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迈好初三第一步

发布时间:2014-05-31 23:30:41  

迈好初三第一步

一、 班会背景

学生从稚气未脱的初一学生成长为初三毕业班的学生了。他们面临着人生道路上第一道关口——中考。在这一年里,由于教学时间短,学生任务重。可能出现部分学生找不到适合自己的学习方法,导致学习效率低下,产生消极心理的情况。所以,拥有科学,合理的学习方法对初三毕业班学生是至关重要的。

一、班会目的

通过这次主题班会,让更多学生掌握科学、合理的学习方法,能在学习上事半功倍。激发学生学习的积极性,由苦学到乐学,由被动学习到主动学习。

二、班会主题

温故而知新;今日事今日毕,知之为知之,不知为不知 ,甚智也,不耻下问。

三、班会准备

1.人员准备

教师准备:阅读有关学习方法的材料,总结自己用过的有效方法。

学生准备:主持人,记录员,小组讨论,发言者,熟记,《送东阳马生序》

2.材料准备

主持词,励志故事,古人学习方法,班内学生事例。

3.教室布置

①前黑板写清班会标题。

②课桌上准备笔记本,笔。

③分为六个小组,组长带领,安排座位。

一组组长,睢文齐 组员4人

二组组长,刘 涛 组员4人

三组组长,刘志强 组员4人

四组组长,刘颖艺 组员3人

五组组长。马 超 组员3人

六组组长,王超旭 组员3人

四、班会形式

演讲,讨论。

五、班会过程

(一)主持人开场

倘若目标错了,那么无论你在梯子上攀登得多高,哪怕是第一个到达目的地,也毫无价值。我们进入了初三,就如同爬梯子一样,攀上正确的梯子,才是最重要的是,而“选择正确的梯子”就是我们在初三迈开的第一步。我想,同学们心中一定产生了这样一个疑问:如何迈好初三第一步?下面让我们所有同学一起解决这个问题。

(二)互动

1.由同学们选出两名学习优秀的,两名学习中上等的,

两名学习中下等的,两名较差的同学。(名单为:王超旭,刘志强,马小薇,王雅捷,李瑞虎,杨杰,刘海峰,李晓阳。)

2.由学习优秀的同学介绍自己的方法,由学习中上等的同学说出自己的方法,并与较好的同学进行比较,由学习中下等的同学讲一讲自己的听课和记笔记情况,并说出自己在学习中遇到的问题,由学习较差的同学说出自己遇到的“拦路虎”。

同学们的发言:

王超旭:在课堂上集中注意力,把老师所说的每个知识点都尽最大限度的理解,在书上标注重点,课下着重记忆和练习。

刘志强:学习理科时,要多联系,多做题,多见题型,要温故而知新,不能忘记旧知识,还要吸收新知识。

马小薇:我在上课的时候,注意力也很集中,老师说到的知识点,都有笔记。我会把老师讲到的所有知识点进行背诵,但都是通而不精。

王雅捷:我也经常做题,但常常是了解的多,操作的少。我在每次考试后都会调整心态,阶段性学习效果还可以,但是综合之后就稍显逊色了。

李瑞虎:我上课时候总是不能把全部注意力集中起来,总是会不由自主的走神,致使有时在笔记中也会出错,该怎

么办呢?

杨 洁:我听课很认真,笔记也很全面,课下的背诵也很用功,可成绩就是不如人意,都快急死我了。

刘海峰:我的学习成绩较差,但是,这是有原因的。对于理科科目,我很难理解。而由于小学基础不扎实,中学跟本听不懂,考试就是我的烦心事,慢慢的我就放弃了。

李晓阳:以前我学习成绩比现在要好一些,即使算不上优秀,但是做一个中等生还是称职的。一个偶然的机会我见到了网络,于是就陷了进去,无法自拔,久而久之,就成了现在的样子。

同学们的看法

一组发言:

对于李瑞虎,可以请同桌进行帮助,在走神时提醒,在课下由同桌监督检查笔记。

六组发言:

对于杨洁,注意知识点的理解与运用,可能是由于活学活用做的不好。要多见题型。

二组发言:

对于刘海峰,你可以从文科入手,加强背诵,如果听不懂英语,可以记字母的写法。而理科应该从基础抓起,掌握基础。

五组发言:

对于李晓阳,你不应该再沉迷于网络,应该走出网络,正视现实,一点点积累知识,成绩还会有所提高,相信自己。

3.主持人总结

同学们都坦率地说出了自己的看法,希望同学们以后都能向今天一样积极、踊跃。下面,让我们用热烈的掌声请出我们的老师。

(三)教师讲述

同学们走在初三,要去迎接中考。四季轮回中一点点长大。流沙河在理想中写到“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点亮熄灭的灯,理想是灯,照亮夜行的路。理想是路,引你走向黎明。”同学们将要追逐自己的梦想,理想路上,荆棘丛生。让我带给你们披荆斩棘的方法。

1.给大家讲一个古人学习的故事。

程门立雪

绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见。颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。德

译文:

当时,河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学),河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师,杨时被调去做官他都没有去,在颍昌以学生礼节拜程颢为师,师生相处得很好。杨时回家的时候,程颢目送他说:“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了,杨时听说以后,在卧室设了程颢的灵位哭祭,又用书信讣告同学的人。程颢死以后,又到洛阳拜见程颐,这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐,程颐正闭着眼睛坐着,杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开,程颐已经察觉的时候,那门外的雪已经一尺多深了。

杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学习,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说,曾在许多地方讲学,倍受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书院,潜心攻读,写作教学。

拜师程颐,以求学问上进一步深造。有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,朔风凛凛,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌

惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的,匆匆赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢

惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。 这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。后来,杨时学得程门立雪的真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”。此后,“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

2.让我们一起背诵曾学过的《送东阳马生序》

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

学习就应该向这样,无论天气状况如何,也都应该记得学习,要做到“手指不可屈伸,弗之怠”,要不畏艰险,去追求自己所仰慕的“先达”,无论条件多么艰苦,哪怕是“穷冬烈风,大雪深数尺”,也不应中断了求学路。而“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”则是最高境界。

3.带给大家一个真实的故事。

想必大家还记得刘浩吧!很多人都是在一年前的开学第一课认识他的。他是一个盲童,却得到了舒曼钢琴大赛的第三名,他付出的辛苦可想而知。他对音乐的第一印象,就是用盲文写在牛皮纸上的音符。

所以,我们要自信、自强,要有自己的理想。一起加油!迈好初三第一步,只要不放弃,你能做到。

(四)主持人总结

经过同学们讨论和老师的讲述,我相信,同学们一定对迈好初三第一步有了必胜的信心。

1. 选择正确的目标很重要;

2. 拥有好的学习方法很重要;

3. 有困难,就寻求帮助。没有过不去的火焰山;

4. 学习是一种放松,要乐于学习;

(五)主持人结束语

记忆是上天赐予我们的礼物,无论是高兴还是忧伤,我

们都能记起曾经共同走过的日子,愿这些日子是我们生命中永不凋谢的花朵,伴你走过一年又一年,依然香气袭人。

让我们携手初三,迈好第一步,一起加油!

七、反思及评价

第一步”充满了信心。同学们都找到了适合自己的学习方法,在心中定下了目标,同经过本次班会,班级内更加团结,全班同学对“迈好初三时,明白了求知的正确态度:要乐于学习、积极学习,最终爱上学习。

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