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2014中考生物复习提纲

发布时间:2014-03-11 18:25:14  

九年级生物复习提纲

专题一 人体的营养

一、人体需要的六大类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素 能量物质:糖类、脂肪、蛋白质。人体最主要也最直接的能量来源是糖类,脂肪备用,蛋白质构建细胞(蛋白质是建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。

供能顺序:糖类,脂肪,蛋白质。

人体最多的成分是水,参与人体各项生理活动,占体重的60%--70%。

无机盐:缺铁会贫血,缺钙会骨质疏松或佝偻病,多吃肉鱼奶蛋豆。缺碘会得呆小症或大脖子病,碘盐和海带紫菜可预防。

维生素:(维持人体正常的生理活动,自身不能制造,只能从食物中摄取) 夜盲A、脚气B、坏血C、佝偻D。

二、消化系统的组成:消化道和消化腺。消化和吸收都是在消化系统中进行。 食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质,在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程,叫做消化

吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。(食物的通道) 消化腺:唾液腺、胃腺、肠腺、胰、肝脏。(肝脏是最大的消化腺)

一、消化食物的场所:

口腔有唾液腺,能分泌唾液,其中的唾液淀粉酶能初步消化淀粉。 胃有胃腺,能分泌胃液,其中的胃蛋白酶能初步消化蛋白质。

小肠有肠腺,能分泌肠液,其中含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶。胰分泌的胰液也流入小肠,其中也含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶。另外,肝脏分泌胆汁,在胆囊储存,正所谓肝胆相照,胆汁最后也是流入小肠,虽然不含消化酶,但是却能乳化脂肪。 胰液、肠液:既能消化淀粉,又能消化蛋白质和脂肪。

小肠内含有的消化液和消化酶种类是最多的,所以小肠是消化的主要场所。 淀粉的消化:首先在口腔被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,最终在小肠被分解为葡萄糖。 蛋白质的消化:首先在胃被胃蛋白酶初步分解,最终在小肠被分解为氨基酸。 脂肪的消化:由胆汁乳化为脂肪颗粒,在小肠被分解为甘油和脂肪酸。 营养物质的吸收过程:营养物质进入血管。

胃:吸收少量的水、无机盐和酒精。

大肠:少量水、无机盐和部分维生素。

小肠:葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸,水、无机盐、维生素。 结论:小肠是人体吸收营养物质的主要场所。

小肠适于营养物质吸收的特点:小肠很长,小肠内壁有很多环形皱襞和绒毛,绒毛有丰富的毛细血管。

合理营养:全面而平衡的营养。每日摄入总能量,早30%、中40%、晚30%。 专题二 人体物质的运输

人体循环系统的组成:血液、血管、心脏

一、血液由血浆和血细胞组成。

血浆是淡黄色的半透明液体,主要成分是水、无机盐、蛋白质等,具有运输营养物质和废物。 血细胞:红细胞(无核,两面凹,运输氧)、白细胞(有核,个体最大,免疫作用,吞噬病 1

菌)、血小板(无核,个体最小,止血和凝血)

如何看血液化验单?红细胞少于正常值:贫血;白细胞多于正常值:有炎症。

血液不仅有运输作用,还具有防御和保护作用。

二、血液在血管中的流动方向:由动脉流向毛细血管,再流回静脉。

动脉(把血液从心脏送到身体各部分的血管):管壁厚、弹性大、血流速度快,分布深。 静脉(把血液从身体各部分送回心脏):管壁较薄、弹性较小、血流速度慢,分布较浅。 毛细血管连通于最小的动脉与静脉之间的血管):管壁最薄、只有一层细胞;管腔最小,只容红细胞单行通过;血流速度最慢,有利于与组织细胞进行物质交换。

三、心脏

结构:四个腔(上房下室);血流方向(出室入房)

四条血管:左心室→主动脉,肺静脉→左心房,右心室→肺动脉,上下腔静脉→右心房。

四、血液循环

血管 (

心脏

4

下腔静

上腔静脉

肺静脉 右心房 右心室

主动脉 肺动脉 肺静脉

瓣膜:保证血液按一定的方

向流动

动脉瓣(位于心室与动脉之间,只允许血液从心室流向动脉)

