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【2014年章丘市推荐生考试高级预测押宝模拟试题】语 文 试 题及详细答案与评分意见

发布时间:2014-04-27 13:14:44  

章丘市推荐生考试押宝模拟题 章丘市推荐生考试模拟题

C.甲认为大众也能够接受这种新颖的录取短信

●●

(3)假如你是丁,你会发表怎样的看法?请将你的理由说清楚。(3分)

章丘市2014年普通高中招生推荐生综合素质测试 语 文 试 题

注意事项:

1.试卷共19道题,满分120分。考试时间为120分钟。 2.请用钢笔或签字笔直接答在试卷相应位置上。 3.考试完毕后请将试卷交回。

第二部分 语言积累与运用

二、完成第2-5题(共23分)

2.根据提示填写相应的古诗文(7分) (1)会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》)(1分) ●

(2) ,白露为霜。所谓伊人,____________。(《诗经·蒹葭》)(1分) (3) ,再而衰,三而竭。(《左传?曹刿论战》)(1分) (4)《论语》中的“____________________,___________________?”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时,我们应当采取的正确态度。(1分) ●●

(5)陶渊明,东晋杰出的文学家。他理想中的社会,人人自耕自食,真诚相处。桃花源中,自然环境优美:“土地平旷,____________,________________” 老人孩子生活幸福:“_______________,______________。”(《桃花源记》)(2分)

(6)窗如画框,窗外的山水是意境深远的水墨画,“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”;窗如画框,窗内剪烛夜谈的情景是传神的小品:“ , ”。(李商隐《夜雨寄北》)(1分) 3.文字运用(6分)

2014年章丘市举办第一届春节联欢晚会,首次采取走近基层、走近群众的亲民形式,全部演员都是章丘的本土演员,而且节目都是从百姓中产生,节目来源自下而上,力求给市民呈现一台地地道道的具有章丘特色的节目。晚会的舞美和节目设计坚持出彩不奢华、简约不简单的理念,贯穿主题出新、形式出新和内容出新,从全市上百个节目中挑选不同种类和表演形式的文艺节目参加春晚录制,将这次春晚打造出浓郁的“章丘本土味道”。晚会在开场舞《春来福到》中拉开wéi( )幕,情景歌舞《拜年歌》、音舞快板《美好家园》、歌曲《水墨中国梦》、歌伴舞《创卫创幸福》、五音戏《拐磨子》等轮番上演,给现场观众带来了一场无与伦比的视听盛yàn( )。 ●●

(1)用一句简洁的话概括本段话的主要内容。(不超过15字)(2分)

第一部分 口语交际

一、完成第1题(共7分)

材料:亲,祝贺你哦!你被我们学校录取了哦!南理工,不错的哦!亲,录取通知书明天‘发货’哦!……

1. 这是南京理工大学发出的一条录取短信,这种?淘宝体?录取短信一时之间引起社会热议:

甲:的确别出心裁,收到如此有趣的录取短信,哪个考生不高兴?我想公众看了这样的短信,也会会心一笑:原来大学录取短信也可以这样来发!

乙:我可不这么看。大学录取通知可是一种正式通知,不能为了迎合大众而丧失自身原则。这种方式有自我造势、哗众取宠之嫌。搞不好,学生还以为是诈骗短信呢!

丙:其实,录取短信只是一种形式。最关键的是,学校应该在学术和学生的真正需求上下功夫,有实力才真正有魅力嘛。 丁:?? ●

(1)甲、乙、丙争论的焦点是( )(2分) A.怎样使用“淘宝体”更好

B.哪一种录取短信更能吸引大众 C.怎样看待“淘宝体”录取短信 ●

(2)下列说法与甲的观点不相符的一项是( )(2分) A.甲喜欢这种有趣的“淘宝体”大学录取短信

B.甲希望所有的大学都使用这种“淘宝体”录取短信

语文试题—第1页(共6大页)

章丘市推荐生考试押宝模拟题

(2)根据拼音在括号内填写正确的汉字。(1分)

