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浙江省杭州市2014年中考语文模拟试卷16

发布时间:2014-04-18 13:34:22  

浙江省杭州市2014年中考语文模拟试卷16 考试时间120分钟 满分120分

一(27分)

1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )(3分)(原创)

A.箱箧(qia) 笑靥(yàn) 断壁残垣(yuán) ...

B.聒噪(guō ) 栖息( qī ) 度德量力( dù ) ...

C.彷徨(páng) 伎俩(jì) 叱咤风云(chà) ...

D.嗔视(chēn) 讪笑(shàn) 万恶不赦(sha) ...

2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)(原创)

A. 臆测 嶙峋 格物致知 再接再厉

B.伛偻 寒喧 中流砥柱 一泻千里

C.遐想 默契 郑重其事 张惶失措

D.狩猎 沙哑 风雪栽途 根深蒂固

3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )(3分)(原创)

A.好风景固然可以打动人心,但若得几个情投意合的人,相与徘徊其间,那才真有味。 ..

B.悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的痕迹,历代古人的悲欢离合早已烟消云散。 ..

C.李教授平时总是沉默寡言,但人们一提起那心爱的专业时,他就津津乐道地谈个不停。 ....

D.面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择, ....

还是我们的味觉麻木了呢?

4.下列关于文学常识的说法有错误的一项是( )(3分)(原创)

A.《桃花源记》《岳阳楼记》《爱莲说》的作者分别是东晋的陶渊明、宋代的范仲淹和周 敦颐,“记”和“说”都是古代的一种文体。

B.《星星变奏曲》作者舒婷,这是一首朦胧诗,表达了对黑暗冰冷的现实的否定,抒发 了对理想的向往和追求,以及虽然迷茫失落而不失坚定的希望。《祖国啊,我亲爱的 祖国》作者江河,文章将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里,表达了强烈的爱国 之情和历史责任感。 C.余秋雨是当代著名的学者、作家,他写的《信客》为我们塑造了一个忠厚老实、善 良诚信、任劳任怨的信客形象,表达了对诚信的赞美。孙犁的《芦花荡》,叙述了抗 日战争时期,一个干瘦老头在白洋淀勇敢作战的故事。

D.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者茨威格是奥地利著名小说家、传记作家。

列夫·托尔斯泰是俄国的著名作家,主要作品有长篇小说《战争与和平》《复活》等

5. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选做三小题)(3分)(原创)

①槲叶落山路, 。因思杜陵梦, (温庭筠《商山早行》) ②不应有恨,何事长向别时圆?_________,__________,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

③生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。 , 。(孟子《鱼我所欲也》)

④予独爱莲之 , ,中通外直,不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》)

6.将下列句子重新排列,填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。(只填写序号)(3 分)(原创)

中国人喜欢说:人无远虑,必有近忧。这固然不错。 。总之,应该尽量少往

自己的心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境。

①有一些远虑,可以预见也可以预作筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。

②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。

③还有一些远虑,完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。 ④有一些远虑,可以预见却无法预作筹划,那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它

提前成为近忧。 7.下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体各有一处不当,请加以修改。(3分)(原 创)

雾霾天气产生有很多原因,而过量的排放应该是主要的原因之一。据有关报道显示, 雾霾尘粒中有四分之一来自汽车尾气。由此可以认为,雾霾天的产生,与每个人都有直 接的关系,无论从汽车的排放、还是制造的垃圾,或者是其它排放物产生的破坏环境卫 生的行为,都引导了雾霾天的形成。

8. 综合性学习。(6分) (原创)

一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”,拒绝“舌尖上

的浪费”,已经成为一种时尚。

杭州市某中学也开展了校园“光盘行动”的活动,请你来参加。(“光盘”:吃光盘子

里的食物)

活动一:学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报,其中“社会聚焦”栏目刊 登了以下三则材料,请你仔细阅读,概括出这三则材料的主要内容。(不超过30个字) 材料一:新华网 有关数据显示,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接

近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的食物或 口粮。

材料二:杭州日报 2013年2月6日,上城区清波街道劳动路社区组织放假在家的

小学生开展拒绝舌尖上的浪费“光盘行动”,通过发放倡议书、摆放温馨提示牌、签名承

诺等方式,走进社区周边餐馆劝导市民和用餐者适量点餐、杜绝浪费。

材料三:都市快报 记者了解到,杭州的楼外楼孤山路店,吴山酩楼大酒店,新花中

城大酒店,新开元大酒店,知味观味庄杨公堤店等等多家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”, 许多酒店推出了 “半份菜” “小份莱” “免费打包” “送光盘”等服务项目,引导 消费者做“光盘一族”。

活动二:学校举行了师生漫画比赛,下面是其中一幅获奖作品,请你进行画面介绍。

活动三:学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲,市民积极响应,也有一位李

先生这样感慨:“请人吃饭,宁愿剩下也不能不够啊,如果餐桌上都是吃得干干净净的盘

子,总感觉不好看,怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨,作为宣讲组一员的你,想对

李先生说些什么呢?(不超过50个字) 二(33分)阅读下面的文章,完成9-17题。(原创)

