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2014年黄冈中考语文模拟试题C卷

发布时间:2014-06-07 11:41:44  

2014年6月第1次周考语文(E卷)试题

考试时间:120分钟 满分:120分

注意事项:答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号的条形码粘贴在答题卷上的指定位置。 一、古诗词名句填写(共8分)

1、,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) 2、挥手自兹去,)

3、苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己渴望得到朝廷重用的句子是 。李白在《行路难》中同样借用典故表达类似情感的句子是

4、赤壁中借古讽今,暗含自己生不逢时,怀才不遇的句子是 5、临近毕业,同学情深。请你从积累过的古诗词中选择两句(连续)作为赠言送给你的同学 , 6、“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”,请写出古诗中表现人们“辛勤劳动”的诗句 7、《礼记·学记》里的“, 二、语言基础和语文实践活动(23分)

8、将下面的句子抄写在方格中,要求:正确、规范、美观。

壁立千仞,无欲则刚。

9、根据提示,将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。 言简意 gāi:言辞简练而意思完备。

憨态可 jū:形容神态天真而略显傻气的样子。 义愤填 yīng:心中充满的愤怒。

yà苗助长:比喻违反事物发展规律,急于求成,反而坏事。

按图索jì :原比喻拘泥成法,不知灵活变通,现多比喻按线索寻找。 南kē 一梦:形容一场大梦或者一场空欢喜。

10、选出下列词语中加点字读音都正确的一项是( )( 2分 ) A、啜.泣(chuò) 怏怏..不乐 (yāng) 繁衍.(yán) 沉湎.(miǎn) B、羸.弱(lěi) 踉踉跄跄..(qiàng) 藩.篱(fán) 吹毛求疵.(cī) C、撺.掇(cuān ) 龙吟凤哕.(huì) 慰藉.(jia) 袅袅..烟云(niǎo) D、荫.蔽(yīn) 举箸.提笔(zhù) 给.予(jǐ ) 广袤.

无垠(mào) 11、下列句中标点符号使用正确的一句是( )( 2分 )

A、人们常说“人言可畏”,我认为既可畏,又不可畏。可畏者,是因为舆论能形成压力;不可畏,是因为“让人说话,天塌不下来。”

B、昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。

C、《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。(浙江文艺出版社1999年版)

D、红色老区大别山,生态绿都武陵山,再加上秦巴山区和幕阜片区,拱起湖北版图的四角: 地理高地却是经济洼地。

12、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。( )( 2分 ) A、在繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂....,笑容满面。 B、他办事不与人商量,喜欢自出心裁....,不考虑后果常常妨害大家的利益。 C、老人步履艰难地翻过一个山头,狂风吹得他有些摇晃,使他越发地老气横秋....。 D、我刚才的发言是抛砖引玉....

,下面请大家各抒己见。 13、下列句子中没有语病的一项是( ) ( 2分 )

A、当前,青年非常深受网络语言的影响,忽视汉语的规范化使用,这应引起教育工作者高度重视。

B、能否杜绝“到此一游”这种不文明的现象,关键是提升公民的文明素养。

C、今年母亲节来临之前,学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物,从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。 D、“空谈误国,实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实的执政理念。 14、下列各项的判断与分析,正确的一项是( )(2分) A、“随处..可见”“非常突出..”“踢一脚.球”“跟.他说话”这四个短语中加点词语的词性分别为名词、形容词、名词、介词。 B、“爱干净”“看清楚”“追捕敌人”“住宾馆”这四个短语的结构类型相同。 C、“在2013全国两会分组讨论中,一政协委员发言时当着习近平总书记的面背诵了一首《沁园春·霾》。”这个句子的谓语是“背诵”。 D、“他不是一个空谈家,而是一个实干家”这个句子是选择复句。 15、下列关于名著和文学常识的表述,正确的一项是( )(2分)

A、《繁星春水》是冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”,主要表现了“母爱”和“童真”两大主题。

