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培养非智力因素促进英语教学

发布时间:2013-09-22 21:06:25  

培养非智力因素促进英语教学

摘要:在学生的思维活动中,智力因素只是一个基本条件。学生

在认识过程中,除智力因素外,还有诸多的非智力因素在起作用。学

生学习成绩的优劣与能力的高低与非智力因素关系非常密切。教师

的教要服务于学生的学,把学生所学到的知识内化为能力,使其成

为推动学生自身发展的动力。

关键词:动机 主动性 坚韧 意志 非智力因素

非智力因素主要是指学习动机、兴趣、情感、意志、习惯等,非智

力因素是学习过程的心理条件。在学习中,非智力因素能够转化为

学习动机,成为推动人们学习的内在动力;非智力因素可以帮助确

定学习目标,增强学习主动性,自觉性;非智力因素具有维持作用,

使学习恒心、锲而不舍;非智力因素还具有强化作用,消除学习中的

消极现象,提高学习者心理活动的能力。

怎样培养学生的非智力因素呢?

一、激发学习动机与兴趣,提高学习积极性与增强学习主动性

1.激发学习动机,提高学习积极性

激发学习动机是第一阶段的主要任务。学习动机是推动学习进行

学习以达到某种目的内部动力(内驱力)。学习动机越端正,学习要

求就越强烈,学习的质量就越高。

(1)使学生学有所成产生成就动机。课前用欣赏的表情听他们唱歌,

用例句进行情感交流,让学生喜欢教师,学生就会友好愉快地和老

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