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少儿书法教育杂谈论文

发布时间:2014-01-04 10:44:10  

少儿书法教育杂谈

摘要:在

关键词:用笔变化丰富;

结字灵活多变;

融会贯通;符合儿童心理特点

中图分类号:g623.75 文献标识码:a 文章编号:

1006-3315(2011)12-124-001

那天送孩子去练琴,去得比往常都要早,居然就让我发现了另一片天地:在隔壁,每个周末都有一个书法兴趣班在学习软笔书法。看看那些小不点像模像样地自如挥毫,还真的挺有大书法家的风范呢!在学校摸爬滚打了十几年,我对书法可谓情有独钟,慢慢积累了一些观点,归纳了一下,大致可以分为两大部分,一部分是关于学书法的误区,另一部分是关于学习书法的过程中积累的一些新思想、新方法和新形式。那么,我个人认为学习书法有哪些误区呢? 误导之一:入门非楷书莫属

许多人主张学习书法从楷书学起。可楷书用笔变化丰富,每个笔画都有特定的规范写法,间架结构亦要求稳重、得体,发生一点点偏差就会带来整体的不协调,看起来就不舒服。而隶书用笔变化不大,又与开始比较接近,是一种易认易写的字体,选隶书作为入门

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