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2011北京中考真题语文(word解析)

发布时间:2014-03-31 18:26:48  

2011年北京市高级中等学校招生考试

语文试卷

一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅..

笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.捕获(pǔ) 单薄(bó) 情不自禁 (jìn) ...

B.翘首(qiáo) 脂肪(zhǐ) 追本溯源(shuò) ...

C.诘责(jié) 鸟瞰(kàn) 谆谆教诲 (zhūn) ...

D.惬意(xiá) 机械(jiè) 惩恶扬善(chénɡ) ...

2.依据对下列各组词语中加点字的解释,判断词语意思都不正确的一项是 ...

A.本色——变本加厉 ..

解释:“本”有“原来”的意思。

判断:“本色”指原来的面貌;“变本加厉”指变得比原来更加严重。

B.兴致——专心致志 ..

解释:“致”有“实现”的意思。

判断:“兴致”指兴趣实现了;“专心致志”指专心地去实现志向。

C. 预测——变幻莫测 ..

解释:“测”有“推测”的意思。

判断:“预测”指预先推测;“变幻莫测”指变化多端,难以推测。

D.畅游——畅所欲言 ..

解释:“畅”有“尽情”的意思。

判断:“畅游”指尽情地游览;“畅所欲言”指尽情地说出想说的话。

3.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是

分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作, 年代久远, 画作的墨迹已有些暗淡,

丝毫掩盖不住它内在的神韵。

A.因为 所以 但是

B.不仅 而且 但是

1 / 15

C.尽管 但是 所以

D.由于 而且 所以

4.下列句子的标点符号使用正确的一项是

A.每年6月5日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定的主题是“共建生态文明,共享绿色未来。”

B. 传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原,人们记住了端午。也因为端午,人们记住了屈原。

C.京剧雍容华美,昆曲典雅精致,越剧宛转悠扬,秦腔朴实无华,梆子戏高亢悲凉:中国的戏曲艺术博大精深,异彩纷呈。

D.为庆祝中国共产党建党90周年,北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹,我的亲历感动》征文活动。

5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是

故宫,位于北京市中心,又名紫禁城, 。故宫东西宽 753米,南北长961米,面积达72万平方米,为世界之最。故宫 ,外围是一条护城河,四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门,南有午门,北有神武门,东有东华门,西有西华门; 城墙四角,耸立着4座角楼,角楼有3层屋檐,72个屋脊,玲珑剔透,造型别致, 。

①为中国古建筑中的杰作

②今天人们称它为故宫,意为过去的皇宫

③整个建筑被两道坚固的防线围在中间

A.③①② B.②③① C.②①③ D.①③②

6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是

春天来了!

春天,从解冻的冰河中涌来,从大雁的叫声中飞来,从小草的萌发中醒来。

春天来了!

在这播种的季节里,快播吧!播下一颗颗绿色的心,播下一个个金色的希望。 春天来了!春天来了!

我们像春笋一样冒尖,像山花一样烂漫。我们,从这里出发,走向夏的繁茂,秋的成熟??

A.选段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为,生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。

2 / 15

B.选段中运用“从??来”的排比句式,形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。

C.选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”,集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。

D.选段中反复运用感叹句“春天来了”,强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。

二、填空(共8分)

7.默写(5分)

(1)孤山寺北贾亭西,。(白居易《钱塘湖春行》)(1分)

(2)千嶂里,。(范仲淹《渔家傲》)(1分)

(3)土地平旷,屋舍俨然,。(陶渊明《桃花源记》)(1分)

(4)杜甫在《望岳》诗中抒发雄心壮志的句子是:, 。(2分)

8.名著阅读(3分) 鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《①》,《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本② (地名)学医的生活,其中的匿名信事件和看电影(幻灯片)事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了③ 的想法。

三、综合性学习(共11分)

近年来,北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。

9.下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共同信息,说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。综合两则材料,可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。(4分)

【材料一】

北京市公共交通发展状况对比表

3 / 15

(数据来源:《北京日报》2011年5月3日)

