haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验育儿理论经验

小一班半日活动计划

发布时间:2014-01-14 12:00:19  

小一班半日活动计划

一.晨间活动

教师接待:热情接待每位幼儿,与家长适当进行交流、沟通。

幼儿劳动:1.能主动擦椅子和桌子。

2.协助教师做好班级全面卫生工作,管理好自然角。

桌面游戏:

1.游戏内容:各种插塑玩具。

2.游戏要求: 安静游戏,插出比较形象的物体。

体育游戏:

1.游戏内容:抛接沙包、滚圈、抛接球、火箭飞天等。

2.游戏准备:沙包、圈、球、“小火箭”。

3.活动要求:(1)掌握各种游戏活动的游戏方法。

(2)能在指定的区域内活动。

(3)培养幼儿对游戏活动的兴趣。

二.吃早餐:

要求:1、掌握正确洗手方法,正确使用擦手毛巾。2、餐前保持卫生状态。3、进餐时保持安静。

三.集体教学活动:科学《罐子的声音》

四.户外游戏活动:

1.体育游戏活动:

内容:(1)《圈子真好玩》 (2)《小孩,小孩真好玩》

2.要求:(1)能听懂老师的口令并做相应动作,学习快速反应。

(2)注意游戏时的安全,快乐游戏。

五.区域活动:

1.内容: 图书角 数学区 建筑区 美工区。

2.准备:图书架和许多图书、油泥、油泥板、拼贴模板、皱纹纸、卡纸、浆糊、抹布、积木等。

3.要求:自主选标记进入游戏区,会使用区域材料,培养幼儿与幼儿沟通能力,培养初步交往技能。

4.指导:对需要帮助的幼儿进行指导帮助。

六.餐前准备

要求:掌握正确洗手方法,餐前保持安静。

七.吃午餐

要求:安静进餐,保持桌面卫生,正确吞咽,保证适宜的进餐的速度,鼓励吃饭慢的幼儿不要着急,指导餐后漱口,擦嘴。

八.午睡

1.睡前散步,要求幼儿一个跟着一个走,不推挤。

2.午睡前准备:自己上卫生间,脱下的外套叠放整齐。

3.安静午睡。

郑文美

2013.12

中班美术:有趣的纸袋玩偶

活动目标:

1.利用纸袋通过剪、贴、画等技能表现各种动物的形象。

2.萌发幼儿的创作意识,增强探索能力。

3.能大胆想像和制作不同的表情,体验制作活动的乐趣。

活动准备:

1.一个玩偶范例,若干动物头像。

2.纸袋若干、油画棒、固体胶、剪刀、五颜六色的彩纸。

活动过程:

一、导入活动,激发兴趣。

请小朋友猜一猜用布盖着的是什么?然后老师把布拉开。小朋友说是小电视,然后出现纸袋小熊猫,老师以小动物的口吻说:“小朋友们你们好,动画城开播了,你们认识我是谁吗?(小朋友回答是小熊猫)对我是小熊猫乐乐,今天我还请来了我的好朋友一起来给小朋友表演节目,你们想知道都有谁吗?(想)好,请小动物们一个个出来,你们认识我吗?对,我是小兔子娜娜、我是小猪嘟嘟、我是小花猫咪咪。老师把小动物分别贴在黑板上,好老师先把电视机关了。”

二、幼儿学习制作方法。

1. 刚才小朋友们认识了这些小动物朋友,现在老师给你们提个问题:你们知道这些小动物是用什么材料制作的吗?(幼儿回答出是用纸粘和笔画的)

2.那小朋友看一看是怎样制作的呢?注意提示幼儿观察,纸袋小动物的外型特征,怎样区分小动物的头和身体呢?(幼儿根据实物说出把纸袋用剪刀剪两个洞)

3. 老师在拿起来纸袋让幼儿观察纸袋两端有什么不一样,(回答出一边有口,一边没有口)那想一想小动物的头应该放在哪边,做出来的小动物才能表演呢?通过动脑筋说出头应该在没有口的一边,并知道在这一边剪掉两个小角。同时提醒幼儿,小动物的耳朵是不一样的,粘上不同形状的耳朵在画上五官,就是不同的小动物

4.教师根据幼儿的表述进行总结,演示制作方法:(1)贴:在纸袋上部适当位置贴上小熊猫的眼睛、嘴巴,在纸袋上部两角贴上耳朵。也可以用彩笔画出小熊猫的眼睛、嘴巴。(2)剪:在纸袋两边中下部剪两个小孔,大小能伸进手指即可。(3)伸:把一只手伸进纸袋,大拇指和食指分别伸进纸袋两边的小孔,做小熊猫的手,纸袋玩偶就做好了。

教师边做边引导幼儿学习制作步骤。

三、幼儿学做纸袋玩偶。

1.带领幼儿参观老师准备的材料,有剪好的小动物耳朵还有五颜六色的彩色纸。问幼儿你们想不想自己制作一个纸袋小动物,激发幼儿动手制作的兴趣。

2.幼儿自由选择材料制作。进行制作用老师准备的小动物耳朵制作也可以,自己剪出小动物的耳朵也可以。看一看谁最聪明,能制作出与老师不同的纸袋小动物就最棒了。激发鼓励幼儿大胆的探索、创新,还进行比赛看谁把小动物打扮的最漂亮。

四、总结评价,体验成功的喜悦。

教师戴上玩偶,以玩偶的身份与幼儿打招呼,进行简短交谈,肯定幼儿的制作,并从五官的位置、材料和色彩的选用等方面对作品进行评价。

幼儿戴上玩偶结伴游戏或自我游戏,体验成功的喜悦。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com