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幼儿心理健康教育论文

发布时间:2014-01-07 09:03:22  

幼儿心理健康教育初探

【摘 要】心理健康是一种持续的,积极发展的心理状况。在这种状况下,主体能做出良好的适应,能充分发挥身心潜能,而不仅是没有心理疾病。现代心理学的研究表明,幼儿期是人生历程中生理、心理发展速度最快的时期,心理成长发展和人格形成的关键时期,具有巨大的发展潜力,可塑性大。因此,加强幼儿心理健康教育研究,探索幼儿心理健康教育的策略,逐步形成幼儿园心理健康特色就显得极其重要。

【关键词】幼儿园 幼儿心理健康 培养

心理健康是一种持续的,积极发展的心理状况。在这种状况下,主体能做出良好的适应,能充分发挥身心潜能,而不仅是没有心理疾病。现代心理学的研究表明,幼儿期是人生历程中生理、心理发展速度最快的时期,心理成长发展和人格形成的关键时期,具有巨大的发展潜力,可塑性大。由于他们心理上极不成熟,自我调节,控制水平较低,自我意识还处在萌芽状态,容易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理。幼儿的心理健康与否将会对他们的认识、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的,有时是难以逆转的影响。另外,纵观当前的家庭教育和幼儿教育,由于只注重智力开发而忽视心理健康教育,目前幼儿身上不同程度地出现了许多心理健康问题,如:娇惯、胆怯、自私、独立性差、缺乏耐挫力,自我保护意识差等,这些问题已严重影响了幼儿心理素质和健全人格的培养。因此,加强幼儿心理健康教育研究,探索幼儿

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