haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 中考中考

2013北京中考真题语文(word解析)

发布时间:2014-03-31 18:26:45  

2013年北京市高级中等学校招生考试

一、语文基础,下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑填满。(共12分,每小题2分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )

A.绯红(fēi) 狭隘(yì) 津津有味(jīn) ...

B.剔透(tī) 步骤(zhòu)既往不咎(jiù) ...

C.濒临(bīn) 颈椎(jǐng)载歌载舞(zǎi) ...

D.庇护(pì) 广袤(mào)中流砥柱(dǐ) ...

2.下列句子中有错别字的一项是( )

A.四川成都的杜甫草堂,古木参天,竹林掩映,环境十分清幽静谧。

B.素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的首选字帖。

C.面对圆明园的断壁残垣,我们坚定了勿忘国耻、振兴中华的信念。

D.垃圾分类既能回收可再利用资源,又有利于环保,可谓两全其美。

3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是( )

A.重庆合川区三汇天然石体,虽不及云南石林壮观奇绝,也不及湘西红石林古朴秀雅,却

也形态万千,别具匠心。 ....

B.他出身于书画世家,自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟,耳濡目染,最终选择....

了用线条和色彩演绎人生。

C.玉不琢不成器,一个运动员天赋再好,如果没有教练的悉心指导和严格训练,也难以......

超越自我,取得优异成绩。

D.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师,虚心学习,说书技艺炉火纯青,成为扬州评话的一代宗

师,真可谓青出于蓝而胜于蓝。 ........

4.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是( )

沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手,却很少单独出去,这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系, 这种环境下,为了避免被天敌捕获,许多弱小动物都有很强的逃生能力, ,对兀鹰来说, 想获得足够食物,单干就不如合作。

A.因为 但是 只要

B.所以 因此 只要

1 / 16

C.因为 因此 如果

D.所以 但是 如果

5.结合语境修改划线病句,最恰当的一项是( )

在现代工业社会,煤炭、石油和天然气的过多燃烧,导致大气中二氧化碳含量急剧增加,二氧化碳具有吸热和隔热功能,它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩”,太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散,造成地球表面温度升高,这就是我们常说的“温室效应”。

A.修改:外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量

B.修改:使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量

C.修改:无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量

D.修改:使太阳辐射到地球的热量无法向外层空间发散

6.对下面这首小诗修辞方法作用的分析,有误的一项是( )

给友人

不站起来 才不会倒下

更何况 我们要去浪迹天涯

跌倒是一次纪念

纪念是一朵温馨的花

寻找 管什么日月星辰

跋涉 分什么春秋冬夏 我们就这样携着手 走呵 走呵 你说 看到大海的时候 你会纵情欢笑 是呵 是呵 我们的笑 直上云霞

A.诗中说“跌倒是一次纪念”,又把这种“纪念”比喻成“花”,生动形象地表达了挫折

也是人生中的美好经历的感悟。

B.诗中的“寻找 管什么日月星辰/跋涉 分什么春秋冬夏”,运用对偶,句式工整,抒发

了对同甘共苦的友谊的赞美之情。

C.诗中反复使用“走呵”,强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长,“我们”都要

携手前行、永不言弃的态度。

D.诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述,形象地表达了实现人生愿望时“我们”的

喜悦之情,给人留下深刻的印象。

二、语文积累(共 8 分)

7.默写(5 分)

(1) ,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)(1 分)

2 / 16

(2)今日听君歌一曲, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(1 分)

(3)八百里分麾下炙, ,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)(1

分)

(4)在《曹刿论战》中,具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是“ ,

”。(2 分)

8.名著阅读(3 分)

《水浒传》和《西游记》都是我国长篇 ① 体小说的代表作品。《水浒传》是一部英雄传奇小说,讲述了一系列英雄故事,如林教头风雪山神庙、 ② 浔阳楼题反诗等。《西游记》是一部神魔小说,孙悟空是小说中的主要人物,他因 ③ 被如来佛祖镇压在五行山下,后追随唐僧完成了西天取经的大业。

