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儿童绘画教学方法之我见

发布时间:2014-01-17 11:53:37  

儿童绘画教学方法之我见

【摘 要】儿童绘画的教学、辅导方法也呈现得五花八门。正确的教学方法不仅能达到教学目的,还可以为他们今后的发展奠定坚实的基础,使他们在艺术之路上能顺利前行。

【关键词】儿童 绘画 教学方法 兴趣

教学方法不仅影响着儿童对绘画的兴趣、甚至影响儿童将来接受新鲜事物的兴趣,同时也能有效地提高儿童的绘画表现力。儿童绘画教学方法多种多样,大多数人提倡诱导式和启发式,即鼓励学生发挥想象力,大胆创作,独出心裁的绘画创作,认为这样容易形成个人风格,避免雷同。然而这样往往容易重创新、轻基础,儿童绘画时就会出现基础不扎实、不能深入刻画,不能持之以恒。总结我在儿童绘画辅导教学实践中的经验,认识到“没有规矩不成方圆”,对儿童进行绘画教学分为四个阶段。

一、激发学生兴趣

幼儿阶段绘画兴趣是最重要的。首先让幼儿观察大自然的风景,观察生活,让他们感知这个美好而又神奇的世界,然后再以游戏的形式,让他们用五颜六色的笔自由自在地来表现自己的感情。这个时期的幼儿尚不具备用文字、数字等手段进行交流的本领,绘画信手涂抹也可以达到一定的交流目的,产生心理上的满足。从这个意义上讲,幼儿绘画活动作为一种游戏,3—6岁的幼儿几乎百分之百地喜欢它。针对幼儿的这种心理特点, 绘画的最初启蒙应以兴趣为主。

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