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家教“严”字误区

发布时间:2014-01-15 10:49:45  

家教“严”字误区

望子成龙”、“望女成凤”已成为当今父母们较为普遍的愿望。但是,由于他们教育的“失重”“失度”,往往事与愿违。在现实生活中,家庭教育“严”字误区现象主要表现在以下几个方面:

一、严于智力,疏于品德。

过分注重智力功能,甚至视其为家教的全部内涵,这是造成孩子不良道德观念和行为习惯的根源之一。

二、严于主观愿望、疏于发展规律。

不少家长常把自己的主观愿望强加在孩子身上,不管孩子的自身条件、志趣的实际,严重违背儿童身心发展的内在规律,结果常是“揠苗助长”,事与愿违。 三、严于形式,疏于过程与结果。

不少的家长,对小孩什么时候学什么或做什么的规定相当严格,至于小孩是怎样学或怎样做、学得怎样,做得如何,因种种原因,不能给予监督或指导,看到小孩在“学习”就行了。这种做法其结果自然是难以如意的。

四、严于言传说教,疏于以身示范。

在家庭教育中,不少家长重视把许多道理通过说教使孩子入耳、入脑。而家长却不以身示范,“好言不行”是家教常见的误区。

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