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江苏省泰州市第二中学附属初中2014年中考二模化学试题(无答案)

发布时间:2014-06-11 11:35:17  

泰州市第二中学附属初中九年级第二次模拟考试

化 学 试 题

(考试时间:60分钟 满分:60分)

成绩__________

请注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。

2.所有试题的答案均须填写在答题纸上,答案写在试卷上无效。 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Mg—24 Al—27

第一部分 选择题(共20分)

第1题~第10题,每小题只有一个选项符合题意(每小题1分,共10分) 1.下列过程发生化学变化的是

A.花香四溢 B.海水晒盐 C.粮食酿酒 D.冰雪消融

2.“同呼吸,共奋斗”是今年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5(指大气中直径不超过 2.5x10~6m的颗粒物)的增多会导致灰天气,对人体健康和环境质量的影响较大。下列措 施中不利于PM2.5治理的是

A.发展燃煤发电 B.研发新能源汽车 C.禁止焚烧秸秆 D.加强建筑工地扬尘控制

3.下列运动设施或器材没有使用有机合成材料的是

A.塑胶跑道 B.尼龙跳绳 C.铸铁铅球 D.乒乓球

4.分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A.氧气、水、碘酒

B.氮气、氯酸钾、钢 C.可燃冰、干冰、冰水混合物

D.石墨、熟石灰、石油

5.根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法(或说法)不正确的是 A.油锅着火时,迅速盖上锅盖 B.用钢丝球洗刷铝制炊具

C.铵态氮肥不能与草木灰混合施用 D.使用可降解塑料,可减少“白色污染” 6.下列化学实验基本操作正确的是

A.倾倒液体 B.测定溶液pH C.称量氢氧化钠 D.稀释浓硫酸

7.下列实验现象描述错误的是

A.硫酸铵和熟石灰在研钵中研磨,闻到有刺激性气味气体 B.电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少 C.硫粉在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,有刺激性气味气体生成 D.红磷在氧气中燃烧,发出明亮的火焰,放热,产生大量的白雾

8.实验表明,不能用块状大理石与稀硫酸制取CO2气体,而能用大理石粉末与稀硫酸制取CO2

气体。由此得出的合理结论是

A.能发生反应的物质之间是否发生反应,与反应的条件有关 B.反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行 C.块状大理石与大理石粉末的化学性质不同

D.块状大理石与大理石粉末中各元素原子间的结合状况不同 9.只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是 A.BaCl2溶液 B.K2CO3溶液 C.硝酸银溶液 D.碳酸钙

10.根据生活经验和所学知识判断,下列做法可行的是在学习化学的过程中,及时对所学知识进行整理,是一种好的学习方法。以下连线对应有不正确

第11题~第15题,每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项,只选一个且正确得1分;多选、错选得0分(每小题2分,共10分)

11.下图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图,下列说法错误的是

A.该反应是化合反应 B.

参加反应的两种物质的分子个数比为1: 1 C.该反应前后,原子种类、数目不变

D.该示意图中共有3种分子

12.某兴趣小组回收废旧锌锰电池制备皓矾晶体(ZnSO4·xH2O)

有关下列说法正确的是

A.操作I、II依次为过滤、结晶 B.固体A为铜和锌 C.步骤①所加硫酸可浓可稀

D.回收废旧电池可防止污染

13.右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是 A.t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等 B.甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大

C.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的 三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙

D.t1℃时,甲、丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%

14.

15. 溶生

质成生 质沉

成 量淀气体 分质质数

/g 量

/g

/g

A B C D

A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 B.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 C.向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液

D.向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且质量分数相等的稀硫酸

第二部分 非选择题(共40分)

16.(9分)“家”是一个化学小世界,蕴含丰富的化学知识。 (1)分析下列与食品有关的物质,回答问题:

①碳酸饮料中常加入防腐剂——苯甲酸(C6H5COOH)。其中氢元素与氧元素的质量比为 (结果用最简整数比表示)。该防腐剂属于 (填

“有机物”或“无机物”)。 ②米饭、馒头能提供的营养素主要是 ;天然气是家用燃料之一,其主要成分是 (写化学式)。

(2)表1为几种家用清洁剂的功能及有效成分:

①不宜用“洁厕灵”清洗大理石地面的原因是 (用方程式表示)。欲测定“洁厕灵”的酸碱度,可选用 (填序号)。 A.pH试纸 B.酚酞溶液 C.石蕊溶液

②往“活氧彩漂”液体中加入少量二氧化锰,反应的化学方程式为

。 ③“漂白精”的NaClO中氯元素的化合价 ;“洁厕灵”与“漂白精”混合易产生一种有毒气体X。反应为:NaClO+2HCl===NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为 。

