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中考模拟试题2

发布时间:2014-05-15 13:32:11  

2013 年包头市高中招生考试语文模拟试卷(二)

一、积累与运用(23分)

1.给加点的字注音。(3分)

倔强( ) 叱咤风云( ) 惟妙惟肖( ) ...

2. 请选出下面词语中的错别字并改正。(3分)

更胜一畴 狂澜 张皇失错 犷野 猝然长逝 告磬

3. 下列各句中加点成语使用正确的一句是。(2分) ( )

A. 眉山多风光,绿树葱茏的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩??令人目不窥...园,流连忘返。 .

B. 当九级地震来袭时,日本全岛地动山摇,霎时海浪滔天,来势汹汹的海水沧海桑田般地摧....毁了一切建筑物。

C.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾,中央领导多次亲临区视察,指示地方政

府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业。 ....

D. 中学时代是一个人确立价值观的重要时期,老师们的言传身教起着非常重要的作用。 ....

4.下列各句没有语病的一句是。(2分)( )

A.学校开展的感恩活动,掀起了同学间互帮互助、互学互进,增进了彼此的友谊。

B.以计算机、通信技术为核心的现代信息技术,与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比,具有独特性。

C.一项最新调查表明,我国约65%左右的青少年认为“诚实守信”“助人为乐”是优秀的传统美德,是做人的基本准绳。

D.报告会上,航天英雄费俊龙、聂海胜给同学们讲述了有关许多“神州”六号的故事。

5.下列文学常识搭配有误的一项是(2分) ( )

A.《伤仲永》——王安石——北宋

B.《五柳先生传》——陶渊明——东晋

C.《敬业与乐业》——康有为——近代

D.《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国

6. 按要求完成下面的对联题。(任选一题)(3分)

(1) 上联:春雨丝丝润万物;

下联:

(2) 民间流传着这样一幅描述节令的对联,上联:

端午午时人赏午

端午节这天民间有包粽子、悬菖蒲、赛龙舟等活动,中午时分,户户过节,家家热闹。上联正道出了民间过端午节的气氛。请你根据提示对出下联。(提示:“立春”以后,春回大地,人们纷纷外出踏青寻春。)

下联:______________________________。

7.默写。(8分) (1) ,终为土灰。 (曹操《龟虽寿》)

(2)万籁此都寂, 。 (常建《题破山寺后禅院》) (3) ,何人不起故园情。 (李白《春夜洛城闻笛》)

(4)晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》) (5) ,燕然未勒归无计。 (范仲淹《渔家傲 秋思》)

- 1 -

(6)土地平旷,屋舍俨然, 。(陶渊明《桃花源记》) (7) ,不见曦月。 (郦道元《三峡》)

(8)佁然不动, ,往来翕乎。 (柳宗元《小石潭记》)

二、阅 读(47分)

(一)阅读下面文言文,完成8-11题。(10分) 晋文公守信得原卫

晋文公攻原①,裹②十日粮,遂与大夫期十日。至原十日而原不下,击金而退,罢兵而去。士有从原中出者,曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣,君姑待之。”公曰:“吾与士期十日,不去,是亡吾信也。得原失信,吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也,可无归乎?”乃降公。卫人③闻曰:“有君如彼其信也,可无从乎?”乃降公。孔子闻而记之曰:“攻原得卫者,信也。”

【注释】①原:原国。②裹:携带。③卫人:卫国人。

8.解释下面句子中加点的词语。(2分)

(1) 遂与大夫期十日 期: .

(2) 是亡吾信也 亡 : .