B、《名人传》有三大主人公,其中托尔斯泰那句充满豪情的话“惟其痛苦,才有欢乐”概括了他的一生。

C、老舍的《骆驼祥子》的主人公祥子命运的三部曲是“精进向上——不甘失败——自甘堕落”。D、《战国策》属于编年体史书,《史记》属于纪传体通史,《左转》是一部国别体史书。 16、下面几个句子被打乱了顺序,正确顺序应该是: (2分) ①所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。 ②人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。

③因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。 ④一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。

⑤但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽 然曲折,但前程似锦:人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。

17、请根据语言环境,在下面的横线上,写出得体、连贯的话来。(4分) 近来,吴雪岚编剧的电视连续剧《后宫?甄嬛传》热播。由此,“80后”女作家群引起广泛关注。被誉为“八朵金花”的潘无依、吴雪岚、朱思亦、黄慕秋、吴瑜、茅立帅、钱好、黄璐叶丹,也悄然成为一些中学生心目中的偶像。

下面是同学采访吴雪岚时的一段对话,请你在横线上补写恰当的内容。

学生:吴老师,您好!我是校报记者,想了解一下您是怎样走上文学创作之路的。 吴雪岚:文学对我的吸引,开始于童年时代的自由阅读。父母很注重家庭教育,培养了我广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。喜欢写作是自然而然的事。大学的学习,让我得以深入文学殿堂,教授们的指点和鼓励增强了我的写作自信。2006年寒假我写了长篇小说《后宫?甄嬛传》的首篇,后来就一发不可收。

学生:谢谢吴老师 。我明白了,走上文学创作之路离不开① 。 吴雪岚:你的悟性很高啊!

学生:②

吴雪岚:这个问题我很愿意回答。中学生写小说,我无论作为老师还是志同道合者都蛮支持的。只要老师和家长引导得当,写小说可以成为孩子们培养写作兴趣的方式,也可以帮助他们释放学习压力。

三、浅层次阅读理解(25分)

(一)阅读下面这首诗歌,完成18—19题。(4分)

纵笔三首(其一)苏轼

寂寂东坡一病翁,白须萧散满霜风。 小儿误喜朱颜在,一笑那知是酒红。

18、诗的一二句刻画了一个的病翁形象。(2分) 19、小儿“误喜”和诗人的“一笑”各表现了人物怎样的心情?

(二)阅读下面的文字,完成20—21题。(4分)

关于垃圾食品的阅读

【垃圾食品】垃圾食品,一般情况下是指高热量食品,这些食品很容易使人发胖,而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。(摘自《百科知识》2013年3月)

【解读误区】一提到“垃圾食品”,很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐,认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品,如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉,只提供热量,是地道的中国口味的垃圾食品。事实上,垃圾食品还指那些提供超过人体需求,变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品,这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内,成为垃圾。(引自互联网)

【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查,调查结果统计如下:(引自互联网)

【两项研究】

研究一:2005年,法国科学家公布了一项针对舌头的研究成果:人类舌尖部位的味蕾含有一种对脂肪特别敏感的蛋白质,这种蛋白质特别擅长“侦察”食物中的脂肪酸,并且迅速在体内把它囤积起来。

科学家曾从“进化论”角度解释这种现象。史前人类物质匮乏,觅食艰难,他们整日奔忙却难以糊口,体力永远“入不敷出”,因此,他们最向往的就是糖和脂肪,因为只有高热量食品能让他们生存下来。

研究二:2011年,对象大多为欧洲白人的一项调查研究显示:具有一个FTO变异基因副本的人肥胖率较常人高出30%,具有两个变异基因副本者肥胖率较常人高出70%。研究人员认为,此项研究清楚地显示,携带FTO基因片段变异的人群显示出某种特性,诱使其吃更多不健康的、容易致胖的食物。需要强调的是,这是一种行为学特征,而不是一种疾病。这对有“肥胖基因”的人来说是幸运的,因为他们或许还有机会,依靠行为控制来减低肥胖的概率,而不是只能任由基因摆布。(摘自《新发现》2013年第2期)

