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儿童绘画创新教育

发布时间:2014-01-07 11:47:56  

浅谈儿童绘画创新教育

摘要:《小学美术教学大纲》指出:“通过美术教学,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想像能力和创造能力。”如何使学生在每一节美术课中兴趣盎然、体味美感、激发想像、创新作品,进而达到全面提高学生素质的教育自标,是值得我们每一位美术老师去研究与探讨的。下面谈谈在近几年的教学活动中笔者的认识及做法,与大家商榷。

关键词:培养 学生 创新 能力

几乎所有的心理学家都非常强调艺术对培养学生创新学习能力的价值,他们认为艺术活动是创新潜能的最佳载体,它为学生创新学习的发展提供了自由广阔的空间。美术活动对于学生来讲既是学习,也是一种思维创造的实践活动,学生美术教育的价值在于它引发了学生的审美情感,培养了学生的创新意识,并能通过“绘画”这一特殊的语言,展现学生的内心世界,奏出创新的主旋律。因此,利用美术活动培养学生的创新能力是一个有效途径。那么在美术教育活动中,如何加强创新教育,培养学生的创新意识和创新精神呢?

一、培养学生的兴趣

孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”在美术活动中,教师创设一个个引人入胜、能激发学生好奇心和兴趣的良好环境,引发学生探索的兴趣,这样也就为学生自主参与探索创造了良好的条件。

学生生性好奇、好问、好玩、好动,这是他们或多或少创新意识

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