【材料二】

根据最新规划,“十二五”期间北京地铁(轨道交通)运营总里程将从现在的336公里增加到600公里,到2015年,北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。北京公交专用道路总里程也将从294公里增加到400公里,中心城区选择公交出行的比例将从2010年的40.1%提升到50%。小客车出行比例力争从现在的35%左右下降到25%,实施小客车总量调控,保持全市各级党政机关公务用车零增长。

(1)主要措施:①②

(2)思路:

10.在这次活动中,同学们进行了现场采访。下面是对乘车引导员、交通协管员和停车管

理员的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出一个怎样的结论。(4分)

乘车引导员:过去,公交车五六分钟来一辆,现在一二分钟来一辆,方便多了。有的

乘客说,现在坐公交车上班比开私家车还快呢,很多时候我们都坐公交

车了。

交通协管员:十字路口这地方,以前车多得都走不动,要是赶上早晚高峰,车就更多

了。尾号限行后,这里的车流量小了,车堵得也不厉害了,只要不是高

峰时段,车辆可以较快地通过。

停车管理员:以前,停车费1小时2元的时候,车多得都停不进来,排到马路上,影

响了其他车辆的正常行驶;停车费改成15分钟2元后,来停车的少了,

司机停车的时间也短了,停车位也就不那么紧张了。

(1)说明: ① ② ③

(2)结论:

11.这次社会实践活动需要完成一份研究报告,请你根据以上搜集到的材料和采访记录,将

下面研究报告的题目补充完整。(3分)

题目:关于 的研究报告

四、文言文阅读(共8分)

阅读《鱼我所欲也》(节选),完成第12-14题。

4 / 15

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之。万钟于我何加焉?为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之,是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

【注】①有教材不分段。②有教材为“辩”。③有教材为逗号。④有教材为叹号。⑤有教

材为逗号。⑥有教材为逗号。⑦有教材为“乡”。⑧有教材为冒号。

12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)蹴尔而与之 蹴: .

(2)是亦不可以已乎 已: .

13.用现代汉语翻译下面的语句。(2分)

呼尔而与之 翻译:

14.“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么?(用原文回答)(4分)

答:

五、现代文阅读(共31分)

(一)阅读《鞋》,完成第15-17题。(共15分)

阎耀明

①年轻人的鞋坏了,去修。街口就有一个修鞋的,摊子不大,一个戴着单帽的人在埋头干活儿。年轻人把鞋放下。修鞋人拿起鞋,看了看,说过半个小时就可以来取。

②年轻人就离开了,往街上走。年轻人心里正烦,大学毕业有一阵子了,始终找不到合适的工作。有人给介绍一份,年轻人嫌工资太低,而且是给一个连高中都没有读过的老板打工,觉得有点那个。年轻人找了不下二十份工作,都觉得不太满意,没有去做。他每天都注....

意看报纸上的用工信息,每天都去联系,有时上门去毛遂自荐,结果,都没有谈成。年轻人自然心里不是滋味,别的不用说,光鞋就走坏了两双。鞋走坏了可以修,往修鞋摊儿上一放就行了,可工作始终没有影子,这让年轻人很是心焦。

③取鞋的时候,年轻人付了钱,正要走,修鞋人问:“还没有找到工作?”年轻人一愣,说:“没有。”转身闷闷不乐地走了。 ⑧⑦②③④⑤⑥①

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④不久,年轻人又去那儿修鞋,却先愣了一下。原来的修鞋摊儿不见了,被一间干干净净的小屋取代了。修鞋人坐在屋里,正捧着一本杂志看。年轻人走进屋里看了看,放下鞋说:“这小屋不错,你发财了。”街口这地带,金贵,能有一间屋,是许多人眼馋的事。修鞋人说:“夏天省得风吹日晒,冬天省得挨冻,享点福吧。”年轻人说:“你把一个小小的修鞋摊儿干大了,不简单。” 修鞋人放下杂志,开始干活儿。