心房

5

2

6、动脉血和静脉血的区别:

7、人的血型有。

8、成年人血量约为体重愿献血。 专题三 人体的呼吸

1

呼吸道:(鼻咽喉气管支气管)保证气体顺畅通过,温暖、湿润、清洁空气的作用

2、肺泡与血液的气体交换、血液与组织细胞的气体交换: (氧气) (二氧化碳)

(氧气) (二氧化碳)

血液组织细胞

3

4、空气的质量与健康

1)空气的质量影响人体健康

大气中的污染物危害人体健康极大 有害物质能引起呼吸系统的疾病

2)了解当地的空气质量 当地空气污染的原因

测算空气中的尘埃粒子

专题四 人体生命活动的调节

视觉的形成:光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射光线)→玻璃体(固定眼球)→视网膜(形成物像)→视神经(传导视觉信息)→大脑视觉中枢(形成视觉) 听觉的形成:声波→外耳道→鼓膜(振动)→听小骨→耳蜗(产生声音信息)→听觉神经(传导)→听觉中枢(听觉的形成)

1

2 脊髓:具有传导和反射功能

3(包括细胞体和突起

4(反射弧是反射的结构基础)

4

(六)激素调节

1、人体主要内分泌腺的位置和名称:垂体(分泌生长激素等)、甲状腺(甲状腺激素等)、胰岛(胰岛素等)、肾上腺(肾上腺激素等)、性腺(卵巢、睾丸,分泌性激素)、胸腺(胸腺激素等)

内分泌腺特点:无导管,分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环输送到全身

2、激素:由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。

3、垂体:分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素,可以调节其他内分泌腺的活动。

5、神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节。激素调节受神经调节控制。

专题五 生物的遗传和变异与免疫

遗传:亲子间的相似性;变异:亲子间和子代个体间的差异。性状:生物体的形态结构、生理

特性。

相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。

基因控制性状,在生物的传宗接代过程中,传下去的不是生物的性状,而是控制性 状的基因。基因内有控制生物性状的遗传信息。

细胞核内有染色体,DNA是染色体的组成成分,基因是具有遗传效应的DNA

片段。在生物的体细胞中,染色体成对存在,基因也成对存在,成对的

基因位于成对的染色体上,一对染色体上有多对基因 。

人的性别差异是由染色体(性染色体)决定的。生男生女机会均等。

传物质没有发生变化。

2. 遗传育种的几种方法:人工选择育种(选择高产奶牛);杂交育种(高产抗倒伏小麦);

5 1. 可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异;不可遗传的变异是由环境引起的,遗

诱导基因突变(选择培育太空椒);诱导染色体变异(培育无籽西瓜);转基因育种(培育转基因大豆)。

10.传染病具有传染性和流行性,其流行环节是:传染源、传播途径、易感人群。预防传染病的一般措施就是:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,这三个措施中只要做好了其中的任何一个,就可以预防和控制传染病。

12.抗体:病原体(如病毒以、病菌)侵入人体后,淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫抗体。抗原:而引起人体产生抗体的物质叫做抗原。

13. 非特异性免疫:人类在进化过程中建立起来的天然防御功能,不是针对某一种特定的病原体而是对多种病原体都有防御作用,特点是人生来就有的,也叫先天性免疫。如人体第一道和第二道防线。

特异性免疫:由免疫器官和免疫细胞组成的,当抗原刺激机体时由机体产生抗体,通过抗体和抗原的相互作用来消灭病原体,这种免疫是后天才建立的,只对某一种病原体或异物起作用。如人体第三道防线。

14.免疫的功能:抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生;清楚体内衰老、死亡和损伤的细胞;监视、识别和清除体内产生的异常细胞。

15计划免疫:指根据某些传染病的发生规律,将有关疫苗,按科学的免疫程序,有计划地给人群接种,使人体获得对这些传染病的免疫力。从而达到控制、消灭传染源的目的。 意义:保护儿童健康和生命,提高人口素质。

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