措施和安全意识。

活动目标:

1..感受雨水的特征,懂得天气的变化和雨水的关系;2.知道极端

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