三、综合性学习(共 11 分)

纪录片是指选择真实的人物和事件,以现场拍摄为主要手段,经过整理、剪辑、加工而成的影视片,为了让学生更好地了解中国纪录片,某校开展了一次社会实践活动。请完成下列任务。

9.阅读下面两则材料,提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。(4 分)

【材料一】

【材料二】

纪录片具有文献价值、文化意义和美学价值,2011年元旦,中央电视台纪录频道用中英文面向全球开播,它是我国首个覆盖国内外的纪录片专业频道。近三年来,我国先后推出了《美丽中国》

《辛亥》《舌尖上的中国》《归途列车》等多部电视纪录片精

3 / 16

品,涉及自然地球、历史人文、社会现实等题材。近几年,我国每年拍摄的电影纪录片仅有20部左右,这与电影故事片每年数百部的产量相比还很不协调。

主要信息:

10.《舌尖上的中国》是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道,探究该片可供借鉴

的成功经验,写出你的探究结果。(5分)

《舌尖上的中国》选择了食材、主食、烹饪等7个主题,生动展示了千百年来中国东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化,每一集都采用了新颖的剪辑方式,破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接;同时使用了最新技术设备,以“微距摄影”的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。无论哪个民族、哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣。该片凝聚我们的文化认同,让和谐健康的文化内涵深入人心。自去年播出后,该片已行销世界43个国家和地区,进入欧美主流电视节目市场。

探究结果:

11.活动结束后,校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿,标题为“走近中国纪录片”。请你

根据以上的材料,帮他拟一个能表明中学生“走近中国纪录片”意义的副标题。(不超过15字)(2分)

副标题:

四、文言文阅读(共9分)

阅读《核舟记》(节选),完成第12-14题

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

??

4 / 16

通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)中峨冠而多髯者为东坡 峨: .

(2)其两膝相比者 比: .

13.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

矫首昂视,神情与苏,黄不属。翻译:

14.下面是有关文中“核舟”的简介,请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答,

后两空用自己的话回答)(4分)

五、现代文阅读(共30分)

(一)阅读《洞茶》,完成第15-17题。(共15分)

洞茶

毕淑敏

①16岁时,我在海拔5000米的藏北高原上当兵。司务长分发营养品,从一大块黑糊糊的粗糙物件上百掰下一块给我,说,这是砖茶。

②拿东西时砖茶一不小心掉到雪地上,我没有捡,弯腰太费体力。一旁的老医生心疼地说:关键时刻砖茶能救你命呢。我不以为意。老医生告诉我,它叫青砖茶,用茶树的老叶子压制而成,发酵后颜色黢黑,茶碱含量很高,茶碱可以兴奋呼吸系统,如果出现强烈的高原反应,喝一杯砖茶,可缓解症状。它是高原之宝。

③没到过藏北高原的人,难以想象砖茶对于边防军的意义。高原上的水,不到70℃就开锅了,无法泡出茶中的有效成分。我们只有把茶饼掰碎,放在搪瓷缸里,灌上用雪化成的水,煨在炉火边久久地熬煮。渐渐地,一抹米白色的蒸汽袅袅升起,缸子中的水

5 / 16

慢慢红了,又慢慢黑了??平原青翠植物的精魂,在这冰冷的高原,以另外一种形式复活了。

④慢慢喝茶上瘾,便很计较每月发放砖茶的数量。有一次领完营养品,我端详着分到手的砖茶,委屈地说:“司务长,有人抠走了我的茶,你看,还留下两道深痕。”司务长说:“哈!应该是三道痕。那不是被人抠走的,是厂子用机器压下的商标,这茶叫‘川’字牌。”我追问:“这茶是哪儿出的啊?”司务长说:“‘川’字牌,当然是四川的。”

⑤从此,我与这砖茶朝夕相伴,它温暖了我的胃,安慰了我的心,清醒了我的脑,成为我无声的知己。

⑥11年后,我离开高原回到北京,寻遍北京的茶庄,却再也找不到我那有三道痕标记的朋友。失望之余,觉得它好像变成了我在高原缺氧时的一个幻影,与我悄然永诀。

⑦此后三十余年,我品过各种各样的天下名茶,用过林林总总的精美茶具,见过繁复古雅的饮茶仪礼,却总充满迷惘困惑。茶不能大口喝吗?茶不能放在铁皮缸子里煮吗?茶不能放盐巴吗?茶不能仰天长啸后一饮而尽吗?