9.翻译下面的句子。(2分)

(1) 夫原之食竭力尽矣,君姑待之。

译文:

(2) 攻原得卫者,信也。

译文:

10.请用自己的话概括晋文公是如何守信的。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. 晋文公讲究信用的结果是什么?(2分)

12.你从这则小故事中悟出了什么道理?(2分)

(二) 阅读下面记叙文, 完成13-17题。(13分)

温暖的救赎

①大年三十那天,我还在路上奔波,坐长途客车往家赶。车上只有几个乘客,本来一个人可以占整排座位,有个陌生的年轻人,偏偏要和我挤在一起坐。年轻人穿得很单薄,天气很冷,车窗又破了几块玻璃,寒风“呼呼”地往车里灌。我想,年轻人一定是冷得很,想从我身上获取一点儿温暖。虽然紧挨着我,年轻人还是冷得发抖,他的手老是在我的腰上动,好像要抱住我。我拍一拍年轻人,关心地问:“你是不是很冷。”

②他望了我一眼,说:“不冷。”

③“还说不冷,你的声音都发抖了。我穿得多,脱一件给你穿吧。”我脱下外衣递给年......

轻人。年轻人接过外衣,很难为情地说:“这怎么好意思!”我说:“穿吧,又不是送给你,......

下车时,你还得还我呢。”年轻人终于把衣服穿起来。

④突然,我想起衣服的口袋里有1000元钱。天哪,要是这家伙拿走我的钱,我就惨了。我看看年轻人,想叫他把衣服里的钱掏给我,却又开不了口。我只好一路盯住衣服口袋还不能让他看见,做最坏的打算。我非常后悔把衣服借给他,自找麻烦,弄得自己提心吊胆的。

⑤好不容易来到我居住的县城,我该下车了。年轻人也在这里下车,下了车,他立即把衣服脱给我,一次又一次地道谢,并说:“大哥,我从没见过你这么好的人。像你这样的好人,一定会走运的。”

- 2 -

⑥我把衣服穿回身上,摸摸口袋里的钱,一点儿没少。看着年轻人远去的背影,我惭愧极了,这么好的一个小伙子,我竟然怀疑他会拿我的钱。

⑦我心情愉快地回到家。万万料不到,我刚进家门,那个年轻人也跟来了。我热情地把他迎进家门,问他有什么事。年轻人说:“大哥,有几句话,我必须跟你说。如果不说出来,我会一生不得安宁。”

⑧我招呼他:“坐下说。”

⑨我家里人正在准备年夜饭,浓浓的肉香从厨房飘到客厅。远处已经响起鞭炮声,过年的气氛四处弥漫。年轻人对我说:“大哥,你知道我为什么到这里来吗?我是个小偷,盯上你已经很久了,我是为了偷你的钱,才跟你上车的啊!在车上,如果你晚两分钟脱衣服给我,我就会下手了。我??我??”年轻人说不下去了。

⑩( )我握住他的手说,“没事啊,现在不是挺好吗?”

?母亲在客厅里点燃了香烛,她要我们每个人都许个愿,祈求来年万事如意。一家人许完愿,母亲对年轻人说:“你也来许个愿吧。”年轻人在香案前双手合十,许愿的话还没有说出口,泪水就下来了。

13.请你从文中概括出表现“温暖”的情节(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.探究“救赎”的深层原因。(1分)

(请在横线处填一个词):“温暖”是完成灵魂“救赎”的表层原因,其深层原因是“我”及母亲在知道“年轻人”是小偷的前、后对他没有流露出丝毫的________之心。

15.第③段中加点的部分在表达上的好处是什么?(4分)

16.具体分析第⑨段画横线的句子在文章结构上的作用。(2分)

17.第⑩段括号处,作者为什么没有写“我”的心理表现呢?请分析。(3分)

(三) 阅读下面说明文,完成18—22题。(11分)

①如同所有的人体器官一样,大脑也会随着人的衰老而变老,越来越多的人患老年性痴呆就是证明。但是,一些新的研究却证明:人可以老,但大脑可以不老,或者说大脑比身体所有的器官衰老得更慢,能永葆青春。为什么人老了其智慧仍然存在,认知能力仍不减当年,并且能胜任工作和创造出优秀的产品出来?

