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幼儿自我保护教育方法和途径

发布时间:2014-01-13 09:52:07  

浅谈幼儿自我保护教育的方法和途径

中图分类号: b844.12文献标识码:a 文章编号:

教育部颁发的《幼儿园教育纲要》中明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在首位”,要“密切结合幼儿的生活进行安全,营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力”,孩子因为年幼无知,对危险的预见性差,同时又有强烈的好奇心,什么都想看一看,摸一摸,然而他们的能力和体力十分有限,动作的灵敏性和协调性差。因此幼儿发生意外的可能性很大,对突发事件不能作出准确的判断,当处于危险之中时,也缺乏自我保护的能力,当今社会、科技、经济的快速发展,相继出现的环境问题,潜在隐患,使本来就处于“弱势群体”的幼儿的安全问题更加尖锐地摆在我们面前。随着社会的不断进步,二十一世纪需要新型的高素质的人才,教幼儿如何保护自己,学会生存,也是学前儿童素质教育的一个重要内容。

因此,我园把“幼儿自我保护能力的培养”作为一个实验课题进行了深入系统的研究,通过两年的实验工作,我们总结了以下实施幼儿自我保护教育的方法和途径。

一、提供安全舒适的生活环境,防患于未然

安全舒适的生活环境,是幼儿健康生活的第一步,首先我们必须要消除日常生活中的一切不安全隐患,才能杜绝意外事故的发生,我园室内、室外环境的创设,首先就想到了把幼儿的“健康安全放在首位”。如:大型玩具的构建,草坪的铺设,活动室,舆洗室的

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