(3)正如春晚中歌伴舞《创卫创幸福》唱的一样,章丘市在2013年“创造卫生城市”中取得了显著的成功,请为“创造卫生城市”写一条宣传语。(1分)

(4)划线句子有一处语病,请改正后写在下面横线上。(2分)

4.名著阅读(4分)

(1)阅读经典,汲取精华。请根据下列评价,写出相应的名著 ①一部辛辣讽刺资产阶级的奇幻之作——斯威夫特的《 》 ②一曲母爱、童真、自然的颂歌——冰心的《 》

(2)文学名著陶冶着我们的性情,砥砺着我们的意志,丰富着我们的情感和想象。 ①《格林童话》篇篇富含人生哲理,耳熟能详的片段如 ; ●●

②沈从文通过《 》这部爱情悲剧,展示了他的家乡——湘西一带的美丽风景和传统习俗,赞美边民淳良的心灵。 5.综合性学习(6分)

初中毕业前,班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。

(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家, 。衷心感谢您,我敬爱的老师!”请你仿照前两句,为画线处补写一个句子。要求:内容相应,句式相同,不能抄袭。(2分) ●●

(2)班委会倡议每位同学以“老师,我要对您说”为题,给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头,你认为哪种开头更好些?为什么? (2分)

①初中三年很快过去了,我有太多的话要向您说。老师,您要我说什么呢? ②三年来,我与您有过多次交流,但今天我仍有些心里话要对您说。 ③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师,既要教书,也要育人。

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(3)从古到今 ,有很多古诗词、谚语是赞扬老师的,请将下面的文字补充完整。(2分) ①一日为师, 。 ②横眉冷对千夫指, 。

●●

③ ,百年树人。 ④无贵无贱,无长无少,道之所存, 。

第三部分 阅读

三、阅读下面的古诗文,完成6-7题(4分)

浣溪沙

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

6.下列关于这首词的陈述有误的一项是( )(2分) A.作者苏轼,北宋著名文学家,豪放派词人的主要代表。

B.浣溪沙,词牌名。这是词人游蕲水清泉寺,触景生情而作。 C.词作上片表现词人面对清新春景的愉悦心情。

D.词作下片由寺前西流溪水,即景取喻,抒发词人自伤衰老之意。 7.描述“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥”所展现的画面。(40字左右)(2分)

四.阅读下面文言文,完成8—12题(14分)

[甲]环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

语文试题—第2页(共6大页)

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[乙]昨游江上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有茶烟飘扬而出,心窃乐之。次日过访其家,静坐久之。从竹缝中向外而窥,见青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大师画意,悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内,是一种境地;由中望外,又是一种境地。予以为,学者诚能八面玲珑,千古文章之道,不出于是,岂独画乎?

(节选自郑燮《游江》)

[注]八面玲珑,原指屋子四面八方敞亮通明,此指多角度思考或欣赏。 8.解释下列句中的加点词语(4分) ①有亭翼然临于泉上 ②醉翁之意不在酒 ..③心窃乐之 .

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是要还债主,自己却没有一个赢余。那么就求了一千年的学,施了一千年的教,一千年后的见解,还是和

一千年前一样。终究是向别人借来的,何曾有一分是自己的呢??

③第二,写信人和收信人的比喻。章太炎指出,有学问的人,好比是写信的人;向那个人求学的,则是收信人。收信人学成之后,又向别人传授知识,那么,他就成了写信的人。搞学术研究,应当努力争取到写信人的地位,而不是永远都扮演收信人的角色。 ④纪晓岚《阅微草堂笔记》里有这么一个故事:

