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大班幼儿纸藤手工作品创作

发布时间:2014-01-07 11:47:59  

浅谈大班幼儿纸藤手工作品的创作

手工活动是通过对各种材料的加工,制作出富有美感的物品的过程,它是幼儿非常喜欢的一项活动。陶行知先生说:“手是思维的镜子,是意识的培养者,是智慧的创造者”。培养幼儿感受美、享受美,必须利用手去创作,培养幼儿的智慧,必须通过手和脑的合并使用。手工活动,不仅是培养幼儿手脑并用、启发幼儿创造性思维的重要手段,更是激发幼儿想象力和创造力、直接用手操作材料,创造出可视、可摸并占有一定空间的多种艺术形象的教育活动。手工制作通常有折纸、剪纸、泥塑、托印,废物利用等多种形式。本学期,我为大班幼儿开设了一项新的手工制作活动 ——纸藤手工作品创作。

一次偶然的机会,在逛书店时发现了一本《纸藤工艺精品制作》刊物,这本书引起了我浓厚的兴趣,于是它便成了我开启幼儿利用纸藤进行手工创作的大门的一把新钥匙。纸藤创作也就成了我和孩子们倍感兴趣的手工创作活动。那么,我是如何引导并带领孩子们进行纸藤手工作品的创作的呢?

一、创设环境,激发兴趣。

兴趣是最好的老师,美的富有创意的作品能给孩子带来美的享受和启迪。能够提高孩子的观察能力和鉴赏能力。幼儿通过对优秀作品的欣赏,产生自己动手做一做的愿望。因此,我采用了以下办法来激发孩子的操作愿望。

首先,我将书刊上的纸藤工艺品图以及从网上搜集到的相关图片

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