②这首先要归结于大脑的特点和功能。大脑的特点和功能之一是会产生和拥有智慧以及能力和技能。那么,什么是智慧?尽管对于智慧有很多争论,但是可以认同的定义是,将新旧事物联系起来,并将先前的经验拿来解决新问题的能力。与此同时,大脑可能还有另一种特点,即拥有天赋,指的是将新事物以最纯粹的形式进行再现和领会的能力。如果说智慧是后天获得的,天赋则是先天的。与此对应的是,天赋是才能的一种最高级形式,而智慧则是技能或能力的一种最高级形式。

③智慧、能力和技能可以抵御衰老或大脑神经疾病带来的认知功能的衰退。那么,大脑神经机制中的什么东西可以让智慧来抵御大脑的衰老呢?这就是大脑的模式识别功能。模式识别是指有机体将新的对象或问题识别为已熟知的对象或问题的能力。其实,人们在生活中的种种行为都体现了大脑的模式识别功能,即人的行动首先是由大脑的模式识别来认知事物和物体,然后用以前的经验来完成特定的动作和任务。

- 3 -

④例如,清晨起来,你会走进浴室看到熟悉的牙刷、牙膏、剃须刀等。你当然知道这是一些什么东西了,但是,如果没有视觉联合皮质(位于左脑,大致位于枕骨和顶叶之间),你就不会识别它们是什么东西。视觉联合皮质受损的人会产生视觉物体失认症。不过,你是幸运的,接着会去拿牙刷刷牙。你把牙刷柄拿在手上,而不是相反,这就拿对了。但是,这也有赖于复杂的神经系统的运作,因为仅仅知道是什么物体是不够的,还要知道怎么用它。负责对一般物体进行使用的运动程序储存在大脑的颞叶中,主要位于左脑半球。如果大脑的这部分受到损害,就会导致观念运动性失用,不知道常用物体的使用方法,例如不会穿衣戴帽,患穿戴失能症。

⑤诺贝尔奖获得者赫伯特·西蒙在与他人合著的著作中提出,人的模式识别是成功解决问题的最有力也是最重要的机制。如果没有模式识别,我们就不得不重新认识每个对象、每件事物和每个问题,也无法用先前的经验来解决问题。所以,贮存于人的大脑中的模式识别是一个开关,可以通过它来获取人通过个体经验、集体经验和遗传所得到的所有智慧,并用这些智慧来解决问题。

⑥研究表明,人特定的模式识别能力在生命的早期就能够显现出来,而对其他模式的识别能力则会出现较晚。同时,即使是最基本的模式识别机制,也需要周围环境提供的刺激才能发挥出来。在大脑的模式识别机制发挥作用后,才能提取在大脑中通过种种途径所获得的智慧来解决问题。那么人类的无数智慧通过哪些渠道获得呢?

⑦文化智慧(包括科学知识和技术)是人类最大的智慧,是通过语言系统和知识、信息代代相传的智慧。其次是物种的智慧(以一系列文化编码和转换的方式表现出来,使特定生物能以物种适应的方式来解析世界)。再次是集体的智慧,然后是个人的智慧,最后是个体从事某一专业或行业多年后所积累的智慧,这是决定一个人在年老时是否还有生存竞争力的重要智慧。所有这些智慧都需要大脑的模式识别来开启并取出来使用。所以,一个人随着年龄增长,他的大脑也随之而衰老,并且神经细胞减少,甚至患上老年性痴呆,但是,经年累月的生活和工作使许多智慧积累贮存在大脑中,并且可以通过模式识别来调取和使用,这就.有可能使人完成正常的工作,甚至创造出优异的成果来。

⑧因此,人虽衰老了,但大脑未必会衰老。(节选自《百科知识》)

18.请你给选文拟一个恰当的标题。(2分)

19.选文第7段两处运用了括号,它的作用是什么?本段中加点的“这”指代什么内容?(2分)

20.决定我们智慧的最重要的因素是什么?(2分)

21.根据选文第二段内容,说说“智慧”和“天赋”有什么不同。(3分)

______________________________________________________________________________

22. 下列表述不符合文意的一项是( )(2分)

