haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 中考中考

阅读题目

发布时间:2014-03-08 14:00:00  

阅读《不动笔墨不读书》,回答20~23题(1 2分)

(2012.哈尔滨)不动笔墨不读书

①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书,那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们:不动笔墨不读书。

②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次,富兰克林买到一本《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后,他模拟原文,写出了一篇篇文章。接着,把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。 ③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武,在大量阅读的同时,按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录,编写,增改;几十年读书不辍,动笔不断,一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书,古的如《读书止观录》,近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。

④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注,他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚,对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理,深刻而独到,为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧,却犹如缀在锦缎上的红宝石,熠熠生辉!还有朱

熹批注的《大学》、《诗经》,毛氏批注的《三国演义》,脂砚斋批注的《红楼梦》,无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富,成为了我们精神的食粮,智慧的营养。 ⑤然而,“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们,一方面要在认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文内容,尊重作者的观点;另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思,总结修正。这样才能真正吸收作品精髓,丰富自己的内涵,提高修养,增长才干。

⑥总之,“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方,它能让读者更深入地领会书中的真谛,让书香飘得更远。 (选文有删改) 20.(2分)请写出

21.(3分)文章围绕中心论点从哪三方面进行论证

22.(2分)文中画线句子运用了_____________ 、______________的论证方法。

23.(5分)阅读全文,回答下面两个问题。

(1) 请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。

___________________________________________________________________________

(2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20.(2分)不动笔墨不读书

21.(3分)“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维;“不动笔墨不读书”也

可以积累知识、练习写作;“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。

22.(2分)举例论证 比喻论证

23.(5分)(1)摘录 编写 增改

(2)一方面,要在认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文内容,尊重作者的观

点; 另一方面,也要对自己留下的墨迹做定期反思,总结修正。

天上的星星

⑴大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们

讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子

的不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又

来烦了,大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来,在门前树下

的竹席上,躺下去,纳凉是了。

⑵“星星!”妹妹突然叫了一声。

⑶我们都抬起头来,就在我头顶,出现了一颗星星,小小的,却

极亮极亮。我们就好奇地数起星星来,数着那是四个光

角儿呢,还是五个光角儿,但就在这个时候,那星的周

围又出现了几颗星星,就是那么一瞬间,几乎不容觉察,

就明亮亮地出现了。啊,两颗,三颗十颗??奇迹是这

般迅速地出现,一时间,漫天星空,一片闪亮。

⑷夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有

挑担的,也有提着灯笼跑的??

⑸我们都快活起来了,一起站在树下,扬着小手。星星们似乎很

得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。

⑹过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总

是从那儿出来,冷不丁地,常要惊飞了树上的鸟儿。先

是玫瑰色的红,接着,就黄了脸,瞬间,它就又白了,

极白极白的,夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们

都不知道这月亮是怎么了,却发现星星少了许多,留下

的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。

⑺“这是怎么了?”妹妹慌慌地说。

⑻“月亮出来了。”我说。

⑼“月亮出来了为什么星星就少了呢?”

⑽我们闷闷不得其解。坐了一会儿,似乎就明白了:这漠漠的夜

空,恐怕是属于月亮的,它之所以由红变黄,由黄变白,

一定是生气,嫌星星们不安分,在吓唬它们哩。

⑾“哦,月亮是天上的大人。”妹妹说。

⑿我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严,又深深可怜起

星星了:月亮不在的时候,它们是多么有精光灵气;月

亮出现了,它们就变得这般猥琐了。

⒀我们再也不忍心看那些星星了,低了头走到门前的小溪边,要

去洗洗手脸。

⒁溪水浅浅地流着,我们探手下去,才要掬起一抔来,但是,我

们差不多全看见了,就在那水底里,有着无数的星星。

⒂“啊,它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。

⒃我们赶忙下溪去捞,但无论如何也捞不上来。我们明白了,那

一定是星星不能在天上,就偷偷躲藏在这里了。我们就

再不声张,不让大人们知道,让它们静静地躲在这里好

了。

⒄于是,我们都走回屋里,上床睡了。却总是睡不稳——那躲藏

在水底的星星会被天上的月亮发现吗?可惜藏在水底的

星星太少了,更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小,

但天上如果没有它们,那会是多么寂寞啊!

⒅大人们又骂我们不安生睡觉了,骂过一通,就打起了鼾。我们

赶忙爬起来,悄悄溜到门外,将脸盆儿、碗盘儿、碟缸

儿都拿了出去,盛了水,让更多更多的星星都藏在里边

吧。

(作者:贾平凹选自《读者》2009年第23期,有删改) (1)理清选文思路,请将“我们”活动的相关内容按顺序填写在下

面的空格处。(2分)

发现星星————议星星——捞星星——

(2)请说说第(11)段“哦,月亮是天上的大人。”这句话的含义。(2

分)

(3)请根据所提供的语境,仿写下面画线的句子。(3分)

夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有挑

担的,也有提着灯笼跑的。花园再也不是冷清的了,花

儿们都在那里欢笑,,,

(4)作者在选文中表达了怎样的思想感情?(3分)

(5)请你以星星的口吻对月亮说几句心里话(字数30左右)。(3分) 天上的星星阅读答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:

(1)数星星(或者:看星星、赏星星) 藏星星(一空1分,答案接近,酌情给分)

(2)①在妹妹眼里,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟“我们”害怕大人是

一样的。②月亮地位高,有威严。③夜空属于月亮的,就像这个世

界是属于大人的一样。

(3)示例:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉着手跳舞的。(一句1分。运用拟人、

排比手法,写出花儿的情态,给满分;其他酌情给分。)

(4)不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度;同情孩子没有自由的活动

空间;希望大人能理解孩子,还给孩子一个自由快乐的童年。(答对

两点即给满分,其他回答酌情给分)

(5)示例:月亮妈妈,我多么希望你放下威严的架子,多给我们温暖的笑容,

让我们自由快乐地玩耍。(答案只要符合题目要求,合情合理,语

言通顺,就给满分;其他酌情给分。)

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com