haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 中考中考

专题三 生物与环境

发布时间:2014-05-22 11:48:03  

八年级生物科“学业考试复习”

专题三 生物与环境

考点1、水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件(课本12-16页)

考点8、通过室外观察和室内实验,探究影响鼠妇(或蚯蚓等)分布的环境因素

【知识回顾】生物的生活环境不仅是指生物的 ,还包括存在于它周围的各种影响因素。其中非生物因素是指 、 、 等。

【典例分析】

(2010越秀模拟)6.近日云南的干早使粮食减产,说明生物的生存需要( )

A.阳光 B.空气 C.水 D.一定生存空间

7.生物的生活离不开环境。你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗?( )

A.温度 B.青蛙的天敌 C.阳光 D.与环境因素无关

8、在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中,属于这一实验对照组的是( )。

A. 光线的明亮与阴暗 B. 土壤的干燥与湿润

C. 温度的高与低 D. 光线的强弱与土壤的湿润

9、宋代诗人苏轼在<<惠崇春江晚景>>中写道:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?( )

A.空气 B.温度 C.光照 D.水

考点2、生物与生物之间有密切的联系(课本16-17页)

【知识回顾】

1、生物与生物之间,最常见的是 ,还有 、 、 。

2、生物与环境之间的关系:生物在 环境的同时,也 和 着环境。

【典例分析】

(2013广州)1、地衣生活在岩石表面,可以从岩石中得到所需的营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用。这一事实说明

A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 1

C.生物不能适应环境,也不能影响环境 A.生物适应环境 B.生物依赖环境 D.生物既能适应环境,又能影响环境 C.环境改变生物 D.生物改变环境 (2012广州)1.西藏野牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。这种现象体现了

2、语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系。下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是( )。

A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴

C.种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵

3、狼与羊之间的关系是( )。

A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 共生

4、下列生物中属于竞争关系的是( )。

A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢

考点3、生态系统的组成和类型(课本第19-21页)

考点7、生物圈是最大的生态系统(课本第26-31页)

考点9、调查、收集生物圈的相关资料,结合本地实际讨论如何保护生物圈

【知识回顾】

植物 ——

生物部分 动物 ——1. 细菌和真菌 ——

2. 生态系统的类型: 生态系统、 生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、 生态系统、农田生态系统、 生态系统等。

3、生物圈的范围包括 的底部、 的大部和 的表面。 是地球上最大的生态系统。

【典例分析】

(2011广州)34.(7分)阅读下列资料,回答问题

我国具有多种多样的生态系统,包括森林、草原、海洋、湖泊、湿地、荒漠、农田、城市等生态系统。位于我国大别山区的某森林生态系统,曾经林木茂密、鸟兽繁多。后来,人们在山坡上毁林开荒,破坏了动物的生活环境,使林中的鸟类和哺乳动物大量减少,该生态系统受到严重的影响。

(1)在上述列举的生态系统中,以沼泽植物占优势,具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是_____________。

(2)从生态系统的组成成分看,牧草是草原生态系统的___________,能够通过光合作用将二氧化碳和水合成_________,并释放出氧气。

(3)生态系统中,鸟类和哺乳动物死亡以后, 和________能将它们的遗体分解成水、二氧化碳和 ,重新被植物吸收和利用。

(4)从资料事例可知,保护生物多样性的根本措施是_______________________________。 (2012广州)31.(7分)下图是“桑基鱼

塘”生态农业示意图。人们将蚕沙(蚕的

粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投

入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后

再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施

肥。

2

(1)该生态系统中,蚕与桑属于______________关系。

(2)下列选项中属于蚕细胞结构图的是( )。

A B C D

(3)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是_______________,在该生态系统的组成中它属于___________。

(4)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自_______________。

(5)如果难以分解的有毒物质进入该生态系统,体内有毒物质含量最高的生物应是______。

(6)如果大部分桑叶被害虫吃掉了,会影响桑树的_____________作用。

考点4、生态系统中的食物链和食物网(课本第21-23页)

考点5、某些有害物质会通过食物链不断积累(课本23页:注意DDT的例子 (富集))

【知识回顾】

1.在生态系统中,不同生物之间由于 与 的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是 。

2.生态系统中的物质和能量就是沿着 和 流动的。

3.当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质可能会通过食物链不断积累,营养级越高,有毒物质越 (富集)。

【典例分析】

(2012中山、东莞、云浮)4、下列能正确表示食物链的是( )

A.鼠→蛇→鹰 B.阳光→草→鼠→蛇→鹰

C.草←鼠←蛇←鹰 D.草→鼠→蛇→鹰

(2011广州)6.在食物链“a→b→c→d”中,代表消费者的是( )

A.a B.d C.a、b、c D.b、c、d

3.(6分)下面这幅图你一定不陌生吧?根据对这幅图的观察,请你回答以下两个问题:

(1)(2分)在课堂讨论中,你和小组的同学认为这些生物之间食物链关系是怎样的呢?请用箭头把它们表示出来。(至少画出4条食物链。)

狐 猫头鹰 蛇 吃虫的鸟 鼠 兔 草 3 青蛙 蜘蛛 食草昆虫

(2)(4分)在这个小型生态系统中,草是 者,所有的动物是 者。食物链彼此互相交错,构成了 。这幅图中,有一类生态系统的生物组成成分没有被体现出来,它们是 。

考点6、生态系统的自我调节能力是有限的(课本第23页)

【知识回顾】

生态系统中的生物数量不断变化,但是在一般情况下,能保持相对稳定的。这说明生态系统具有一定的 能力,但这种自动调节能力有一定 ,超过则会遭到破坏。

【典例分析】

(2010越秀模拟)2.下列关于生态系统的说法不正确的是( )

A.生态系统中的物质能量是沿着食物链和食物网流动的

B.在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统

C.生态系统具有一定的自动调节能力,所以生态系统不会遭到破坏

D.在生态系统中有毒物质会通过食物链不断积累

(2011中山、东莞)6.在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是 ( )

4

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com