⑤年轻人没有出去,拿起杂志一看,竟是一

⑥年轻人再次来修鞋时,修鞋人放下杂志,请他先坐下,还倒了一杯水。年轻人颇觉疑惑,不知道修鞋人为什么这样客气。修鞋人说:“我们是校友。”年轻人一惊,认真地看修鞋人,却想不起来在哪里见过这个人。修鞋人说:“你大学没毕业的时候,有一年寒假你到我这儿来修鞋,我见你戴着校徽,知道咱俩是一个大学的校友。”年轻人吃惊了,目不转睛地看着修鞋人。修鞋人说:“我毕业已经两年了。我高你两届,算是师兄了,我叫钉子。”年轻人似乎一下想起了什么,说:“钉子?对了,是钉子。我在校报上见过这个名字。钉子就是你呀?你好像写了几首诗,发表在校报上。”修鞋人说:“没错,钉子就是我。我挺喜欢文学的,觉得生活中如果有文学相伴,那感觉是不一样的。我毕业后没有找到合适的工作,也不能啥都不干呀,就干起了这个。我父亲是鞋厂的技师,摆弄鞋有一套,我学来了。”

⑦ 年轻人不解地看着修鞋人,心里觉得一个大学毕业生修鞋,咋想咋有点那个。修鞋....

人开始干活儿。年轻人翻着杂志,竟看到钉子的名字,杂志上登了他的一篇小说。年轻人一目十行地看了一遍,写的就是修鞋的事。“修完了。”修鞋人说,“鞋穿在脚上,所以鞋听脚的。我只会修鞋,不会告诉脚怎么走路。所以我和你说过的话,你可以不听,或者只当没听见。”

⑧年轻人拿出钱。修鞋人说:“这次不要钱了。”“为什么?”年轻人问。“不为什么。”修鞋人答。年轻人看了修鞋人一眼,似有所悟??

⑨年轻人走出小屋,在门外站了好一阵,才慢慢离去。

(有删改)

15.

6 / 15

16.文中两处“有点那个”中的“那个”分别指的是什么,表现了年轻人一种怎样的心理?

(4分) 答:

17.结合作品,分析修鞋人是如何影响年轻人的,从中可以看出修鞋人这一人物形象具有怎

样的特点?(不超过150个字)(7分)

答: (二)阅读下面文字,完成第18-19题。(共8分)

①2011年3月11日,日本发生了里氏9.0级大地震。地震导致福岛核电站核物质泄漏,这起核泄漏事件引发了人们对核辐射的极度恐慌。核辐射对人类有着怎样的影响,人们又应该怎样认识它呢?

②核辐射是指放射性物质以波或微粒形式发射出的一种能量,也称为放射性,指的是α、β、γ、X等放射线这一类辐射。

③在发生核泄漏时,放射性物质可通过呼吸吸入,也可通过皮肤、伤口及消化道吸收进入人体内,引起内照射伤害;在各类辐射中,γ射线具有很强的穿透能力,会使人受到外照射伤害。人体在遭受辐射后,由于照射剂量和时间长短不同,会出现不同程度的损伤,最大的风险是增加癌症、白血病、畸变、遗传性疾病的患病率,甚至影响几代人的健康。最典型的例子是切尔诺贝利核电站的核泄漏事故。当时,由于风向的关系,估计约有60%的放射性物质落在白俄罗斯的土地上,经研究发现,白俄罗斯的小孩患甲状腺癌的比例快速增加。

④由此看来,核辐射对人类有着极大的危害,然而【甲】只有过量的核辐射才会对人体造成伤害,而【乙】少量的核辐射不会危及人类的健康,合理使用还可以造福人类。

⑤现在,核辐射技术已经得到了广泛的应用。例如,在医疗上,治疗恶性肿瘤的重要方法之一就是利用放射线进行治疗,即用射线直接照射肿瘤部位,杀死癌细胞。在生活中,许多食品利用辐射照射来进行保鲜,即通过一定剂量的辐射照射,杀死寄生在食品表面及内部的微生物和害虫达到保鲜目的。由于辐射照射食品时,食品仅仅受到放射源产生的γ射线的照射,不直接接触放射源,所以食品不会受到污染。此外,这种技术也不会污染环境。在世

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界卫生组织制定的确保食品安全的重点推广计划中,辐照技术作为一项绿色加工技术已被列入其中。

⑥人们在对核辐射有了一定的了解之后,就会科学地看待它,应用它,而不会一说到核辐射就惊恐万分,谈“核”色变。

【注】①1986年4月26日,前苏联的切尔诺贝利核电站发生爆炸,造成了核泄漏事故,波

及了欧洲的大部分地区。

18.阅读第④段,说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的三条理由。(3分)

