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小学新生的必须养成的习惯

发布时间:2014-01-09 14:53:51  

小学新生的这些习惯一个都不能少

小学一年级是孩子从游戏期到学习期的转折,这个阶段,家长若能督促孩子养成良好的习惯,能为孩子一生的学习打好基础。-- 注意力训练专家

幼儿园与小学的差异

要帮助孩子顺利度过幼小衔接阶段,作为家长,必须先认识幼儿园和小学的差异。科大附中的老师说:“幼儿园教养并重,小学以教为主,它们在作息制度、教育任务和要求、学习内容和方法以及老师对孩子的管理等方面都存在很大的差异。”

“幼儿园每天起床、上学都很迟,上午也只有1小时左右的教学时间,其他是游戏、活动、生活时间。而小学,仅一年级,1天就6节课,每节40分钟,大约有4小时的集体教学时间,比幼儿园多出三四倍。”

“而且,上幼儿园时,家长只要求其吃好、睡好,每天基本是空手入园、空手离园;但到了小学,小学生每天作业加口信有时候会有五六件事情,如果孩子识字少,注意力不够集中的,就很容易忘这忘那。”

“就因为小学和幼儿园有这么大的差异。如果让一个6岁的孩子独自来承受的话,是有难度的。所以,这就离不开各位家长对他们做些精心的准备。”

一年级是培养习惯的关键时期

那么,刚进入小学的孩子,在学习和生活上容易出现哪些问题?父母怎样帮助其克服这些困难?科大附中的老师们给出一些在实际应用中产生效果的方法,可以帮孩子从入学开始培养良好习惯。

树立孩子时间意识开学前提前实行作息表制度

教授小学多年,科大附中老师发现,拖拉懒散是小学一年级孩子最容易出现的问题。“一些孩子没有时间观念,做作业总是拖拖拉拉,课堂作业别人10分钟就做好,他可能要等到放学才能做完,甚至要被老师留下来。”

“幼儿园里,上学迟,课堂时间短,课堂上也是以游戏为主,小朋友们总是不紧不慢的。可是上了小学后,上学早、课堂时间长不说,还有一堆作业,如果还像幼儿园时那样磨磨蹭蹭,孩子自然会跟不上节奏。”巴老师说,这种习惯不改,时间长了,小朋友会因为受到老师的批评、家长的责骂,产生厌学情绪,讨厌写作业、讨厌上学

“离开学还有一个月,家长就应该开始培养孩子良好的作息习惯,要给孩子准备一个闹钟,教会孩子怎么看时间,并和孩子一起制定一张作息时间表,要求孩子一定按照时间表去做。”

培养孩子集中注意力:讲故事+搭积木

注意力不集中,恐怕是小学老师和家长最头痛的问题,而且,家长经常抱怨孩子的粗心,其实也与注意力的集中程度有密切的关系。

“目前,从一年级的课堂上来看,有的孩子上课听讲的专著程度几乎能达到40分钟,思维始终围着老师转,但也有一部分孩子一堂课听不到10分钟,甚至做小动作、讲话,影响别的同学上课。”

科大附中的老师说,注意力是学生其他能力之“母”,记忆力、思维能力、计算能力、书写能力等其他能力都离不开注意力。“注意力的习惯会明显影响孩子的学业成绩和学习效率。多数家长以为孩子注意力不集中,是学习态度不端正,就会指责或打骂,其实,注意力是能力问题,需要培养。”

培养注意力最简单的方法就是给孩子读书。“当家长给孩子朗读有趣的故事时,让孩子指着字或帮忙翻页,这时孩子沉浸其中,注意力是集中的。这种方法同时可以培养孩子倾听的习惯,因为现在小学课堂主要以老师讲授为主,倾听是孩子课堂学习的主要方式。”

“由于刚入学的孩子注意力时间较短,稳定性也比较差,家长要给孩子营造一个安静的氛围。当孩子看书写作业时,家长要尽量避免大声讲话或看电视,最好是和孩子一起看书,这样既能督促孩子,又能营造一种学习的氛围。”

此外,家长还可以通过游戏的方式,例如搭积木,来帮助孩子集中注意力。

阅读习惯的培养:学龄前识字很重要

很多家长希望灌输孩子的知识越多越好,认为这样才能提高孩子的学习成绩,其实这是错误的观念。著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让孩子变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”

“我们家长不要只看眼前孩子的成绩考了多少分,他学会了多少字,会算多少题。培养孩子应该从长远的角度去考虑,凡是优秀的学生,并不是老师教出来的,几乎所有的优秀学生都有着共同的好习惯,那就是阅读,大量地阅读。”

“我们的孩子虽然是一年级,但现在开始,老师和家长就应该共同努力,想尽一切办法来激发学生的读书兴趣,带领孩子走进阅读的大门。一旦走进去了,你就可以站在一旁看着他不断地前进。”

科大附中老师说,阅读的前提就是识字,在入学前,家长一定要意识到识字的重要性,有了一定的识字量孩子才不会觉得读书有什么难,并能从中获取自信。

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