⑤有一位老学究走夜路,碰到死去的一个朋友,于是一人一鬼,结伴同行。走到半路,有一间破屋子,鬼朋友说:?住在屋子里的人,是个大学者。?老学究很好奇,问道:?你怎么看出来的??鬼朋友回答说:?凡人白天忙于生计,性灵汩没。惟睡时心神明澈,胸中所读之书,字字皆吐光芒,自百窍而出,灿如锦绣……此屋上光芒高七八尺,因此可知。?老学究听了,更加好奇,又问:?老夫读了一辈子书了,你帮我看看,我睡觉时,屋顶上的光芒有多高呢??鬼朋友迟疑了好一阵子,才 a 地说:?昨天,我经过老兄的私塾,老兄正在睡觉。说实话,我只看见屋顶上直冒黑烟,恍若乌云笼罩,没有半点光芒。?老学究听了, b ,气鼓鼓地把鬼朋友赶走了。

⑥如此看来,书本上的知识,若能化为己有,灵活运用,自然光芒四射,神采非凡;如果人云亦云,毫无己见,张口闭口,无非 c ,那就只有冒黑烟的份儿。

⑦德国哲学家叔本华说,要想让一个人变傻,最好的办法就是叫他不加思考地读书。读书不动脑筋,难免就会越读越傻。书呆子学究与思想家的区别,换个形象的说法,就是?冒黑烟?与?吐光芒?的区别。 ⑧那些人云亦云炒冷饭、乃至趋炎附势的所谓?学问?,只会把世界弄得 d ,唯有鲜活的、有创见的、有独特价值的学问,才会给人带来光明与希望。

(有删改)

●●

13.结合文意,判断文中a、b、c、d四处应填入的成语分别是( )(2分) A.恼羞成怒、吞吞吐吐、陈词滥调、乌烟瘴气 B.陈词滥调、乌烟瘴气、恼羞成怒、吞吞吐吐 C.吞吞吐吐、恼羞成怒、陈词滥调、乌烟瘴气 D.吞吞吐吐、乌烟瘴气、恼羞成怒、陈词滥调 ●

14.完成下面一题(2分)

文中的比喻幽默精妙,写信人喻指。 ●

15.请简要概括文中引用的《阅微草堂笔记》的故事,并说说这一论据的作用(4分)

④学者诚能八面玲珑 .

9.下列语句停顿正确的一项是( )(1分)

A.林壑尤/美 B.作亭/者谁 C.饮少辄/醉 D.昨/游江上 10.将下列句子翻译成现代汉语(4分) ①山水之乐,得之心而寓之酒也。

●②次日过访其家,静坐久之。

11.山水风光,移步换景。乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景?(用原文作答)(2分) ●●

12.山水风光,寄情寓理。甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感?请联系文段谈谈(3分)

五、阅读《读书的利息》一文,完成13—15题(8分)

读书的利息

①关于读书与治学,章太炎在日本东京对中国留学生作的一次演讲中,打了两个非常有趣的比方。 ②第一,本钱和利息的比喻。他说:?大概看前人已成的书,仿佛是借钱一样。借了来,会做买卖,赢得许多利息,本钱虽则要还债主,赢利是自己所有。若不会做买卖,把借来的钱,死屯在窖子里头,后来钱还

语文试题—第3页(共6大页)

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⒁是啊,这就是母亲,她看到的哪是什么风景,她看到的全是自己的孩子。这就是母亲,她就算摸索

在黑暗的谷底,也会有力地握着孩子的手。这就是母亲,如果我觉得寒冷,她宁可敲碎自己的骨头,为我燃起一堆大火,为我取暖。

⒂我知道,从一出生开始,我们就已深深地烙印在母亲的生命里,即便母亲失明了,儿女们也是她时时可以见到的风景。

⒃原来,母亲的记忆从来不需要填充,因为孩子早已将那里占得满满,不留一丝缝隙。

(有删改)

16.精读把握(5分) ●●

(1)写出文中“风景”的两层含义。(2分) ●

(2)通读全文,说说母亲对我的爱体现在哪些方面?(写出三点即可)(3分)

17.品读鉴赏 (6分) ●

(1)评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从划线的A、B、C三处中任选一处,结合文章进行评点。(提示:可从内容、写法、结构、语言、修辞等方面任选角度)(3分) ●●

(2)第⑧段母亲说:“知足了,一辈子都没看过这么好的风景”,而第段却说:“就算妈看遍了天底下的风景,也不如看你啊!”这两句话是否矛盾?请结合选文及生活体验,谈谈你的理解(3分) ●

18.拓展延伸 (3分)

冰心《荷叶 母亲》 :母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?冰心深情倾诉了对母亲的爱,文中作者在与母亲的交流中更深地理解了母爱。请以“母爱”为题,写一首赞颂母爱的小诗。(不少于30字)(3分) ....