⑧一次出差到了四川,我满怀希望地买了一块砖茶,以为将要和老友重逢,喝下却全无当年的韵味。我绝望了——舌头老了,甘凛的砖茶味道和那段难忘的岁月搅缠在一起,永远留在了藏北高原重重的冰雪之下。

⑨今年,我在湖北赤壁终于见到了老朋友。赤壁有个老镇遍植茶树,因地名叫羊楼洞,所产砖茶被称为“洞茶”。那里有三条清澈的天然泉水,三水合一,即为一个“川”字,成了砖茶的商标。

⑩有了上次的教训,我不敢贸然相认。洞茶沏好,我轻浅地抿了一口。

?晴天霹雳,地动山摇!所有的味蕾,像听到了军号,怦然怒放!

?天啊,离散了几十年啊,我母于再次和你相逢!你甘暖依然啊,你温润如旧! ?一时间,熟悉的感觉如烟霞般升腾,那青春年华的神采风貌,如老式照片在水盆中逐渐显影,越发清晰。

?那些冰雪漫天的日子,呷一口洞茶徐徐咽下,强大而涩香的热流注满口颊,旋即携带奔涌的力量滑入将士的肺腑,让戍边的人忆起遥远的平原、缤纷的花草,还有挚爱的亲人。他们疲惫的腰杆重新挺直,成为国境线上笔直的界桩;他们疲乏的双脚重新矫健,巡逻在千万里庄严的国土之上。

6 / 16

?青山绿水中的赤壁茶林啊,你可知道你曾传递给边防战士多少温暖。你曾给予边防战士多少力量!你可知道你对我有着怎样的意义!

?我用当年方法熬煮洞茶水,把它洒向大地,对天而祭。司务长和老医生都因高原病早逝,他们在天堂一定闻得到这质朴的香气,沉吟片刻后会说,是这个味道,好茶!

(有删改)

15.

路。(每空用8个字回答)(4分)

16.品读第?段划线句,联系全文,说说“洞茶”对于“我”有哪些意义。(4分)

答:

17.这篇文章浸透着作者深挚的情感,富有感染力,作者是如何做到这一点的?请以第⑦段

和?段两段为例作简要分析。(不超过150字)(7分)

(二)阅读下面文字,完成第18~19题。

①虚拟性是京剧艺术的重要特征之一,也是京剧艺术表现生活的基本手法。京剧的虚拟性表演是指演员在舞台上摸拟生活实际进行的表演。

②大幕拉开,面积不大的京剧舞台上,除了一张桌子和两把椅子之外,再没有别的道具,只有等演员出场了,你才能通过演员的表演,知道这舞台上将要发生什么故事。演员通过虚拟性的表演,既可以呼风唤雨,也可以把白昼变为黑夜;既可以把几天甚至几年的时间压缩为几分钟,也可以把几秒钟的心理活动延展为几十分钟;既可以展现千军万马的战争场面,也可以在转瞬之间跨越万水千山。这种虚拟性表演,能够在有限的时空里表现不同时空的人

7 / 16

物和事件。

③京剧演员的表演力图虚拟现实生活的情境,如以划桨虚拟行船,以摸索虚拟夜间的行为,以打更表示时间的变化等。《武松打店》是一出武戏,说的是武松夜宿孙二娘的客店,因为误会,与孙二娘在黑夜中展开了一场搏斗。舞台上灯火通明,只摆着一张桌子,两位演员摸索着闪转腾挪、追逐厮杀,有时近在咫尺却浑然不觉,分明是灯火通明的舞台,现众却从演员的表演中感觉到,这是一场在伸手不见五指的黑夜里紧张激烈的搏斗。