【一次会议】1999年的一个晚上,11位掌控着卡夫、纳斯贝克、宝洁、可口可乐等全世界最知名的食品公司的高管齐聚美国明尼阿波利斯的皮尔斯伯里食品公司总部大楼。虽然平日是竞争对手,这些集团的CEO们还是聚集在一起举行一次私人会议,议题是食品业如何应对越来越多的人患上肥胖症。会议的第一位发言人是卡夫的副主席麦克尔〃穆德。他展示了114张幻灯片,上面的数字十分惊人:超过半数的美国成人体重超标,儿童肥胖率从1980年以来翻了一番,肥胖成了全世界的“流行病”。随之而来的是,很多儿童很早就开始有糖尿病、高血压等疾病,他们的智商水平也普遍下降。他希望让这些食品业的大鳄们关注到他们在发明和推销食品的工作上已经过火了。疾控中心、心脏病协会、癌症协会和学术界、教育界、公众一同谴责食品企业,认为他们应对此负责,一些学者甚至把零食和香烟画上等号。

(摘自《世界博览》2013年第7期)

20、什么是垃圾食品?请用一句话概括。(2分)

21、下列说法不符合材料原意的一项是( )(2分) A、携带FTO基因片段变异的人不一定会变胖。

B、史前人类对糖和脂肪的向往跟他们的生存环境有关。

C、从调查数据看,小学生在购买食品和选择饮料方面几乎不存在问题。

D、多吃零食有可能会使儿童患上糖尿病、高血压等疾病,甚至导致智力下降。 (三)阅读下面短文,完成22—23题 。(4分)

有一位成功人士,买了栋带着大院的房子,他一搬进去,就对院子全面整顿,杂草杂树一律清除,改种自己新买的花卉。某日,原先的房主回访,进门大吃一惊地问,那些名贵的牡丹哪里去了。成功人士才发现,他居然把牡丹当草给割了。后来他又买了一栋房子,虽然院子更是杂乱,他却是按兵不动。果然冬天以为是杂树的植物,春天里开了繁花;春天以为是野草的,夏天却是锦簇;半年都没有动静的小树,秋天居然红了叶。直到暮秋,他才认清哪些是无用的植物而大力铲除,并使所有珍贵的草木得以保存。

小故事大道理:珍木不可能一年到头开花结果,只有经过长期的观察才认得出。 22、结合文意,在横线上填上故事所蕴含的道理。(2分)

23、请列举出两个人物的事例来证明文中的道理。(2分)

(四)阅读下面两段文言文,完成24——28题 。(13分) 【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

【乙】赵将廉颇之后嗣廉范①,任云中郡守。一日,会匈奴大入塞,故事②虏人③

过五千,移文④旁郡。吏欲传檄⑤

求救,范不听,自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮,令军士各

交缚⑥两炬三头热火⑦,营中星列⑧。虏遥望火多,谓汉兵救至,大惊。待旦⑨

将退,范乃令军

中褥食⑩

,晨往赴之。俄而,斩首数百级,虏自相践踏,死者千余人。虏由此不敢复向云中。 『注释』:①廉范:廉颇的后代。 ②故事:按旧例。 ③虏:敌人。 ④移文:发文书。 ⑤传檄:发出紧急公文。 ⑥交缚:交叉缚扎。 ⑦热火:点火。 ⑧星列:象星一样布满。 ⑨待旦:等到天亮。 ⑩褥食:在睡垫上把早饭吃了。 24、解释下面句中划线的词。(2分) 望其旗靡.( ) 会.匈奴大入塞( ) 范兵不敌.( ) 公将鼓之.

( ) 25、用“/”划出下边一句话的朗读停顿,只划一处。(1分) 虏 众 盛 而 范 兵 不 敌。 26、用现代汉语翻译下列句子。(4分) ?一鼓作气,再而衰,三而竭。

译文:___________________________________________________________________ ?吏欲传檄求救,范不听,自率士卒拒之。

译文:___________________________________________________________________

27、长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中,曹刿两次抓住战机,出奇制胜,第一次是在__________________之时,第二次是在__________________之时(用原文填空,2分)。乙文中,廉范在众寡不敌的情况下,也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招是 。(可用原文作答,也可以用自己的话概括,2分)(4分) 28、他们两个人指挥作战都取得了胜利,原因有哪些,请作简要分析。(2分)

四、深层次阅读赏析(14分)