六、精读下文,完成16—18题(14分)

母亲的风景

①母亲的糖尿病越来越严重,导致她的视力迅速下降,多方医治都无济于事。看到我们愁容满面,母

亲安慰大家:?就算看不见东西了也没啥,不耽误吃不耽误喝,没啥不好。?

②为了让她在失明前看看更多美丽的风景,我请了长假陪母亲去旅游。母亲自然是欣喜万分,却忍不住担心:?你这怎么说请假就请了呢,快和妈说说,是不是工作不顺心了??

③?再忙也没有陪妈妈重要。?从小就嘴甜的我总能哄她高兴。

④我们大包小裹地上路了,因为母亲眼神不好,照顾起来十分不便。母亲看我忙里忙外的,很是内疚,在车上尽量不喝水,因为怕上厕所。

⑤母亲每到一地,都如饥似渴地睁大已经有些模糊的眼睛使劲地看着,有一种努力要把整个世界都看进眼里的架势。我则不停地为她拍照,母亲在每一个镜头里都笑靥如花。

⑥那一刻,我感觉母亲年轻了许多,脸颊上仿佛镀着少女的红晕。

⑦每次回到旅店,母亲都要从头开始,一点一点把当天看到的风景在脑海里过一遍。 ⑧?知足了,一辈子都没看过这么好的风景。?她喃喃地说。

⑨母亲多容易满足啊,我心生内疚,平日里总是很少陪母亲。 A 而现在,母亲的眼睛累了,就要关紧这扇窗户了。

⑩路走多了,母亲累了。听着我的下一步计划,不知不觉就睡着了。这样的奔波实在让母亲有些吃不消。我暗自思忖:这就好比是强行往母亲的脑海里塞一些回忆的碎片,到底有没有意义呢?

⑾我也累了,进入梦乡。梦见了小时候,手握着风车,和母亲一起在田野里飞奔。母亲把我高高地托起,转着圈儿。阳光被卷进风车里,像棉花糖,温暖甜蜜得让人晕眩……朦胧中感觉到一双手被暖暖地握着。是母亲,安静地坐在我的床边。我把眼睛眯个小缝儿,看见母亲使劲地大睁着眼睛,定定地看我,仿佛要把我整个地印进心里去。想起儿时,母亲也是习惯这样看我的啊。 B 临睡前,母亲总是到我床边来,总是要认真地看我一会儿,直到我睡着,在梦的波浪里卷起幸福的鼾声。

⑿我忍着不让母亲知道我醒来,我喜欢被她的手握着。 C 这双沟壑丛生、粗糙干硬的手,牵引的却是我柔暖光滑的一生!

⒀第二天游览时,我问母亲今天的风景好不好。母亲说:?儿啊,就算妈看遍了天底下的风景,也不如看你啊!只要有你在,哪里都是好风景。?

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第四部分 写作

六、完成19题( 50分)

19.

材料:正如著名歌唱家朱明瑛所唱“大海就是我故乡”。历史文豪屈原纵身跃入大海,卷起千古浪花,引发世人的感叹。当你亲临大海,你想望也望不到边际的大海的那边,早已开畅成广阔的胸怀。大海是有灵性的,大海也是有人性的,把生命的繁华嘈杂寄往大海,让大海洗涤的干净透明而又饱含乐观与豁达。海浪、海水、海滩、海风、海鱼等等一切,为大海奏响了一首生命的赞歌。

