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2014中考物理各考点试题---物态变化

发布时间:2014-05-06 08:06:44  

物态变化

1.下列物质中,全都属于晶体的是( )

A.松香、萘、冰 B.沥青、蜂蜡、冰

C.水银、食盐、海波 D.铁、铜、玻璃

2.(2013年东营)洗热水澡时,卫生间的玻璃镜面变得模糊不清,洗完后过一段时间,镜面又变得清晰起来.水在镜面上发生的两种物态变化是( )

A.先汽化后液化 B.先液化后汽化 C.先凝华后升华 D.先升华后凝华

3.(2012年岳阳)我国是一个水资源缺乏的国家,因而污水净化具有极重要

的战略意义.如图3-1-11所示的是某同学发明的太阳能净水器,对照图示分析,污水被净化先后发生的物态变化是( )

图3-1-11

A.升华,液化 B.液化,汽化

C.熔化,液化 D.汽化,液化

4.(2013年荆门)热现象在一年四季随处可见,下列属于液化现象的是( )

A.初春,湖面上的薄冰层开始融化 B.盛夏,打开冰箱门形成的“白气”

C.深秋,屋顶的瓦上结了一层霜 D.隆冬,教室的窗户玻璃上出现冰花

5.下列现象中利用了升华吸热的是 ( )

A.向地上洒水会使周围更凉快 B.加冰块会使饮料变得冰凉

C.利用干冰降温防止食品变质 D.游泳完,上岸后感到有点冷

6.图3-1-12所示的是某物质熔化时温度随时间变化的图象,由图象所给信息,下列判断正确的是( )

图3-1-12

A.该物质的熔点是0 ℃,在第2 min到第3 min内是固液共存状态,它吸收热量

B.该物质的熔点是0 ℃,在第2 min到第3 min内是固液共存状态,它不吸收热量

C.该物质的熔点是-4 ℃,在第5 min到第6 min内是液态,它吸收热量

D.该物质的熔点是0 ℃,在第5 min到第6 min内是气态,它吸收热量

7.下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发( )

A.用电热吹风机将湿头发吹干

B.用扫帚把地面的积水向周围扫开

C.将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方

D.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内

8.寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”.下列说法错误的是( )

A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的

B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的

C

D9.温度为0 AC10A.

B.只有第2C.只有第1D

11.(2013年茂名)( )

A B.将弄湿的作业本子打开放在向阳的窗台上

C D.用保鲜袋将水果包好放在冰箱内

12.(2013. 所谓伊人,在水一方.”这句诗.从物理学角度分析,诗中的“露”和“霜”现象和__________现象.

13)小明从冰箱内拿出一杯自制的冰淇淋,过了一会儿,杯内前者是________现象,后者是________),后一现象的发生需要________热.

年呼和浩特)如图3-1-13所示的是某同学测体温时体温计的一部分,它的读数是______℃,该同学的体温属于______(填“正常”或“不正常”)范围.

图3-1-13

15.(2012年沈阳)如图3-1-14所示的是反映某种物质三种状态的微观模型.图乙中的物质为________态.该物质由图甲的状态直接变为图丙的状态时,发生的物态变化为________,

下列事例中所发生的物态变化与这一过程相同的是________(填序号).

图3-1-14

①固体清香剂用了一段时间后变小.

②打开冰箱冷冻室的门,看到有“白气”冒出.

③新鲜的蔬菜放置两天后变蔫.

16.如图3-1-15所示,烧杯与试管中均装有冰块,用酒精灯加热烧杯底部,

在烧杯内冰块逐渐熔化成水的过程中(

)

图3-1-15

A.试管中的冰块不会熔化

B.试管内的冰块会熔化一部分

C.烧杯内水温低于0 ℃

D.烧杯内水温高于0 ℃

17.如图3-1-16(

)

图3-1-16

A

B.海波在

C

D.

年咸宁)小明同学用如图3-1-17甲所示的装置对冰进行加热.

图3-1-17

(1)根据实验记录,他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象,如图乙所示.由图象可知冰是__________(填“晶体”或“非晶体”);在10 min末这一时刻,杯里的物质处于____________(填“固态”“液态”或“固液混合态”);比较AB段和CD段可知,冰的比热容比水的比热容要______(填“大”或“小”).

(2)继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变,则水的沸点是______℃,这说明当时水面上方的大气压________(填“高于”“低

于”或“等于”)一个标准大气压.

19.(2013年福州)在做“观察水的沸腾”实验时:

(1)A组同学用的是如图3-1-18甲所示装置,他们测出的水温将偏________(填“高”或“低”).

(2)图乙是B组同学在实验时某时刻温度计的示数,此时水的温度是________℃.

(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示.分析图象可知:水的沸点是________℃,当时的大气压______(填“<”“>”或“=”)1标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的________不同.

图3-1-18

20.(2011年广州)在广州的春季, 黑板和地板都非常潮湿,甚至会“出水”.

(1)

(2)

物态变化

1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.A

7.D 解析:将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内,降低了温度,同时减缓了水果表面空气的流动速度,从而减慢了蒸发.

8.B 9.D 10.D 11.B

12.液化 凝华

13.熔化 液化 放

14.37.2 正常

15.液 升华 ①

16.A 17.B

18.(1)晶体 固液混合态 小 (2)98 低于

19.(1)高 (2)92 (3)98 < 质量

20.(1)吹来温暖的带有大量水蒸气的空气,这些水蒸气在墙壁、形成小水珠,大量的水珠使得墙壁、黑板和地板非常潮湿.(2)可以关闭门窗、开空调抽湿.(合理即可)

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