④需要指出的是,京剧演员的虚拟性表演必须来源于现实生活。前辈艺人于连泉演《拾玉镯》,为了在舞台上更好地摸拟少女喂小鸡和做针线活儿的动作,他认真观察生活中少女喂鸡的手势、眼神,反复琢磨她们做针线活儿的过程,这使他的表演达到了以假乱真的程度。当然,这种虚拟性表演不完全是生活中的真实,而是经过加工的艺术的真实,演员的动作必须是舞蹈化、节奏化的。

⑤京剧的虚拟性,既给观众带来了真实的感觉,也使观众获得了美的享受。

18.京剧的虚拟性表演与现实生活的关系是怎样的?(3分)

答:

19.阅读下列材料,说说演员的表演是如何体现京剧的虚拟性的。(4分)

【材料】

京剧有一出戏叫《秋江》,说的是一位少女求老艄公驾船帮她追赶一个人的故事,饰演老艄公的演员手里拿着一支长篙上场,接着做出靠岸、解开缆绳、推出小船等动作,在行船过程中,两位演员的身体忽高忽低,很有节奏地起伏着,舞台上两位演员无论快走还是慢行,距离始终保持不变,直到两位演员下场。

答:

(三)阅读下面文字,完成第20~22题。(共8分)

①说话,不难,但又不易,要想使说的话入耳、入心,只求“对”,不够,兼有“趣”才行。有趣的话,风传天下;无趣的言,泥牛入海。趣,对听众而言就是“有意思”,什么是“有意思”呢?那便是有旨趣,有理趣,有情趣。

②旨趣是指主要的目的和意图。说明有旨趣,是指说话要有中心,有意义,尤其要有现实意义,能为世所用,造福将来。习近平总书记提出的“中国梦”,植根于现实,既有对中华儿女往昔强国之梦的追溯,也有对中国人民幸福生活的承诺,更有对中华民族美好未来的展望。这种旨趣,聚集百姓意,汇合百姓心,给人以方向,激励人的斗志,话有旨趣,往往能够发人深省,振奋人心。

8 / 16

③话有理趣指话要蕴含一定道理,能揭示事物规律,对于深奥的道理,还需用精彩的趣言来解说,否则就难以让人理解。毛泽东主席说:“鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡子,但温度不能使石头变为鸡子。”这句话使人明白了一个道理:内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因通过内因才能起作用。这样,既把理讲“透”了,也把理讲“活”了。话有理趣,使人闻之忘不掉,得之丢不掉。

④话还要有情趣。俄国作家克雷洛夫的寓言很受读者欢迎,朋友称赞他说:“你的书写得真好,印一了版又一版。”克雷洛夫笑着回答:“不是我的书写得好,是因为我的书是给孩子看的。谁都知道孩子容易弄坏书,所以印的版次就多了”。 。话有情调趣味,使人如食橄榄,愈嚼愈有味,回味常无穷。

⑤话要有趣,看似强调说话的艺术,实则强调对事物要有深刻的认识和思考。没有“内秀”,难有“外优”,只有靠自身不断地学习、实践与思考,才能使话有趣,行致远。

20.从全文看,说话“有旨趣”是指① (不超过10字);“有

理趣”是指② (不超过20字);“有情趣”是指③ (不超过15字)。(3分)

21.简要分析这篇文章的论证过程。(3分)

答:

22.请在第④段画线处填写一句话,阐明克雷洛夫的例子与“话还要有情趣”之间的联系。(2分)

答:

六、作文(50分)

23.好奇,指的是对不了解的事物感到新奇,发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇,于是

就去观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇,于是就去读《格列佛游记》;有人对身边的变化感到好奇,于是就去了解这变化的原因??好奇,会使你有很多新的发现,会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目,写一篇文章。