(一)

天上飘下来的礼物

孙道荣

①收衣服的时候,发现一个衣架子是空的,探身往楼下一看,果然又被风刮到楼下去了,喊儿子,去,到楼下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服捡上来。儿子愉快地答应着,蹦蹦跳跳地下楼去了。

②风大的时候,晾晒在阳台上的衣服,常有一两件会被刮到楼下。一楼的林老太太,人有点孤僻,不太好说话。记得刚搬来的时候,一次衣服刮到她家院子里去了,我下楼敲门,想进她家院子捡一下。敲了半天,老太太连门都不肯开,“你到院子外去拿。”

③奇怪的是,儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘。那天,又一件衣服掉楼下院子里了,我看看,离栅栏不远,估计拿根竹竿就能挑出来。我让儿子下去挑挑看。儿子趴在栅栏边,用竹竿往里钩衣服的时候,林老太太突然走进了院子,儿子吓得不知所措,我站在阳台上,也隐隐约约听见她说,下次衣服再掉下来,你就从我家进来拿,好不好?儿子点点头。就这样,衣服再被风刮到楼下的院子里,都是儿子去捡。

④儿子似乎也挺乐意干这活。每次下去捡衣服,都要好大一会儿才回来。问儿子,在林奶奶家都干什么了?林奶奶喜欢清静,不要打扰了林奶奶。儿子歪着头说,没有啊,林奶奶可喜欢我了,跟我说了好多话。林奶奶告诉我,她孙子跟我差不多大呢,可是,她只看过他的照片,孙子在美国,还从来没回来过呢。

⑤关于林老太太,我也听社区工作人员谈起过。他们告诉我,林老太太唯一的儿子在美国,很多年没回来过了。老伴去世得早,儿子出国后,老太太就一个人生活。退休后,生活更孤单了,常常一个人闷在家里,跟外面的联系越来越少了,人也变得越来越乖僻。原来是这样。难怪那次我去敲门,她连门都不肯开。社区工作人员说,你们住她楼上,帮我们留意点,也尽量给老人点照顾。我点点头,又摇摇头,真不知道,怎样帮这个孤僻的老太太。

⑥日子平淡地过去,风偶尔会将我们家阳台的衣服刮到楼下去。儿子“噔噔噔”地下楼,又“噔噔噔”地上楼。他快乐得像一阵风。有时候,我会问儿子,楼下的林奶奶生活得怎么样啊?儿子想想,说,林奶奶看到我的时候,是很开心的啊。

⑦一次,儿子下去捡衣服,回来的时候,手上多了一把花花绿绿的糖果。儿子说,这是林奶奶给的,是林奶奶家的叔叔,从美国寄回来的。儿子还自豪地说,我还帮林奶奶念了信呢,是叔叔写给林奶奶的。儿子手上拿的衣服,叠得方方正正。儿子说,咱们家的衣服掉下去后,林奶奶捡起来,帮我们又洗了下,晾干了。我的心里,酸酸的,感动。

⑧我们和楼下的老太太,仍然没有什么来往。我们的儿子“噔噔噔”地下楼,又“噔噔噔”地上楼。他快乐得像一阵风。有时候,从楼下林老太太的家里,会传来“咯咯”的笑声,一个童声,另一个很苍老。

⑨春节,我们一家回老家去了。回来时,才听说楼下的林老太太突然去世了,据说是无疾而终。我们注意到,儿子的眼圈红了。

⑩人们在整理老人的遗物时,看到了一个日记本,记录下了她最后的日子。基本上是流水账,但是,老人在日记里多次提到,从楼上刮下来的衣服,以及下来捡衣服的小男孩。老人的日记里,反复出现这样一句话:“那是从天上飘下来的礼物。”我明白老人的话。那也许是老人孤寂的生活里,最后一点期盼。

9、

10、文章第③段中“奇怪的是,儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘”,仔细阅读文章,哪些地 方表现出儿子和楼下的林奶奶挺投缘?(4分)

11.对于第⑤段,有人认为与文章的内容无关,可以删去。谈谈你的看法并说明理由。(3分)

12.第⑦段中“我的心里,酸酸的,感动”。我为什么心里“酸酸的,感动”?(4分)

13.如何理解标题“天上飘下来的礼物”的含义?(4分)

(二)

切莫握着鼠标忘了笔杆

高福生

在教育部举行的第十届“全国推广普通话宣传周”新闻发布会上,教育部副部长、国家语委主任赵沁平指出,现在很多学生写字时只知道那个字的大概形状,但是具体怎么写就不会了,而用电脑这个字很快就能敲出来。长期使用电脑导致学生提笔忘字,这与一个书法大国很不匹配。专家呼吁,在网络时代,不能“握着鼠标忘了笔杆”。

曾几何时,一个人写字的水平意味着他的修养和素质。而E时代的到来,电脑打字的书写方式,已悄悄颠覆了人们传统的手写文字的习惯。面对着曾经熟悉的文字,手指放在键盘上,就知道该按哪个钮,但拿起笔,许多字却印象模糊写不出来。这种“手写时代”老年人才会经常出现的“提笔忘字”现象,在年轻人的身上表现得愈来愈明显,被人戏称为“电脑失写症”。