答:

19.阅读下面材料,借助文章中的相关知识,分析红香蕉苹果可以长时间保鲜的原因。(5

分)

【材料】

红香蕉苹果是我国苹果的主要品种之一。它很不耐贮存,采摘后在常温下很快就衰老变质。在冷库贮存,到第二年的三四月份,苹果的硬度变小,虎皮病严重,质量大为下降。而经过适量的钴-60γ射线照射后,在温度、湿度适宜的条件下贮存6个月,其硬度、主要营养成分、色、香、味及外观都不会有显著变化。

答:

(三)阅读《君子之交淡如水》,完成第20-22题。(共8分)

君子之交淡如水

①据史料记载,唐朝贞观年间,薛仁贵因“平辽”有功,被封为“平辽王”时,拒绝了所有贺礼,只收下平民王茂生送来的两坛清水。薛仁贵当众饮下后,说:“早年我家境贫寒,全凭王茂生接济。如今王兄贫寒,送清水也是一番情谊,君子之交淡如水。”君子之交,如清风徐徐,若明月朗朗,平淡得让人觉得如一汪清水。腾达时默默祝福,危难时给予支持,可以不去锦上添花,却一定会雪中送炭。君子之交淡如水,这是朋友交往的最高境界。

②君子之交淡如水,那是俞伯牙与钟子期高山流水遇知音的心心相印。春秋时上大夫①俞伯牙善弹琴,乡野樵夫钟子期善听。伯牙弹“高山”曲,钟子期说:“好啊,像巍峨的泰山!”弹“流水”曲,钟子期说:“好啊,如浩荡的江河!”不需要太多的言语,更多的是心照不宣,还有什么比心灵上的相契相合来得更纯粹?

③君子之交淡如水,那是马克思和恩格斯40年革命生涯中的支持与牵挂。为了马克思能够集中精力研究革命理论,恩格斯违背自己本来的意愿去从事商业工作,在经济上资助贫

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困的马克思。他们曾20年身处两地,思想和心灵的沟通却始终不断。当恩格斯患病时,马克思在给他的信中说:“我关心你的身体健康,如同自己患病一样??”不求回报的支持,两地一心的牵挂,还有什么比彼此间的扶持和关心来得更长久?

④君子之交淡如水,那是鲁迅和瞿秋白腥风血雨中的同舟共济。面对国民党的悬赏追捕,同样处于危难中的鲁迅四次收留瞿秋白在家中避难;而在形形色色的反动文人侮蔑和诋毁鲁迅杂文的战斗意义时,是瞿秋白站出来给予鲁迅杂文以极高的评价。仅仅凭借当初翻译进步文学作品时的书信往来,便让之前未曾谋面的两人在反对国民党反革命文化围剿中,肝胆相照,引为同志。还有什么比患难与共、志同道合的友情来得更深厚?

⑤共同的志趣,共同的品质,共同的追求,使得彼此相知相助,相惜相勖,【甲】,

【乙】,【丙】,这样的君子之交,不正应该是你我所追求的吗?

【注】①上大夫:古代官职名。②勖(xù):勉励。

20.文章开头举出薛仁贵与王茂生交往的事例,有什么作用?(2分)

答:

21.根据文意,将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。(3分)

①不计安危 ②不论地位 ③不分彼此

【甲】处应填: 【乙】处应填: 【丙】处应填:

22.阅读第④段,简要分析这一段所用事例为什么可以证明君子之交淡如水。(3分) 答:

六、作文(50分)

23.知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成??都需要天长日久地坚持,一点

一滴地积累。请以“日积月累”为题目,写一篇文章。

要求:

(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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2011年北京市高级中等学校招生考试

