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在幼儿教育中如何促进幼儿口语表达能力发展

发布时间:2014-01-14 10:59:30  

在幼儿教育中如何促进幼儿口语表达能力发展

幼儿期是学习语言的关键时期, 因此我们必须重视幼儿口语表达能力的培养,把握住幼儿语言发展与运用的有利时机, 对幼儿进行适当的教育和训练, 提高幼儿的口语表达能力。发展幼儿的口语表达能力, 使幼儿“敢说、爱说、能说”是促进幼儿口语表达能力发展的关键。

1.树立自信心,激发幼儿“敢说”的内驱力

幼儿在受到尊重与爱护时,都愿意用语言与他人进行交流并会感到自己被重视,从而产生用语言交流的自信心。拥有自信的孩子, 在得到适时的语言表达的满足的体验后,更能激起“敢说”的欲望。因此,自信心就是激发幼儿“敢说”的内驱力。

1.1 尊重为前提,维护幼儿的话语权

在现实生活中幼儿话语权受尊重的情况并不乐观。当孩子话多时, 有的家长厌烦孩子“多嘴多舌” ; 当孩子与成人意见不一致时, 有的家长责备孩子“不听话”、“捣乱”,而有的老师就可能认为是个别孩子“起哄”的结果, 采取不予理会或是转移话题的态度。服从、话少的“乖孩子”,能得到成人更多的赞誉; 持反对意见、爱辩驳的“多事孩子”, 就显得不那么惹人爱。可见, 幼儿话语权若没有得到应有的尊重与维护, 就会造成幼儿自信心减弱, 欠缺语言交流的积极性, 不知不觉中说话的主动性就会被扼杀。尊重与维护儿童话语权对促进幼儿的口语发展是至关重要的。我们首先要认识到自身拥有维护幼儿话语权的义务, 要创建平等对话的师

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