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如何在幼儿园开展打击乐器活动论文

发布时间:2014-01-04 10:44:16  

如何在幼儿园开展打击乐器活动

摘 要:打击乐器演奏是幼儿园音乐教学的内容之一,它不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能,发展节奏感,而且能发展幼儿对音色、曲式结构、多声部织体表现力的敏感性,培养幼儿基本的合作能力、创造意识、创造能力、组织纪律性和责任感。 关键词:幼儿园; 打击乐器

中图分类号:g613.5 文献标识码:a 文章编号:1006-3315(2012)04-105-001

打击乐器演奏是幼儿园音乐教学的内容之一,它不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能,发展节奏感,而且能发展幼儿对音色、曲式结构、多声部织体表现力的敏感性,培养幼儿基本的合作能力、创造意识、创造能力、组织纪律性和责任感。

一、打击乐器演奏活动的常规

1.活动开始和结束的常规

听音乐的信号整齐地将乐器从座椅下面取出或放回,乐器拿出后,凡不演奏时须将乐器放在大腿上不发出声音,眼睛也不看乐器。开始演奏前,按指挥者的手势整齐得将乐器拿起,做好准备演奏的姿势,演奏结束后,按指挥者的手势将乐器放回大腿上,活动结束后,在教师的指导下自己收拾乐器和整理场地。

2.活动进行的常识

演奏时身体倾向指挥者,眼睛注视指挥者,积极地与指挥者进行交流。注意倾听音乐和他人的演奏,并努力与他人协调一致。注意

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