要求:

(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600—1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

9 / 16

2013年北京市高级中等学校招生考试

语文试卷参考答案

一、选择

1. A项“隘”应读aì,C项“载”应读zài,D项“庇”应读bì。

2.“齐”应为“其”。“两全其美”的意思是“做一件事顾全两个方面,使两方面都很好”。其中的“其”是代词,代“两个方面”。“齐”是“整齐”的意思。

3.“别具匠心”指在文学艺术和技巧方面具有与众不同的巧妙构思。“重庆合川区三汇天然石体”是天然形成的,不属于人为的“巧妙构思”。

4.第一句和第二句之间是因果关系,第一句是结果——沙漠地区的兀鹰很多好单独出击,第二句解释原因——弱小动物逃生能力强,所以第一个空选“因为”。第三句再次强调结果,和前面的句子是因果关系,并非转折关系,所以第二个空选“因此”。第三个空后的两个短句是假设关系,所以选“如果”。

5.画线病句承前省略的主语本应该是“二氧化碳”,但是画线病句的主语却是“太阳辐射到地球的热量”,二者不一致,修改时应注意主语的统一。另外画线句语序不放,“无法”一词应放在“向”的前面。A项,修改后主语是“外层空间”,仍存在主语不一致的语病,故排除。B项,修改后“接受??热量”改变了原句意,故排除。C项,修改后,语意变为“二氧化碳无法发散热量”,与语意不符,故排除。

6.修辞判断正确,但作用的分析有误。这两句诗表达了在人生的路途上,诗人要与友人患难与共,风雨无阻,坚决前行的思想。

二、填空

7、(1)山气日夕佳(2)暂凭杯酒长精神(3)五十弦翻塞外声(4)下视其辙,登轼而望之

解析:(1)——(3)小题为直接默写,(4)小题为理解性默写。易错字有“夕”、“暂”、“翻”、“辙”、“轼”。

8、答案示例:①章回体②宋江③大闹天宫

解析:本题主要考查的是名著《水浒传》和《西游记》的基本常识,名著中的主要人物以及相关情节。完成此题需要依据提示。例如“长篇”“体”提示考查的是两本小说的体例,这属于基本常识;“浔阳楼题反诗”“孙悟空”“因”“压在五行山下”提示了考查的是主要人物

10 / 16

的重要情节。《水浒传》写到宋江原本不愿上梁山,杀阎婆惜又未被大赦,内心绝望而生愤,然后再浔阳楼题反诗——“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”以咏志。《西游记》写到孙悟空受封为齐天大圣后,逢蟠桃大会未如其他神仙一样被邀请,故大闹瑶池。玉皇派天兵天将捉拿猴王,孙悟空就此大闹天宫。玉帝求得如来佛祖帮忙,才将猴王降服,压在五行山下。

三、综合性学习

9、答案示例:近年来中国纪录片首播时长和总投资都逐年递增,先后推出多部纪录片精品,但与故事片的产量相比还有较大差距(但远远低于故事片的产量),纪录片还有相当大的发展空间。

解析:9.材料一从首播时长和总投资金额两个角度,记录了近三年中国记录片的发展趋势。材料二的第2、3、4句分别从首个覆盖国内外的纪录片专业频道出现、电视纪录片质量和涉及题材、国产电影记录片年产量三个角度介绍近年来中国纪录片发展状况。

10、答案示例:①精心选择主题②独有饮食文化展示③剪辑方式新颖,技术设备先进④情感传递性强⑤文化认同感强

解析:10.材料一共五句话,赋分5分。第2句的分号提示本句应提取两个有效信息。其他各句均提取一个有效信息即可。这五句话依次从记录片的选题特色、剪辑手法和制作方式、受众面、社会效益、国际影响等角度介绍《舌尖上的中国》。可从这几个方面探究其成功经验。