A.大脑神经机制中的模式识别功能可以让智慧来抵御大脑的衰老。

B.早晨起床,你能熟练地识别牙刷、牙膏,是因为你具有视觉联合皮质。

C.最基本的模式识别机制的发挥有赖于周围环境的刺激。

D.文化智慧是人类最基本的智慧,这是决定一个人在年老时是否还有生存竞争力的重要智慧。

(四)阅读下面议论文,完成23-27题(12分)

多让一分是赢家 章睿齐

- 4 -

①《孙子兵法》曰:昔之善战者,先为不可胜,以待敌之可胜。意思是说善于打仗的人,

只有先保证自己不被打败,才能等待机会去战胜敌人。在拳击训练初期,一位出色的教官往往并不急于教学员怎样去击倒对方,而是让他们先学会如何不被对手击倒。而不被击倒的办法就是——让。

②李嘉诚在谈完生意签合同前总是“若有所思”。有人问他:“你的头脑如电脑,你在

算什么?”李嘉诚回答:“我在算对方的利润。如果这笔生意他挣的比较少,我就要让利。”

③做生意挣钱总是多多益善,李嘉诚如此为他人着想,不是吃亏了吗?其实,李嘉诚真

是具有大智慧,最终他是不会吃亏的,他懂得“换位思考”,否则不会成为亚洲首富。有人问李泽楷:“你父亲李嘉诚究竟教会了你怎样的赚钱秘诀?”李泽楷说:“父亲从没告诉我赚钱的方法,只教了我一些做人处世的道理。父亲叮嘱过,你和别人合作,假如你拿七分合理,八分也可以,那我们李家拿六分就可以了。”因为李嘉诚总是让别人多赚两分,所以每个人都知道和他合作会更有利,就有更多的人愿意和他合作。到底哪个更赚呢?奥秘就在其中。有些人犯下的最大错误就是过于精明,不会“换位思考”,总是千方百计地从对方身上多赚钱,以为赚得越多,就越成功,结果是多赚了眼前,输掉了未来。

④美国“钢铁大王”卡耐基成名后,一次为竞标太平洋铁路公司的卧车合约,他与商界

对头布尔门的铁路公司掰上了手腕。双方为了投标成功,不断削价比拼,结果是两败俱伤。

⑤卡耐基于是坦诚地主动表示愿意尽释前嫌,合作奋进。布尔门狡黠地问:“合作的新

公司叫什么名字?”哦,布尔门在为“谁当老大”而处心积虑!卡耐基没有犹豫,脱口而出:“当然叫布尔门卧车公司啦!”后面合作可以想象,非常愉快,互利双赢,都赚了个钵满盆满。

⑥卡耐基不愧是位优秀的企业家,为了大的目标和利益,他自己退一步、让三分,让别

人先得一点名利,然后实现双赢。

⑦有一些人与周围的人关系处不好,就是因为过于计较自己的利益。事实上,“利”未

必就能给我们带来多少好处,反而会弄得自己身心疲惫,并失去了良好的人际关系,可谓是得不偿失。

⑧谈判中多让一分,可以让你全身而退;搏击中多让一分,可以让你伺机反攻;生意上

多让一分,可以让你财源广进;人际中多让一分,可以让你左右逢源??古人云:退一步海阔天空,让三分心平气和。让,是一种哲学;让,更是一种智慧。在最关键的时候,哪怕是只多让一分就会让你成为真正的赢家。

(选自《思维与智慧》2011年第22期)

23.

24.用简洁的语言概括文中用来论证中心论点详写的两个事例。

25.请你分析文中④⑤⑥段的论证思路。

26.作者认为,做人处世中应具备怎样的精神?请你从积累中列举一位具备这种精神的名人和一个事例。

27.阅读全文,联系以下材料,谈谈你的看法和认识。

★清政府腐败无能,一味地妥协退让,与列强签订了一系列丧权辱国的不平等条约,如

俄国就从中榨取了我国150多万平方公里的土地。——新华网

- 5 -

★2011年7月5日,山西晋中学院一名在校大学生,因公交车上与同校学生抢座位引发冲突,被对方伙同其班内同学用折叠刀捅死,参与该案件的三名学生现已全部被刑事拘留。——中国新闻网

三、写作(50分) 28.阅读下面材料,按要求作文。

因为有父母,我们在慈爱中成长;因为有同学,我们在友谊中徜徉;因为有自然,我们在温馨中生存??