语文试卷参考答案

一、选择

1. A项“捕”应读bǔ,“禁”应读 jīn;B项“脂”应读zhī,“溯”应读sù;D项“惬”应读qiè,“械”应读xiè。

2.“兴致”的“致”是“情趣”的意思。“专心致志”的“致”是“极,尽”的意思。

3.第一层“丝毫掩盖不住它内在的神韵”与“年代久远”和“画作的墨迹已有些暗淡”构成转折关系;第二层“年代久远”和“画作的墨迹已有些暗淡”之间是因果关系。

4. A项“世界环境日”应该加上引号,因为表明节日、纪念日、简称等需要用引号。B项“因为屈原,人们记住了端午”和“也因为端午,人们记住了屈原”都是在解说人们记住“端午节”和屈原的原因,这两个分句构成了并列关系,因此中间的句号应用分号。D项“《回望红色足迹,我的亲历感动》”的书名号应该为引号,因为这是活动的主题,不是文章名或书名。

5.第一个空填②合适,与前面的内容统一;“围在中间”与“外围”语意衔接,故第二个空应填③;最后一个空是对前面特点介绍的总括,填完整。

6. 选项A,拟人实为赋予“春天”以人的行为,而不是小草。选项A错在拟人的本体错解。选项B,排比句式的作用是形象表达了我们对春天到来的欣喜之情。选项B错在三个排比没有提到颜色。选项C,把“我们”比喻成“春笋”“山花”,应是表达了“我们”对美好春天的热爱之情。选项C错在对情感把握不准确(春天既已来了,就不能再说“期盼”)。

二、填空

7.(1)答案:水面初平云脚低(2)答案:长烟落日孤城闭(3)答案:有良田美池桑竹之属(4)答案:会当凌绝顶一览众山小

解析:没有太难写的字,只要背熟即可。

8.答案:①朝花夕拾②仙台③弃医从文

解析:主要考查对《朝花夕拾》的基本情况,需要熟悉其主要内容。

三、综合性学习

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9.答案:(1)主要措施:①发展轨道交通 ②提高公交车运营能力(2)思路:大力发展公共交通,对小客车和公务用车实施限制。

解析:9.比较分析出两则材料中的共同信息是答题的关键,题干中有明确的要求。

10.答案:(1)说明:①公交车密度加大,乘车人增多 ②尾号限行后,车流量减少③停车费上调,停车数量下降

(2)结论:市政府治理道路交通拥堵见到成效

解析:10.每个人的话可以各归纳出一点,乘车引导员的话有两个要点,不能漏了;交通协管员和停车管理员的话都包含了前后比较的意思,均抓住重点就可以了。

11.答案示例:北京市治理道路交通拥堵的思路及取得的成效

解析:11.答题要考虑研究报告的标题尽可能全面地揭示出调查研究方向,概括要全面,关键词有“北京市”“治理道路交通拥堵”“思路”“成效”等。

四、文言文阅读

12.答案:(1)践踏(用脚踢;踢)(2)停止。这里是“止而不为”的意思。(放弃;止) 解析:12.“蹴”依据形旁,结合语境就可推断出意思;“已”联系“开心不已”,就很容易得出答案。

13.答案:轻蔑地呼喝着给他吃(没有礼貌地吆喝着给他;吆喝着给他)。

解析:13.“呼”“与”要翻译准确。

14.答案:(向为身死而不受)今为宫室之美为之;(向为身死而不受)今为妻妾之奉为之;(向为身死而不受)今为所识穷乏者得我而为之。

解析:14.“此”的意思是“这、这些”,为近指代词,指代内容从前面找,“此”领起的句子是一个结论性的句子,也可作为寻找答案的依据。

五、现代文阅读

(一)记叙文阅读

15.答案:①闷闷不乐②再次关心年轻人的工作并述说修鞋经历③受到挖苦,感到不满④似有所悟

解析:15.表格是把“修鞋人的表现”和“年轻人的感受”并列对照,据此可以找到筛选要点的脉络。

16.答案:第一处“那个”,指给比自己学历低的人打工,挣钱还少,感到丢人。 第二处“那个”,指一个大学生毕业后去修鞋,大材小用。

心理:表现了年轻人把人和工作分成了高低贵贱的心理。

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解析:16.第一个“那个”针对的是“工资太低,而且是给一个连高中都没有读过的老版打工”;第二个“那个”针对的是“一个大学毕业生修鞋”。心里分析根据情节,结合人物身份很容易想出来。