11、答案示例一:体验中国独有文化

答案示例二:见证中国人文历史、社会发展的轨迹

解析:11.首先要注意综合以上所有材料提炼总结中国纪录片的特点,从而探究对中学生来说“走近中国纪录片”的意义。此外,还要注意副标题的表述应简明扼要。

四、文言文阅读。

12、答案:(1)高高的(2)靠近

解析:12.“峨”修饰“冠”,用作形容词;“比”属于古今异义词。

13、答案:抬头仰望,神情跟苏(东坡)、黄(鲁直)不相同。

解析:13.注意“矫”意为“抬”,“属”意为“类似”。

14、答案要点:①长不盈寸②各具情态③船舱旁边左右各四扇的小窗(或高起而宽敞的船舱)④神奇精湛卓越的雕刻艺术

解析:14.考生在作答前应留意括号内提示的内容,这可帮你打开思路。原文中语句“计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之”是对桃核这个原材料的特点的说明;“各具情态”总述

11 / 16

了船上人物的雕刻特点;核舟的中间部分除了雕刻有船篷、栏杆,还有“旁开小窗,左右各四,共八扇”,可“启窗而观”;从原材料如此小,雕刻内容不但多而且形象逼真、各具情态,可看出雕刻者技艺精湛,原文中“技亦灵怪矣哉”也是对雕刻者精湛技艺的赞叹。

五、现代文阅读

(一)记叙文阅读

15、答案示例:①初见砖茶,不以为意②茶砖相伴,温暖安慰③误买茶砖,绝望黯然④重逢茶砖,思念感动

解析:15.全文围绕“我”和“砖茶”展开叙事。根据时间的推移,可以把全文划分为五部分,与提示“寻找砖茶,失望困惑”对应的是第⑥⑦段。空①对应的是第①至③段,初与砖茶结缘。空②对应的是第④⑤段,喝砖茶的感受。空③对应的是第⑧段,再喝砖茶的绝望。空④对应的是第⑨段至文末,找到砖茶的惊喜。根据提示,表述时应采用“与砖茶相关的事件+感受”的形式。

16、答案示例:

①茶砖将我和高原以及高原的战士紧紧联系在一起。

②我与这茶砖朝夕相伴,茶砖不仅缓解了我的高原反应,而且它是我无声的知己,是我的朋友。

③茶砖见证了我在高原度过的难忘的岁月,寄托着我对高原生活的热爱和思念之情。 ④茶砖给边防军人带来温暖和力量,我对茶砖充满了感激和赞美之情。

⑤茶砖更寄托了我对逝去的高原战友们的思念和赞美之情。

解析:16.结合第⑤段、第⑧段以及第?至?段的抒情可知,“洞茶”对于“我”有两重意义。一是对于个人而言,在藏北高原这一特定地区,洞茶作为营养品、救命茶给了“我”温暖、安慰和力量。二是对于生活经历而言,洞察陪伴我走过了难忘的军旅生活,祭茶表达了对早逝战友的怀念。

17、答案示例:

第⑦段运用排比,强调作者对于茶的繁文缛节、高贵和价格的昂贵的讨厌,体现了“我”的迷惘困惑,又用排比将四个反问句联系在一起,从侧面表达自己对茶砖的思念之情。第⑿段“我终于再次和你相逢!你甘暖依然,你温润如旧”直抒胸臆,运用拟人和第二人称的写作手法,从味觉方面描写出再次与茶砖重逢时的那种思念和感动。

解析:17.从内容和表现手法两方面作答。第⑦段可从排比和对比入手,分析洞茶的特点,以及作者借此表达的情感。第?段从运用第二人称抒情的方式入手,分析作者对洞察的情感。

12 / 16

(二)说明文阅读

18、答案要点:①虚拟性表演来源于现实生活,必须符合现实生活

②京剧演员要深入地了解生活,亲身去体验、认真去观察生活

③经过艺术加工,演员动作舞蹈化、节奏化。

解析:18.文章第④段的首句和尾句说明了京剧虚拟表演与现实的关系。

19、答案示例:

演员拿着长篙,做出靠岸、推出小船等动作,舞台虽然是平地,但是两位演员的身体很有节奏地起伏着,无论快走还是慢行,距离绐终保持不变,观众从演员的表演中感觉到,这是一场两个人坐船的场景。这种借助真实的道具,角色行为进行虚拟,不仅在舞台上真实细致地再现现实生活,而且演员的动作更加舞蹈化、节奏化,既给观众带来了真实的感觉,也使观众获得了美的享受,体现京剧的虚拟性。

解析:19.本题的答题要点有四个。结合第②③段示例的提示,体现京剧的虚拟性可从道具、表现形式、与现实的关系三个方面进行概括。需要注意的是,从表演的角度看,演员分别虚拟了开船和两人同在船上的情景。

(三)议论文阅读

20、答案:①有中心并有现实意义②蕴含一定道理并用精彩的趣言解说③有情调趣味并使人回味无穷

解析:20.结合第②③④段的首句理解“旨趣”“理趣”和“情趣”。需要注意的是题目要求解释“有旨趣”“有理趣”和“有情趣”的含义,因而在概括时应注意添加适当的谓语动词。

21、答案示例:

首先,第1段通过讨论生活现象提出中心论点“说话要有旨趣,有理趣,有情趣”;其次,第2到4段分别举习近平总书记、毛泽东主席、克雷洛夫的例子论证说话要有旨趣,有理趣,有情趣三个分论点;最后,第5段强调说话有趣的内在本质“强调对事物要有深刻的认识和思考”,并进而提出使说话有趣的建议“只有靠自身不断地学习、实践与思考,才能使话有趣,行致远。”

解析:21.全文论证的结构式总分总式。第①段尾句提出观点。第②至④段分别论述了说话要有旨趣、有理趣和有情趣。最后一段的尾句强调了要想说话有趣,就要不断学习、实践、思考。

22、答案示例:这样说话,既表现了克雷洛夫的谦虚情怀,又轻松有趣地回应了朋友。

13 / 16

解析:22.克雷洛夫把作品不停再版的理由归于孩子们的淘气,可见作家的谦虚。而面对友人的赞誉之辞,克雷洛夫的幽默足以证明了说话要有“情趣”。阐释时要抓住可累洛夫语言的特点与“情趣”之间的联系。

六、作文

解析:

这是一道命题作文题,提示中先解释了什么是好奇,然后提示给我们几个写自己读书的生疑解惑,还可以写对身边的变化感到好奇,等等。相对而言,前两类是对常见的事物的变化的探究。这就要求我们在平常中发现不平常,在平凡中发现不平凡,把熟悉的事情写得又新意。材料最后一句“好奇,会使你有很多新的发现,会使你的生活更加丰富多彩”——这是“好奇”产生的结果,也是同学们写作时应该点明的内容。本题意在引导同学们去观察生活,善于发现生活中的乐趣。

范文:

好奇

自从有了记忆,我就知道自家的后园里有一个地洞,洞很黑,很深??

每次经过,我都会伸手在洞里掏几下,但是总是掏不到底,似乎那个洞就是新星一在《喂-出来》中描写的那个无底洞,深不可测,充满了奇幻色彩。我从小就喜欢看小说,特别是短篇小说,阅读时对小说中的世界加上自己想象的翅膀,所以每个故事都会被我理解的非常离奇。当然,这就免不了我有时候会把现实生活中的一些具体的事物抽象化,把一根铅笔想象成魔棒,把席子想象飞毯??那时的我把它想象成了新星一笔下的那个无底洞。 一次,我丢了一块石头下去,我想听听那个洞有没有底。但是,很不辛,我的计划泡汤了,一只手拧住了我的耳朵,随之而来的是如雷贯耳般的骂声。是我母亲在骂。我的母亲平时不让我一个人去玩一些有危险的事。