(1)请结合材料,品味“大海”的美好精神,自选立意,以“海韵”为题目写一篇文章 (2)不限文体(诗歌除外) (3)字数在700左右

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名

语文试题—第5页(共6大页)

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语文试题—第6页(共6大页)

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(6)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时(1分)

3.文字运用(6分) (1)【示例】章丘市亲民、简约举办首届春晚(2分) (2)(帷)(宴)(1分) (3)【示例】创国家卫生城市 提高百姓幸福感(1分) (4)贯穿主题出新、形式出新和内容出新的思想(2分)

4.【要点与评分:每空1分,没有错别字的才能得分,共4分 】 (1)①格列佛游记 ②繁星 春水 (2)①灰姑娘 ②边城 5.(1)【要点与评分:内容相应,句式相同,语句通顺即可】

示例:您不是艺术家,却描绘着我们人生的蓝图;您不是雕塑家,却塑造了我们健全的人格(2分) (2)【要点与评分:言之有理即可】(2分) (3)(2分)

①终身为父 ②俯首甘为孺子牛 ③十年树木 ④师之所存也

章丘市2014年普通高中招生推荐生综合素质测试 语 文 试 题

答 案

一、完成第1题(共7分)

1.(1)C(2分) (2)B(2分) (3)【要点与评分:围绕话题表达自己的看法,得1分,吸收采纳甲、乙、丙的看法均可,也可有新的见解。理由1分;表达1分】

【示例】例一:我认为“淘宝体”录取短信时尚新颖,适合用于新生录取通知。这样亲切的录取短信既贴近生活,又拉近了学校与学生之间的距离,可以让考生在紧张的期待中得到放松。

例二:我认为“淘宝体”不适合用于高校录取通知。虽然这种表达方式有趣,但是大学录取是十分严肃认真的事,不能用这种网络语言。容易被误会为恶搞,造成不必要的误解。 例三:我认为用哪种形式通知都不是重要的。“淘宝体”录取短信再生动,也不能代表大学自身的形象,关键在于大学要下功夫提升自己的学术水平,这才是真正要努力的方向。

三、阅读下面的古诗文,完成6-7题(4分)

6.D(2分) 7.【要点与分析:两个词句各占1分。想象合理,字数40个左右,画面描述完整即可得分】

示例:山脚下小溪潺潺,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽,浸入水中,松林间的沙路仿佛被水冲刷得一尘不染,没有一点泥巴。(2分)

四.阅读下面文言文,完成8—12题(14分)

8.【(4分)要点与评分:解释准确,每个1分】 ①临:靠近(高踞) ②意:情趣(乐趣)

③乐:以?为乐(把?当作快乐的事;感到快乐) ④诚:确实(果真;实在) 9.D (1分) 10.【(4分)要求与评分:翻译准确,表达通顺。每句2分 】 ①句:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。 ②句:第二天,我拜访了这户人家,静静地坐了很久。 11.【(2分)要求与评分:依照题意,用原文填空。若画面或语句不完整,酌情扣分】

二、完成第2-5题(共23分)

2.(1)一览众山小(1分)

(2)蒹葭苍苍,在水一方(1分) (3)一鼓作气(1分)

(4)人不知而不愠,不亦君子乎(1分)

(5)屋舍俨然,有良田美池桑竹之属、黄发垂髫,并怡然自乐(2分)

语文试题—第7页(共6大页)

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示例:青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者。 12.【(3分)要求与评分:联系文段内容,言之成理。甲段,1分;乙段2分;若表达不好,酌情扣分】 示例:甲段作者借游历山水表达自己对山水的喜爱;乙段作者既表达了对山水的喜爱,又从眼前的山水悟出了一个哲理:作画、写文章,乃至做学问都应多角度,多层次地去思考或欣赏。是却有其积极意义。

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【C句参考角度】①用“沟壑丛生”、“粗糙干硬”与“柔暖光滑”形成鲜明对比,更强调了母亲为孩子无