17.答案示例:修鞋人大学毕业后,凭自己的努力将修鞋摊儿变成了修鞋小屋,把修鞋工作做得有模有样;修鞋之余,还在杂志上发表小说,追求自己的梦想;他能够面对现实,在生活中找到自己的位置。这些都对年轻人转变思想、思考自己的人生道路产生了影响。由此看来,修鞋人这一人物形象的主要特点是脚踏实地和有人生追求。

解析:17.可以从修鞋人的角度概括情节,然后分析对年轻人产生的影响。修鞋人的形象从修鞋、发表小说两个角度分析。

(二)说明文阅读

18.答案示例:【甲】【乙】两个语句不能调换位置,因为,其一,【甲】句与前面的“危害”一句直接相关;其二,【乙】句与后面的“造福”一句直接相关;其三,两句调换后语段表达的重点与原意不符。

解析:18.本题要联系上下文的内容,判断甲乙两句话之间的内在逻辑关系。题目要求说出三条理由,可从内容、结构以及说明重点三方面展开。即解说甲句与前文关系;乙句与后文的关系;甲乙两句之间的关系。

19.答案示例:红香蕉苹果经过适量的钴-60γ射线照射可以长时间保鲜,是因为γ射线具有可以发射出能量、穿透能力强的特性,因而,一定剂量的辐射照射,可以杀死寄生在苹果表面及内部的微生物和害虫。

解析:19.文章说明的是核辐射的危害和核辐射技术的运用,而链接材料的内容却是红香蕉苹果保险的问题。链接材料看似与题目没有直接关联,进一步阅读,可以发现文章与链接材料都谈到了“食品利用辐射照射来进行保鲜”的问题。借助文章第⑤段的相关内容,以此作为链接材料中苹果保鲜的理论依据。

(三)说明文阅读

20.答案:揭示“君子之交淡如水”的内涵,引出作者的观点。

解析:20.开篇就举出事例,又引出观点的作用。

21.答案:【甲】②【乙】③【丙】①

解析:21.首先要知道【甲】【乙】【丙】选项内容与第②③④段的对应关系;其次要比较、分析第②③④段材料论证的侧重点;最后找准选项提炼的观点与第②③④段材料的对应关系。

22.答案示例一:“君子之交淡如水”的内涵就是君子之间的交往,形式似“淡”,实则志同

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道合,友情深厚。鲁迅和瞿秋白以前从未谋面,只凭书信往来,就相互信任;当危难来临之际,却互伸援手,肝胆相照。所以,这个例子证明了君子之交淡如水。

答案示例二:鲁迅和瞿秋白以前未曾谋面,平日相交只是书信往来,两人的交往看似平淡,但当危难来临之际,却互伸援手,肝胆相照,表现出君子间患难与共、志同道合的深厚情谊。所以,这个例子证明了君子之交淡如水。

解析:22.鲁迅和瞿秋白作为君子之交的典型代表,要抓住“肝胆相照”“志同道合”“患难与共”的精神品质来作具体剖析。

六、作文

解析:

审题

日积月累,顾名思义,是指长时间不断的积累。审题时应考虑到两个方面:日积月累既是一种行为又是一个过程,同时,它既是一种量的累积又有质的变化。行为与过程的认识,应该表现在选材与结构、情节的安排中。量变到质变的最终结果,应该在立意时有所考虑。 立意与选材

从题材角度看,同学们常考常练的情感类作文、成长类作文以及励志类作文都适宜用作此次中考命题,因为某种意义上,任何一种情感、成长或品格都是在“日积月累”,即长时间的累积中发现的、感悟的、理解的,因此,在选材方面,考生不会无事可写,无感可述,无情可抒。但是,在难度下降的同时,考生们又要注意"过程"这一关键词在材料中的体现,即尽量选取围绕同一主旨的2-3个经典片段写作,而非一人一事的全面铺叙。且这二、三事的选取,如果体现出时间上的跨度,更能表现考生审题的细致,这正是此次作文题目精致、严谨的地方。