“我没有玩火,没有玩水,没有打架!凭什么骂我!凭什么拧我耳朵!”不知道那时的我竟然会说出这种大逆不道的话来,可能还小吧。

母亲很平静,似乎没有对我的话发火。

“听着,妈给你讲个故事。”说着,母亲抱起我,她坐在院子的矮凳上,让我坐在她的腿上,便开始讲起了那段或许不为人知的故事。

“夏天晚上,我的爷爷总是喜欢一个人坐在这个院子里纳凉,有一天夜里很深了,我爷爷闭上眼睛小憩了会,忽然听见有人在叫‘喂,有人在吗?& , 39;他往声音传来的地方走去,那里黑乎乎的,什么都没有,就在这时,出现了一束光,慢慢的显现出人影来,对

14 / 16

我的爷爷说,‘你想知道我从哪里来吗?请你写一张纸条,就放在我曾经出现过的这个地方,用一个瓶子塞紧了??’爷爷当时吓得晕了过去,第二天,被我的爸爸发现躺在院子里,而且,院子里出现了一个洞,就是那个??后来,爷爷便整天疯言疯语地说他见到鬼了,还把这个故事反反复复地说给我们听。之后,他觉得那个‘鬼’所说的话似乎在提示他什么,他便写了一张纸条,塞进了一个瓶子,然后把瓶子扔进了那个洞里,结果那天,我的爷爷就倒在了那个洞的旁边??”

说到这里,母亲的眼里闪烁着什么,但是,我的好奇心却倍加了。

“后来,我爸说一定是那个洞里又不干净得东西,于是,就想把那个洞填平。但是,填了几个小时,几天,还是没有填满。”之后,我爸不知道为什么就不填了,他说,我爷爷的死非常的正常。”

母亲说完这个故事后,我觉得简直可以编成一部小说了,和蒲松龄的有的一比的灵异小说!但是,那些都是真实的吗?我得心里还是一个问号。

之后,我对那个无底洞怀有畏惧。

不过,没有多久,我的好奇心又上来了,我实在想知道无底洞里有什么,在这个科学文明的时代竟然还有这等怪事!一天晚上,我随身带了手电,偷偷的潜入院子,母亲并不知情。

月光照耀下,我看清了地上那个黑乎乎的洞口。里面,不知道有什么。我拿出手电,趴在洞口,仔细的往里边瞧,结果,我看到了底了!是的,那果真是洞的底部!似乎还躺着一个瓶子。我的脑中闪过了妈妈的爷爷往里面放瓶子的画面。难道这个瓶子真的是他放的?可惜我的手太短了,够不到。

我潜进了柴火间,拿出了一把很长的钳子,伸进了洞口,费了九牛二虎之力,终于把瓶子从“无底洞”中取出来了。我迫不及待的打开瓶子的,倒出了一团纸,我把纸展开,皱巴巴的纸上写了几行字:

“我很想知道,因为我有好奇心。请你快点告诉我,我怕我的生命快终结了,我有癌,喉癌,我快撑不住了!但是我的好奇心还在。”

下面是不同的字体写的:

“爸,我想我也有好奇心,我会一直留着这个洞,让我们的子孙也来探究,我想他们的好奇心也很强烈,他们的知识或许比你我要更多。”

我什么都想通了,原来如此。但是,“无底洞”究竟是怎么来的呢?我很想知道,“明天再来吧!被母亲发现我就完了。”我把纸条塞到瓶内,把瓶子放回到洞中,就回去睡觉了。

15 / 16

那晚,我做了一个梦,梦到了我来到了院子里,院子里一个人也没有,我喊了声:“喂,有人在吗?”没有多久,一个老头出现在我的面前,我微笑着对他说,“你想知道我从哪里来吗?请你写一张纸条,就放在我曾经出现过的这个地方,用一个瓶子塞紧了??”然后我便离去??

关于母亲说的关于他爷爷的那段历史,我有着强烈的好奇心。但毕竟历史的渊源很深,很深??把我的好奇心带到很远的地方去了??

16 / 16

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com