父亲的肩头一片雪白

①15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书。为此,父亲高兴得一晚上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学,风雨无阻。

②条件的艰苦我不怕,可是,那所学校的同学几乎都是县城的孩子,尤其是在我那个班,有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时,顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中,我特别敏感、孤独,对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校,就看到县

长、局长家的孩子们从吉普车里下来,趾高气扬地斜视我一眼,我顿时感受到了一种难以忍

受的歧视。

③好在我是一个特别勤奋的学生,基础又扎实,在学习上毫不吃力。半年以后,期末考试,我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说:明天就要放寒假了,学校召开全体师生大会,每个学生要有一位家长参加大会,届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已,作为一个农村孩子,我并不比别人差。这时,我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕:那个“趿拉鞋”,也会考第一,“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一,仅给了我片刻的兴奋,随即自卑又涌上心头。

④回到家里,我把成绩通知单递给父亲,父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时,父亲立刻张罗开来,叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说:“爹,你别去了,人家的父亲都是城里的干部……”(A)父亲的笑容一下子凝固了。我转过身,鼻子不禁又酸了起来,心想:父亲,你为什么不也是干部,你怎么偏偏当一辈子农民……

⑤第二天天未亮,窗外刮起了呼呼的北风,窗户的塑料纸被吹得啪啪作响,外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说:“我送你去吧,下雪了……”我说:“你就别去了,不就开个会吗?再说,别人的家长是干部,你又不会发言……”打开屋门,一股风雪涌进屋来,好大的雪,(B)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中。凉凉的天,凉凉的心:父亲,对不起您了,我是真心想让您分享我的光荣的,可是,班上就我一个乡下孩子,那么多家长,就你一个人种地的……不知过了多长时间,当学校响起预备铃时,我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着,几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。

⑥铃声响过后,校长登台讲话,校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声,而此时的我身上冷得厉害,肚子饿得厉害,心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话,随意把目光投向窗外的风雪,就这么一刹那,我惊呆了……

⑦父亲,父亲来了!他正透过一扇玻璃向里望,仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂,父亲看着我,向我使劲摆摆手。风正吹,雪正舞,父亲的肩头一片雪白……

⑧一阵掌声响起来,有同学使劲扯扯我的衣服,校长正叫我的名字,同时手里展开一张鲜红的奖状:我下意识地走向讲台,校长很慈祥地凝视着我。一刹那,我的泪水涌出眼帘,我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外,投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台,打开门。风雪呼啸着涌入礼堂,父亲跨进来,抖落身上的一层雪花。

⑨我说:这是我的——父亲!热烈的掌声响起……

⑩放学时,我和父亲步出礼堂,父亲说:你其实没必要自卑,别人的歧视都是暂时的。男子汉,只要勤奋,别人有的,咱们自己也会有……

29、通读全文,在横线上填上适当的短语,概括出“我”的心理变化过程。(2分)

孤独恐惧—— ——自卑矛盾—— 30、分析文中画线句子的表达效果。(4分) (A)父亲的笑容一下子凝固了。

(B)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中。

31、小说多次描写风雪,其作用是什么?(2分)

32、聪系全文,简要分析小说中父亲这一人物形象。(3分)

33、这篇小说意蕴丰富,引人深思,请结合作品,谈谈你获得了哪些启示。(3分)

五、写作展示(50分)

34、从下面两个题目中任选一题,按要求完成任务。

题一:撒播温暖

要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇800字以上的记叙文;

②文章叙述清楚,结构完整,内容充实;

③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;

④作文中不得出现真实的校名和人名

题二:阅读下面的材料,按要求作文。

台湾漫画家蔡志忠说“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,一些人拿到甜的就会抱怨小。而我拿到小的会庆幸它的甜,拿到酸的会庆幸它大。”其实,在我们的日常生活中,既有鲜花、荣誉和掌声,也有挫折、失败和逆境,对此,我们应该如何面对?

请以“面对”为题目,写一篇文章。

要求:①可以大胆的选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达出真情实感;

②文中不得出现真实的人名、地名,如有需要可用“XX”代替;

③不得抄袭 ④不少于800字

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