一项针对在校大学生的调查显示,超过半数大学生对电脑等数码多媒体有依赖感,遇到结构稍微复杂一点的汉字就要借助手机和电脑来“救助”。①在某人才招聘会上,一些应聘大学生的电子简历装帧精美,电脑编排功夫非同一般,但他们的汉字书写简直没法看,甚至有人连填表书写“聘任”的“聘”字都要抬头看招聘现场的大标语。去年,某媒体记者在IT行业聚集区街头随便找行人做了个调查,让他们写出“尴尬”一词,结果十余位过路的大学生、高三学生和公司白领等,竟无一人能正确写出来,着实令人“尴尬”了一回。

众所周知,汉字博大精深,底蕴丰厚,承载了中华民族的文明和智慧,是世界文化的重要组成部分,是我们民族的象征。不论是方正的楷书、俊秀的小篆,还是遒劲的草书,其兼具象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵,即便再发达的科技也无法模拟和取代。国外的专家学者认为:②每个汉字都是一个“集成电路”,在开发智力上是没有止境的;认识的汉字越多,联想就越丰富。正因为如此,日本、韩国、新加坡等国家的一些中小学课程中,都将“书法”列入必修课。

在很多外国人都把汉字当成一门艺术,在积极地学习中文的今天,国人却因电子书写的推广,让“握着鼠标忘了笔杆”成为另类景观,不仅提笔忘字,而且提笔写错字的现象比比皆是,还呈现出一种越来越年轻化甚至是儿童化的趋势,实在是一种悲哀。这样的“写字困境”频现,不仅隐藏着学校教育特别是语文教育、中文教育的失落与迷失,也意味着传统的汉字书写艺术及其所传承的中国语言文化也在离我们渐行渐远,值得我们反思和重视。

当务之急,有必要将汉字作为一种“国粹”来进行保护,让每一个公民对这种民族文化敬畏有加。青年人尤其是大学生,应在熟练掌握多媒体技术的同时,重拾传统学习方式,培养阅读图书、手写文字习惯;我们的中小学校也要与时俱进,在研究语言教学的技术手段、推进板书教学的同时,抓好学生的“手写”训练,不仅要求学生用手写作业,更要在我们庞大而运转自如的考试机器里,加入关于写字的内容。如此,“提笔忘字”的“别扭”才会淡出我们的视野。

14.第一段写很多学生提笔忘字,其作用是什么?(3分)

15.请根据文意分点概括“握着鼠标忘了笔杆”的危害。(5分)

16.请指出文中①②两处划线处语句各采用的论证方法,并分别分析它们的表达作用。(4分)

17.概括

三、(20分)

阅读下面的文言文,完成18--21题。(原创)

杜环,字叔循。其父庐陵人,侍父一元游宦江东,遂家金陵。环尤好学,工书,重然诺,好周人急。

父友兵部主事常允恭死于九江,家破。其母张氏年六十余,哭九江城下,无所归。有识允恭者,怜其老,告之曰:“今安庆守谭敬先,非允恭友乎?盍往依之?”母如其言,附舟诣谭。谭谢不纳,母大困,从人至金陵,因访一元家所在,问:“一元今无恙否?”道上人对曰:

“一

元死已久,惟子环存,其家直鹭洲坊中。”

至于此?”母泣告以故。环亦泣,扶就座,拜之,复呼妻子出拜。妻马氏解衣更母湿衣,奉糜食母,抱衾寝母。母问其平生所亲厚故人及幼子伯章。环知故人无在者,不足付,又不知伯章存亡,姑慰之曰:“天方雨,雨止为母访之。苟无人事母,环虽贫,独不能奉母乎?愿母无他思。”母见环家贫,雨止,坚欲出问他故人。环令媵女从其行。至暮,果无所遇而返,坐乃定。

环购布帛,令妻为制衣衾。自环以下,皆以母事之。越十年,环异地逢其子伯章,泣谓之曰:“太夫人在环家,日夜念少子成疾,不可不早往见。”伯章若无所闻,第曰:“吾亦知之,但道远不能至耳。”环归半岁,伯章来。母见少子,相持大哭。既而伯章见母老,恐不能行,竟绐以他事辞去,不复顾。环奉母弥谨。然母愈念伯章,疾顿加。后三年,遂卒。环具棺椁殓殡之礼,买地城南钟家山葬之,岁时常祭其墓云。(选自宋濂《杜环小传》)

18、下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)

A.重然诺,好周人急 (救济) B.母如其言,附舟诣谭 (往见) ..

C.奉糜食母,抱衾寝母 (吃) D.谭谢不纳,母大困 ( 谢绝) ..

19、下列各组句子中,加点词的意义都相同的一组是( )(4分)

A.竟绐以他事辞去 先帝不以臣卑鄙 ..

B.至暮,果无所遇而返,坐乃定 太丘舍去,去后乃至 ..

C.因访一元家所在 罔不因是象形 ..

D.环购布帛,令妻为制衣衾 为人谋而不忠乎 ..

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