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中考科学物理实验题精选

发布时间:2014-05-22 14:14:29  

物理实验题:

(质量与密度)1.小红想测出一个实心小木球的密度。但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积。小红设计了以下实验步骤:

(a)把适量的水倒进量筒中如图

a所示,记录此时水的体积为V1;

(b)用细线在小木球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图b所示,记录此时量筒的示数为V2;

(c)把小铁块单独放入水中静止时如图c所示,记录此时量筒的示数为 V3;

(d)从水中取出小木球,用天平测量质量,天平平衡时如图d所示,记录小木球质量为m;

(e)利用密度公式计算出结果。

mL 50 10g

40

30 20 10

a bcd

(1)实验中使用天平测出木球的质量m=_____g,木球的体积V=_________cm3,计算出小木球的密度ρ木=___________g/cm3。此值比木球密度的真实值要______(选填“偏大”或“偏小”)。

(2)实验后,她总结经验发现使用天平测量小木球质量误差较大。如不用天平,只在a、b、c三个步骤中增加一个步骤也可以测出小木球的密度。请你写出这个步骤

。 根据你补充的步骤,写出计算小木球密度的表达式____________。(用字母表示,水的密度为ρ水)

(滑动摩擦力的影响因素)2.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,同学们提出了下列猜想:

A.与接触面所受的压力大小有关;

B.与接触面的粗糙程度有关;

C.与接触面的面积大小有关; D.与物体运动的速度大小有关。

为了验证以上猜想,小明的实验小组设计了如图15所示的实验:

(1)为了测量滑动摩擦力的大小,必须使木块在水平木板上做 运动。

(2)在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关时,应该控制 和接触面的面积大小、物体运动速度等不变,故此应选择图15中的图 和 。

(3)如果实验小组得到的实验数据如下表所示,则表中数据可以验证猜想 (填序号),可以得到的结论是 。

的数据及测量结果填入表中。

(浮力)3.把空的易拉罐逐渐压进水中的同时,小明感到罐对手的压力越来越大。因此他猜想“物体所受的浮力与物体所处的深度有关”。他用弹簧测力计下挂一金属柱,把它逐渐放入水中.(本题g取10N/kg;已知:ρ水=1.0×103kg/m3)

(1)小明根据测力计的示数,得出结论:金属柱在水中的深度越深,所受的浮力越小;

小军做了另一组实验,得出另一个的结论:浸没的金属柱所受的浮力都是6.6N,与深度无关;

请你从两位同学的结论中任选一个,判断其是否正确,并说出理由. _______________ _______;

(2)如果把这金属柱直接放在水中如图17所示,根据小明和小军的实验可以推断,此时金属柱所受的浮力大小为_______N;

(3)根据上述实验的全部数据,进一步得到金属柱的质量是:_________kg;金属体的密度是_________kg/m3.

图17 A B C 甲 乙 丙 丁 小明的实验 小军的实验

(斜面的机械效率)4.小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后,联想斜面也是一种机械,那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。于是他们将一块长木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面,用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动,如图17所示。下表是他们实验记录的有关数据。

图 17

(1)在第1、2、3次实验中,选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料,是为了_________________ 。

(2)在第2次实验中,拉力做的总功是____________J,斜面的机械效率是____________。

(3)分析第1、2、3次实验数据,可以得出:当其它条件一定时,_________

____________。

(4)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角越小,越________ ____(选填“省力”或“费力”)。

(滑轮组的机械效率)5.某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图19所示的装置匀速提起重物,并做了如下实验记录:

(1)如果你对该同学的实验记录进行有关分析,就会发现他的实验1结果是违背物理规律的,其表现在于: 。

(2)图甲是弹簧测力计的放大图。结合图甲你会发现导致实验1结果违背物理规律的原因。其原因是 。

(3)纠正错误后,可计算实验1的滑轮组的机械效率为 。 (4)从表中数据可分析出实验2是用3是用

(5)通过实验2和实验4的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越 。

(6)比较实验3和实验4可得结论:使用同一滑轮组,可以提高滑轮组的机械效率。

图19

(探究电流与电压、电阻的关系)6.某小组同学在探究电流与电压、电阻的关系。 【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系? 【猜 想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比。

②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。 ③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。 【实验器材】电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),一个滑动变阻器,导线若干。 【实验过程】

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向右端移动时电流表的示数增大.

(2)小明按图正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。

(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。他选择的是 Ω的电阻。

表一 表二

(1.5V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据。分析数据得出,猜想③是正确的。实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是 。

(测量小灯泡电功率)7.小明按照图所示的电路图连接好电路,测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率,部分实验数据和现象如下表。

(1)分析表中实验数据可知,所用电源电压约为_______V。

(2)若小明手边有“1.5A 50Ω”和“2.0A 20Ω”两种规格的滑动变阻器,“0~3V”和“0~15V”两个量程的电压表,上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_____ ___ __;选用的电压表量程为_______ ______。

(3)由于小明粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻

2

U11VU2(2.5v)2

,再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率R???5?P???1.25W。则灯泡的额定功

R5?I10.2A率_________(选填“>”、“=”、“<”)1.25W。

(4)若闭合开关后发现电流表的指针有明显偏转,但电压表的指针没有偏转,该故障的原因是(选 填下列故障原因的字母代号)

A.电阻R接线短路 B.电阻R接线断路

C.电源接触不良 D.电流表接线短路

(平面镜成像)8.如图28所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中选用的器材和活动过程.

⑴该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜,是为了能确定,能比较.在探究活动中对玻璃板放置的要求是:_______________;

⑵如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将_________(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:___________________________________.

⑶把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:_________________. 图 28

(凸透镜成像)9.小明用一个凸透镜及相关器材,探究凸透镜的成像规律.

(1)一束平行光射向凸透镜,光屏上得到一个最亮的光斑如图19所示.则该凸透镜的焦距为 cm; (2)小明把蜡烛、凸透镜及光屏放在光具座上(如图20所示),要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将凸透镜向 (选填一项:“上”、“下”、“左”或“右”)调整;

(3)上述器材经小明正确操作后,调整光屏看到了像,并将观测情况记录在下表2中的实验序号1中.这次实验的物距是 cm;像的性质是 .

小明利用器材一共完成了5次实验,在实验序号5中,他漏写了像的性质.在第5次的实验中,像的性质是 .

(4)生活中所用照相机的核心光学器材是凸透镜,表格的5次实验中,实验序号中哪些像的性质体现了照相机的成像原理?答: .

19 图

20

(3)固定凸透镜,将蜡烛与光屏互换位置,此时光屏上选填“能”、“不能” 或“无法确定”)得到清晰的实像。你的理由是: 。

若想使得到的实像变大一些,你应该如何操作? 。

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