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最新中考物理知识点总结填空((教师不用备课学生不用总结))完整版

发布时间:2014-03-28 16:55:27  

中考物理知识点复习填空

八年级上册

第一章 声现象

一、声音的产生:

1、声音是由产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等);

2、振动停止,发声;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);(注:发声的物体一定振动,有振动不一定能听见声音)

3、发声体可以是固体、

二、声音的传播

1、声音的传播需要;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下,声音在 中传得最快, 中最慢;

2、不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;

3、声音以的形式传播;

4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速跟和有关;声速的计算公式是v=s/t;声音在15℃的空气中的速度为 m/s;

三、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被 回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,北京的天坛的回音壁)

1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声 );

2、回声的利用:测量距离(车到山的距离,海的深度,冰川到船的距离);

四、怎样听见声音

1、人耳的构成:人耳主要由外耳道、、

2、声音传到耳道中,引起、听觉神经传给大脑,形成听觉;

3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋; 处出障碍是神经性耳聋)

4、骨传导:不借助鼓膜、靠耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好;

5、双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同,可由此判断声源 的现象(我们听见立体声就属于双耳效应的应用);

五、声音的特性包括:音调、响度、音色;

1、音调:声音的高低叫音调,与发声体振动的越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的 ,单位是赫兹,振动物体越大音调越低;)

2、响度:声音的与发声体的距离声源的距离有关,物体大,响度越大;听者距发声者越远响度 ;

3、音色:声音的品质特征;与发声体的和响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体发的声靠音色)

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六、超声波和次声波:人耳感受到声音的频率有一个范围: Hz,高于 Hz叫超声波;低于 Hz叫次声波;

七、噪声的危害和控制

1、噪声:(1)从物理角度上讲物体做 振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲,凡是 人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;

2、乐音:从物理角度上讲,物体做 振动发出的声音;

4、噪声的等级:表示声音强弱的单位是 ,符号为 。为了保护听力,声音不能超过90分贝;为了保证工作和学习,声音不能超过 分贝;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50分贝;0dB指刚刚引起听觉;

5、控制噪声:(1)在 处减弱(安消声器);(2)在 中减弱(植树。隔音墙)(3)在 处减弱(戴耳塞)

八、声音的利用

1传递 (医生查病时的“闻”,打B超,敲铁轨听声音,超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等)

2声可以传递雪山中不能高声说话;一音叉振动,未接触的音叉振动发生;超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器)

第二章 光的传播

一、光源: 叫做光源。光源可分为天然光源和人造光源(灯泡、火把)。

二、光的传播:

1、光在沿直线传播;

2、光沿直线传播的应用:

(1)小孔成像:像的形状与小孔的形状 ,像是倒立的 像(树阴下的光斑是太阳的像)

(2)取直线:激光准直(挖隧道定向);整队集合;射击瞄准;

(3)限制视线:坐井观天(要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图);一叶障目;

(4)影的形成:影子;日食、月食(要求知道日食时月球在中间;月食时地球在中间)

3、光线:常用一条带有箭头的表示光的传播径迹和方向;

三、光速

1、真空中光速是宇宙中最快的速度;在计算中,真空或空气中光速m/s;

3、光在水中的速度约为4c,光在玻璃中的速度约为3c;

4、光年:是光在一年中传播的,光年是单位;1光年≈9.4608×10m≈9.4608

12×10km;

四、光的反射:

1、当光射到物体表面时,有一部份光会 ,这种现象叫做光的反射。

2、我们看见不发光的物体是因为物体 的光进入了我们的眼睛。

3、反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在内;反射光线、入射光线分居 两侧;反射角 入射角。

4、反射现象中,光路是 15

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