从立意角度看,无论同学们选择了哪一类题材,在最终主旨的表现上应落实在“改变”与“发现”上,即最终的质变。例如,关于妈妈的几个经典事例的细致表现,最终应落实在“我”,发现或体悟到了平凡中的真爱;关于学习的几个经典事例的描写,应落实在每一次的勤奋最终品格上的坚毅等等。总之,应该明显能看出认识的轨迹在由浅入深的"改变"。 从文体角度看,记叙文应该是不错的选择,文体创新针对今年的命题也比较好展现,例如日记体、寓言、小小说等,借以表现“日积月累”的主题,难度不高。但是议论文相对而言,就较难写出新意,虽然在论点的提炼上:由量变到质变,不积跬步无以至千里等,是考生很容易想到的,行文也会很顺畅,但在论据的选择上,会禁锢在已有的古今中外的文学家、艺术家、科学家等事例中,完成一篇中规中矩的议论文,很难有新意出现。不如记叙文的选

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材灵活多样,个性化十足。

结构与情节

结构安排上,开篇以两三句话解题为好,说明“我”对“日积月累”的认识深度,便于阅卷老师把握文章主旨。行文中间部分的安排上,应注意详略得当,确定长时间积累中的某一个阶段,进行细致描写,其他阶段以较略、最略的形式概括叙述完成。这样结构文章中间部分,即有结构上的详略考虑又有细节描写作为亮点,都是阅卷老师加分之处。结尾处的情感与感悟的升华应作为文章的另一处重点,以较详的笔墨处理,使全文结构呈现层层深入的布局为好。

情节安排上,对比的运用是比较好的写作技巧来表现“量”与“质”的转变。以“物”或时间为线索的方式,能将时间跨度较大的几个事例“彩线串珠”,使情节精致、连贯有巧思,也是不错的情节设计思路。

整体而言,2011年中考作文体现出一种返璞归真的踏实与纯粹。命题者带领全体考生回归了写作的本质:关注日常生活,从身边小事中逐渐体会情感的变化,逐渐发现自己的成长,在写作中完成一次对自我及身边人、事的观察与体悟,不失为一次成功的考场作文命题。 范文:

日积月累

一滴水固然渺小,但千万滴乃至十亿滴凝聚成的力量却是我们不可小视的。石“穿”对人类来说,办到它是轻而易举的,可是又有谁愿化作那一滴水的力量去成就这一现象呢?这便告诉我们要学会积累,积累着看似渺小的的力量,日后将会化作巨大的能量。

积累并不是一件一蹴而就的事情,它就像细密的针线活,要一针一针地慢慢缝好。有些同学可能会厌恶考试,在考前只能拼命复习,但你们要知道,考试就是对平时所积累的知识的测验,如果没有长时间的积累,光是“临时抱佛脚”,是根本解决不了的问题的,即便是成功,那也是暂时的幸运。这就足以证明积累的重要性。积累可以将生活经验加以总结、升华成更高的领悟,从而帮助更顺利地学习生活。

那么,如何积累呢? 首先,我们自身不能小觑渺小的力量。当年秦始皇没有意识到两个农民领导的起义可以推翻自己的霸权;而现在的蝼蚁筑穴甚至可溃一条江堤。渺小的力量凝聚起来是强大的,可怕的。我们只有正视这些看似渺小的事物,才懂得在生活中积累不显而易见却正确重要的经验,积少成多,足以水滴石穿。

其次,我们要有一颗恒心。没有毅力的人是无法做成这一艰巨的任务。愚公之所以能搬

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动大山,离不开他那坚定不移的信念和坚持不懈的决心。只有那一颗充满毅力的恒心,才能日夜把那小小的水滴砸向石头,若是某一滴水半途而废,则无法成就“石穿”。这便可见得恒心的重要性。

但是,只要不小觑渺小的力量和有一颗恒心我们就能积累力量吗?我们还需要懂得积累适合自己的、正确的经验。若是不在意把错误的经验渐渐积累,那将演变成难以变更的坏习惯,危害自己的生活。所以,我们还需要一双慧眼,选择正确的经验加以积累,以成大器。 总之,小小的水滴之所以能穿石,那缺少不了渺小的力量的积累。我们在平时的生活过程中,要学会拥有一颗恒心和一双慧眼,积累渺小的力量,让它不断升华,变化成巨大的能量,才能“滴水穿石”。

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