17.(6分)A~F均为初中所学的物质。其中A是食品包装袋中常用的干燥剂,B、C属于碱, D是钠盐;胃酸中含有F。其物质间的转化关系如图所示(图中“—”表示两端的物质能 发生反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成物均已 略去)。试推断:

(1)A的俗名是 , F的化学式为 ;

(2)请说出B的一种用途 ; (3)写出反应①、②的化学方程式:

① 、② ;

(4)图中的相互关系中没有涉及的基本反应类型是:

反应。

18.(8分)实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答问题:

(1)写出有标号仪器的名称:① 。

(2)实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是 (填序号)。 (3)为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,小海设计

了下列实验:

[实验Ⅰ]:将水滴在干燥紫色石蕊小花上,发现没有变色, [实验Ⅱ]:用右图装置接着实验,应该采取的实验操作顺序是

(填序号)。

①从分液漏斗中滴加适量水

②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 ③从a端通二氧化碳

(4)右图是用青霉素瓶、注射器和输液管组成的检验CO2-

3离

子的微型实验装置图。用“微型”仪器做实验的优点是

(填序号):

①节约药品用量 ②能完全消除实验污染 ③方便个人或家庭实验

(5)硫化氢气体(H2S)有毒,是一种大气污染物,溶于水形成酸。实验室常用块状硫化亚

铁(FeS)和稀硫酸接触就可发生复分解反应制得H2S,反应方程式为 ;

某同学用右图G、H 、I组合收集H2S。 ①用装置G收集H2S,说明其密度比空气 (填“大”或“小”)。

②装置H的作用为: 、装置I的作

溶液显绿色.

【猜想与假设】

猜想一:若溶液中Cu2+

显蓝色,则SO2-

2+

-2+

4对Cu显色无影响,而Cl对Cu显色有影响; 猜想二:若溶液中Cu2+显绿色,则

⑥ _; 猜想三:??

【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一,请你补全实验所需试剂: 方案一:取少量试管E中的CuSO4溶液于另一支试管中,向其中加入足量_ ⑦ ,

观察到产生白色沉淀,溶液仍为蓝色的现象,猜想一正确.

方案二:取少量试管F中的CuCl2溶液于另一支试管中,向其中加入足量_ ⑧ _,

观察到产生白色沉淀,溶液由绿色变为蓝色的现象,猜想一正确.

【评价与反思】同学们在实验探究的过程中,体会到了溶液颜色成因复杂,相关知识还有

待进一步学习.

20.(9分)铁及其化合物在生活生产中有重要的应用。请回答下列问题:

(1)在盛有氧气的集气瓶中点燃细铁丝发生剧烈燃烧的化学方程式是 。 (2)把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,充分反应后,过滤,为确定滤渣和滤液的成

分,甲同学向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生; 乙同学向滤液中滴加稀盐酸,产生白色沉淀。根据两同学实验的现象,分析下列结论不正确...

的是 (填序号)。 A.滤渣中只含银 B.滤渣中一定含有银,可能含有铜 C.滤液中一定有Ag+

、Fe

2+

和Cu

2+

D.滤液中只含Ag+ 和Fe2+,不含Cu2+

【探究】废旧金属的回收利用。

废铁屑的主要成份是铁,同时还有少量铁锈(Fe2O3),生产动物饲料添加剂硫酸亚铁的工艺之一如下图所示:

20%H

2SO(过量)

滤液M操作B

成品FeSO4·7H2O

废铁屑

残渣

(3)在反应器中发生反应的化学方程式有:

Fe+H2SO4 ===FeSO4+H2↑、 、Fe2(SO4)3+Fe===3FeSO4。 (4)滤液M中肯定含有的溶质的化学式是 ;

(5)在化学反应中,凡是有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应。下列反应类型肯定属

于氧化还原反应的是 (填字母编号);

A.化合反应 B.置换反应 C.分解反应 D.复分解反应

(6)(4分)取表面含有氧化镁的镁条(无其它杂质)2.5g,加入到足量的20.0g的稀硫酸

中,充分反应后,所得溶液的质量为22.3g。求:①生成氢气的质量;②该镁条中单质镁的质量分数(写出计算过程)。

泰州市第二中学附属初中九年级第二次模拟考试

化 学 试 题 答 题 纸

成绩__________

请在答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效

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