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如何培养0~3岁幼儿早期阅读兴趣

发布时间:2014-01-07 15:55:45  

如何培养0~3岁幼儿的早期阅读兴趣

0~3岁的幼儿时期,是人生命的起跑线,是人智慧潜能开发的关键期。有研究表明,儿童早期阅读、计算能力对日后的智力发展影响较大。早慧的孩子有一个共同的特点,那就是喜欢阅读。因此,早期阅读作为儿童早期教育的重要内容,已越来越受到家长的重视。

“早期阅读”并不是传统意义上的阅读识字,也不仅仅是指幼儿凭借变化丰富的色彩,生动形象的图画,相应的语言文字来理解读物的活动过程,它已具有更广、更深的内涵和外延。早期阅读是指在学前阶段通过大量的图文并茂的读物,帮助幼儿从简单的口头语言过渡到规范的书面语言,并对幼儿的思维,语言、想象力、个性、习惯等各方面进行综合培养的活动过程。教育专家认为,0~3岁是培养孩子阅读兴趣和学习习惯的关键阶段。那么如何培养0~3岁幼儿的阅读兴趣呢?

一、阅读环境的选择

在早期阅读中“环境”的创设很重要。创设良好的物质、心理环境是开展早期阅读教学活动的保障。心理学家皮亚杰强调:“适宜的物质和心理环境能激发幼儿学习的欲望,增强幼儿主动活动的意识,从而促进幼儿语言的发展。因此,我们要创设一个温馨、宽松、愉快的支持性环境,提高幼儿阅读的积极性。

(一)提供含有丰富阅读信息的物质环境

早期阅读活动重在为幼儿提供阅读经验,因而需要向幼儿提供含

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