请以“因为有________,我们_________”为题作文。先在横线上填上你选择的词语,如阅读、进步、宽容、和谐、大自然等,然后再作文。

要求:①两题中任选一题,体裁不限。

②不得出现真实的地名、人名、校名。

参考答案

1. jué zhà xiào

2. 畴-筹 错-措 磬-罄

3. D

4. B

5. C

6. (1)红梅点点绣千山;冬雪朵朵贺新春

(2)立春春日客游春

7.(1)螣蛇乘雾(2)但余钟磬音(3)此夜曲中闻折柳(4)便引诗情到碧霄(5)浊酒一杯家万里(6)有良田美食桑竹之属(7)自非亭午夜分(8)俶尔远逝

8.(1)期:约定 (2)亡:失去 9. (1)原国的粮食已经吃完了,兵力也用尽了,请国君再等待一些时日吧!

(2)晋文公攻打原国竟获得了卫国,是因为他能守信啊!

10.晋文公与士兵约定十天攻下原国,十天没有攻下,即退兵,经人劝阻也不更改。

11.得到原国和卫国

12.做人应该讲诚信

13.“我”脱衣让“年轻人”穿上御寒;在家中热情接待“年轻人”;母亲把“年轻人”与家人同样对待(许愿)。(3分)

14.戒备(防备)(1分)

15.“声音都发抖了”准确地说出了“年轻人”当时的状态,因天气寒冷及内心的阴冷而发抖(2分);而“这怎么好意思”是“年轻人”良心被温暖后的觉醒。(2分)

16.既前呼小说开头的“大年三十”,又后应了母亲的“燃香”和家人的“许愿”,使结构紧凑完整。(2分)

17.前文④⑥两段的心理描写已经为后文的描写作了铺垫,一是“我”有了心理上的准备“做最坏的打算”,二是“我”认为他是“这么好的一个小伙子”。(3分)

18.“大脑可以永葆青春”或“为何智慧伴随一生?”等。(2分)

19.表示解释说明。“这”指代个体从事某一专业或行业多年后所积累的智慧。(2分)

20.“人的模式识别”或“贮存于人的大脑中的模式识别”或“大脑的模式识别”。(2分)

21.智慧是将新旧事物联系起来,并将先前的经验拿来解决新问题的能力;天赋是将新事物以最纯粹的形式进行再现和领会的能力。智慧是后天获得的,天赋则是先天的;智慧是技能或能力的一种最高级形式,而天赋则是才能的一种最高级形式。(3分)

22.D

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23. 多让一分是赢家。(2分)

24.①李嘉诚谈生意时为他人着想,并教会李泽楷谦让,由此成为真正的赢家。②卡耐基退一步和布尔门合作,实现双赢。(2分)

25.④⑤段形成正反对比论证,第④段属反面论据,卡耐基和布尔门互不相让,结果两败俱伤,第⑤段属正面论据,卡耐基和布尔门合作,实现双赢。第⑥段是对前面两段的小结概括,得出“退一步、让三分,让别人先得一点名利,然后实现双赢”的结论,从而有力地证明论点。(3分)

26.谦让(1分)。名人及事例示例:①孔融让梨。②面对家人因和邻居争执的来信,张英回诗一首曰:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”意思很明白:谦让。(2分)

27.示例:在生活中,我们要学会谦让,退一步海阔天空,才能共建和谐社会;但谦让不是退让,谦让是有原则的,我们要把握谦让的原则,掌握谦让的尺度。(2分)

28.作文(略)

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