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2014河北中考说明新变化

发布时间:2014-04-28 13:50:51  

2014河北中考说明新变化?物理

一、考试内容变化

考试内容新新增以下12处: 1.知道物质的熔点、凝固点和沸点(A) 2.会测量固体和液体的密度(C) 3.有合理利用资源、保护环境的意识(A) 4.通过实验测量物体运动的速度(C) 5.通过实验,探究并了解杠杆的平衡条件(C) 6.通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关(C)

7.观察摩擦起电现象,探究并了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引(C) 8.通过实验认识磁场,知道地磁场(C) 9.了解电磁感应在生产、生活中的应用(A) 10了解热机的工作原理(A)

11.了解串、并联电路中电流和电压的特点(A) 12.能用焦耳定律说明生产和生活中的一些现象(A) 考试内容删除以下2处:

1.能从生活和社会应用的角度,对物质进行分类(A)

2.通过实验,探究并了解光在同种均匀介质中的传播特点(C) 3.考试内容表述及要求做了调整的有43处,具体对比如下:

序号 1 2 3 4 5

主题

2014年

能描述固、液、气三种物质的基本特征。列举自然界和日常生活中的不同状态的物质及其应用(A)

物质的形态经历物态变化的实验探究过程(C)

2013年

能区别固、液、气三种物态。能描述三种物态的基本特征(A) 通过实验探究物态变化过程(C)

和变化 了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能用物态变化了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能用物态变化的知

的知识说明生活和自然界中的有关现象(A)

识解释生活和自然界中的有关现象(A)

能用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象(A) 能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象(A) 通过实验,了解物质的一些物理属性。能用语言、文字能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征(原在“物或图表描述常见物质的物理特征(A)

了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的

影响(A)

物质的属性

知道质量的含义(A)

通过实验理解密度。能解释生活中一些与密度有关的物理现象(B)

知道常见物质是由分子和原子构成的(A)

物质的结构与物体的尺

尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象(B) 质的形态和变化”中)(A)

能描述物质的一些属性,尝试将这些属性与日常生活中物质

6

的用途联系起来(A)

认识质量的概念(A) 通过实验理解密度的概念(B)

7

8

9 10

知道常见的物质是由分子和原子组成的(A)

知道原子是由原子核和电子构成的,了解原子的核式模知道原子是由原子核和电子组成的,了解原子的核式模型型(A)

了解人类探索微观世界的历程,关注人类探索微观世界的新进展(A)

(A)

了解人类探索微观世界的历程(A)

11 12

了解人类探索太阳系及宇宙的历程,知道对宇宙的探索了解人类探索太阳系及宇宙的历程(A)

将不断深入,关注探索宇宙的一些重大活动(A)

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

了解物质世界从微观到宏观的大致尺度(A)

对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解(A)

多种多样的通过自然界和生活中的一些简单热现象,了解分子热运通过生活和自然界中的一些简单热现象,了解分子热运动的运动形式

动的一些特点(A) 能用示意图描述力(C)

机械运动和知道简单机械(A) 力

通过实验,理解压强(B)

通过实验,探究并了解光的反射定律(C)

通过实验,探究并了解光的折射现象及其特点(C)

声和光 知道平面镜成像特点及应用(A)

了解凸透镜成像规律的应用(A) 知道波长、频率和波速(A)

通过实验,了解电流周围存在磁场,探究并了解通电螺线管外部磁场的方向(C)

电和磁

通过实验,探究并了解光的反射和折射的规律(C) 知道平面镜成像特点及应用(C) 了解凸透镜成像规律的应用(C)

知道波长、频率和波速。了解波在信息传播中的作用(A) 通过实验,探究通电螺线管外部磁场的方向(C) 一些特点(A)

能用示意图描述力(A)

通过实验探究,学会使用简单机械改变力的大小和方向(C) 通过实验探究,认识压强(C) 能用压强公式进行简单计算(B)

24

通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用,知通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用,力的方道力的方向与哪些因素有关(C)

向与电流及磁场的方向都有关系(C)

25

通过实验,探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电通过实验,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件流的条件(C)

(C)

26

能量、能量的了解能量及其存在的不同形式。能描述各种各样的能量通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各转化和转移 和生产、生活的关系(A) 机械能

样的能量和我们生活的关系(A)

27 28

知道动能、势能和机械能。通过实验了解动能和势能的能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例相互转化。能举例说明机械能和其他形式的能的转化(C) 说明机械能和其他形式的能的转化(B) 知道机械功和功率(A)

知道机械功的概念和功率的概念(A) 了解功率在实际中的应用(A)

29

能用生活、生产中的实例解释机械功的含义(B) 能用生活、生产中的实例解释机械功和功率的含义(A)

理解机械效率(B)

30

知道机械效率。了解提高机械效率的途径和意义(A)

了解人类使用机械的历程。了解机械的使用对社会发展了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用(A) 的作用(A)

了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系(A)

32

内能

通过实验,了解比热容的概念。(C) 尝试用比热容解释简单的自然现象。(B) 能从能量转化的角度认识燃料的热值(A)

了解内能和热量,从能量转化的角度认识燃料的热值(A)

了解热量的概念(A)

31

33

通过实验,了解比热容。尝试用比热容说明简单的自然现象。(C)

34 35

知道电压、电流和电阻。通过实验,探究电流与电压、通过实验探究电流、电压和电阻的关系(C)

电磁能 电阻的关系(C)

理解欧姆定律(B)

理解欧姆定律,并能进行简单计算(B)

理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单计算(B)

36 通过实例理解电功和电功率(B)

通过实验,探究在电流一定时,导体消耗的电功率与导体电

通过实例探究并了解焦耳定律(C) 阻成正比(C)

能区分用电器的额定功率和实际功率。(B)

38 知道用电器的额定功率和实际功率(A)

了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识(A)

39 了解家庭电路。有安全用电和节约用电的意识(A)

能用能量转化与守恒的观点分析物理现象(B)

40

能量守恒

了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性(A)

41

能源与可持

42 续发展 知道能量的转化与转移有一定的方向性(A) 能通过具体事例,说出能源与人类生存和社会发展的关系能结合实例,说出能源与人类生存和社会发展的关系(A) (A)

了解我国和世界的能源状况。对于能源的开发利用有可了解世界和我国的能源状况(A) 持续发展的意识(A) 有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识(A) 37 43

二、题型示例中增加多项选择题

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