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谈幼儿素质教育之教师素质

发布时间:2014-01-07 17:07:10  

谈幼儿素质教育之教师素质

【摘 要】推行素质教育,教师素质是关键。幼儿教育迫切需要具有现代教育理念,具有一定教育理论基础和实践能力的新一代幼儿教师。特别是保教第一线的教师,他们是幼儿园教育的主体,是幼儿园教育目标的实施者和教学任务的完成者,教师素质的高低,直接决定着幼儿教育质量的高低及完成任务的优劣。新时代幼儿教育,要求教师要具备强健的身体素质、坚定的政治思想素质、高尚的职业道德素质、较高的专业文化素质、健康的心理素质和良好的社交素质。

【关键词】幼儿 素质教育 教师素质

推行素质教育,教师素质是关键。幼儿教育迫切需要具有现代教育理念,具有一定教育理论基础和实践能力的新一代幼儿教师。特别是保教第一线的教师,他们是幼儿园教育的主体,是幼儿园教育目标的实施者和教学任务的完成者,教职工队伍素质的好坏,直接决定着幼儿教育质量的高低及完成任务的优劣。要成为一名优秀的幼儿教师,单凭良好的愿望和热情是不够的,还必须具备这一职业所要求的许多特殊条件,即要具备良好的个人素质。

一、幼儿教师应具有强健的身体素质

第一,幼小的孩子神经系统发育还不够完善,免疫力较差,抵抗力较低,很容易感染疾病。为避免感染及交叉感染,首先要求教师要身体健康。第二,幼儿园教育以游戏为基本的活动方式,在学中玩,在玩中学,教师集体、智、德、美教育于一身,要能唱会跳,

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