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初三社会思品二轮复习探析

发布时间:2014-03-28 16:55:32  

初三社会思品二轮复习探析

摘 要: 初三社会思品二轮复习怎样进行有效的实施是值得探讨的问题,结合教师教学实践,总结教学过程中成功与失败的教训,选取了一些典型的例子。从把握考试说明、运用热点问题、规范训练和解题等方面阐述了二轮复习的方法。既包括要构建知识网络提升学生对知识的把握,又包括加强热点与教材的联系,培养学生的时代观念,延伸和拓展知识,同时谈了如何精讲和精练及如何审题、答题,从而提升学生的综合能力。最后从反思角度深层分析了复习中存在的缺陷和不足,并提出了改进方法。

关键词: 初三社会思品二轮复习 考试说明 热点 解题

初三社会思品一般安排三轮复习,第一轮复习是基础复习,主要目的是基础知识过关,学生应该对基础知识、基本的社会思品理论有全面的了解和掌握。第二轮复习是按考纲规定进行知识的整合,再进行解题能力的训练和培养,提高学生综合能力。第三轮复习主要是让学生找出做过的模拟卷,分析已做过的错题,同时,对照《考试说明》再系统自主整理一遍知识,查漏补缺。社会思品课具有“课程综合化”的特点,涉及的范围较广,二轮复习一般安排在5月初至5月底,时间短,任务重,因此要紧紧围绕“能力”做文章,全面提高学生的应试能力和技巧。那么,怎样才能提高二轮复习效率呢?笔者多年担任初三社会思品教学工作,下面谈谈个人的看法和做法,仅供参考。

一、把握考试说明,宏观掌握知识体系,构建知识网络。

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