私奉献,浓得化不开的爱让孩子一生温暖。②用感叹句表达作者对母亲无私的爱的赞美。母亲用自己的苦换来孩子生活的温暖和平顺。 (2)【(4分)要点与评分:表明自己的看法1分,两句的分析理解各1分,表达1分 】

示例:两句话并不矛盾。第一句是母亲有感而发,自然风光很美,孩子陪伴左右,孝心可嘉,所以母亲说满足了。第二句表明在母亲的心中儿女是最棒的,天下的风景都不如孩子的爱和陪伴。因此两者并不矛盾,都写出了母亲对孩子的忘我无私的爱,母亲爱孩子深入骨髓,容易满足但又永远渴望孩子的陪伴。 18.【(3分)要点与评分:内容1分;表达2分,能抒发感恩赞颂母爱之情,或谈谈自己对亲人的爱的理解都可以。】

五、阅读《读书的利息》一文,完成13—15题(8分)

13. C (2分)

14.【(2分)要点与评分:每格1分 】

有学问的人(或是有独立思考的人,或是传授知识的人);向别人求学的人(或是求学的人,或是接受书本知识的人) 15.【(4分)要点与评分:概括论据2分,说出作用2分。 】

示例:概括:鬼朋友能通过看凡人睡觉时是吐光芒还是冒黑烟,来判断其学识的高下。老学究不幸属于冒黑烟之列,于是生气赶跑了鬼朋友。作用:事实胜于雄辩,用小故事具体有力地论证了做学问应将书本上的知识化为己用,而非不加思考,人云亦云。有很强的说服力,而且幽默风趣。

六、完成19题( 50分)

19. 评分意见:

【基 础 分】 (0-40分)

一类文 (30-40分) 思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。

二类文 (20-29分) 思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。

三类文 (0-19分) 思想健康,偏离题意,中心不够明确,内容比较空泛;条理不够清晰,语病较多;书写潦草,卷面不整洁,文体有杂糅。

六、精读下文,完成16—18题(14分)

16.(1)(【2分)要点与评分:写出一层含义1分。意思相近即可得分 】

示例:①风景是指带母亲在旅游时看到的景致。②风景是指母亲心中永远牵挂的孩子(们)。 (2) 【(3分)要点与评分:能写出其中三点即可,一点1分。意思相近即可 】

①母亲不顾自己的病,一直安慰孩子;②母亲虽然想和我一起去旅行,但又担心影响我的工作;③母亲旅游途中,怕我照顾辛苦,不喝水少上厕所;④从儿时起,母亲就爱痴痴看我,永远看不够;⑤母亲的心中永远只有孩子,孩子是她心中最美的风景,为了孩子,她可以付出一切。 17.(1)【(4分)要点与评分:能抓住句子某一方面的特点简要品析。结合文章内容,言之有物或言之成理2分,语言清晰、流畅2分。参考角度只要能切中一点即可得分。 】 【A句参考角度】①“眼睛是心灵的窗户”,用关紧窗户来喻指母亲即将失明,作者心中有许多无奈、内疚和痛苦。②“母亲累了”,是因为母亲总是为孩子操心,即使是去旅游的时候也是时时为孩子着想。③虽然母亲即将失明,但是母亲的心中永远有孩子,这为下文引出孩子是母亲眼中永远的风景做铺垫。

【B句参考角度】①“总是??总是??”两个“总是”反复诉说,将母亲对我深沉的爱描写得淋漓尽致。②“梦的波浪”、“卷”这些词句形象地描绘出我在母亲的爱的怀抱中安然入睡的场景。母亲对我的爱是自始至终,从不改变的。“波浪”和“卷”相互呼应,描写细腻。

【创 新 分 】(1-10分)

思想深刻 构思新颖 语言生动

⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富 ⑸构思精巧⑹推理、想象有独到之处⑺形象丰满⑻有个性 ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞方法⑿文句有意蕴

【书写】(1-5分) 书写整洁、美观,可视情况加1-5分。

【减分 】无题目扣2分。 错别字、标点每个字扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。 字数不足

每少50字扣1分。

语文试题—第8页(共6大页)

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