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2014年北京市海淀区中考二模语文试题

发布时间:2014-06-12 09:33:45  

2014年北京市海淀区中考二模语文试题&参考答案

2014.6

一、基础.运用(共28分)

(一)选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共14分。每小题2分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.刹那 (shà) 颤抖( chàn ) 鲜为人知(xiǎn) ...

B.诘责 (ji?) 称职(chang ) 舍本逐末(zhú) ...

C. 脑髓 (suǐ) 调解(tiáo) 脍炙人口(kuài) ...

D. 衣冠 (guān) 惘然(wǎng) 谆谆教诲(huǐ) ...2.下列句子中有错别字的一项是

A.阅读苏轼的作品,我们总能在他描绘的景致中感受到他那份豁达的情怀。

B.那么难的数学题,这位新同学几分钟就解出来了,我对他的敬佩之情油然而升。 C.世界公园主题突出、特色鲜明,它独特的魅力吸引着众多游客纷纷前来观看休闲。

D.火车站前的服务点免费为返乡农民工提供服务,被大家亲切地称为“温暖驿站”。

3.考试结束后,初三(1)班杨晓舟获得了年级作文最高分,得到了老师的赞赏,而成绩不理想的李凡却很不服气。在老师评析杨晓舟作文时,李凡不注意听讲。如果你是李凡的同桌,你会如何委婉地劝导他呢?以下劝导最准确得体的一项是

A.李凡,晓舟的作文写得多好啊,你应该心悦诚服!

B.李凡,我们要想把作文写好,就要善于学习别人的优点,他山之石,可以攻玉嘛。

C.李凡,晓舟的作文写得多好啊,您难道不应该心悦诚服吗?

D.李凡,他山之石,可以攻玉,你如果想把作文写好,就必须学习别人的优点。

4.根据语段内容,对画线病句的修改最恰当的一项是

“生意”是中国盆景的灵魂。庭院里,案头间,一盆小景朝夕相伴。稍近之,清心洁虑;细玩之,荡气回肠。当勃勃生机迎面扑来时,让人们在不经意中传达天地“活”意,感受造化神奇。一片假山,一段枯木,几支虬曲的干,一抹似有若无的青苔,再加几片柔嫩娇媚的细叶,就能让人感受到无限的生机。

A. 让人们在不经意中领略天地“活”意

B. 人们在不经意中传达天地“活”意

C. 让人们传达在不经意中天地“活”意

D. 人们在不经意中领略天地“活”意

5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是

借着语言这一通道,渺小的人可以进入广大的世界, 。语言丰富,则人生饱满;语言贫瘠,则人生寡淡;语言灵动,则人生优雅。我国古代很多文人之所以过着风雅的人生,就在于 。因此,那些传世的诗词曲赋,多数不是文人枯守书斋的结果,而是 时的即兴咏叹——这种风雅人生,至今还令许多人心向往之。

①他们的生活常与优雅的汉语为伴

②短暂的生命可以留下永恒的声音

③他们在茶楼叙旧、送别友人或游山玩水

A.③①② B. ②③① C. ②①③ D. ①③②

6.下列句子的标点符号使用有误的一项是

A.“这个暑假我们去黄山玩儿,是坐火车?还是坐飞机?”弟弟急切地问,一脸兴奋。

B.有这样一些文章,我们读的时候会流泪;有这样一些瞬间,我们的内心因感动变得柔软。 1

C.那个学生校刊主编、文学社社长,人气高到只要说他的名字,整个学校的人都知道。

D.初三年级学生会组织了“感动初三”征文比赛,晓萌的作品《瞬间》获得了一等奖。

7.在年级举办的“诵读古代诗文,感受先贤情怀”主题活动中,有一个根据名家作品对对子的内容。现在请你根据所给的上联,选择合适的下联,最恰当的一项是

上联:白居易游钱塘湖,喜看早莺争暖树

下联:

A. 柳宗元游小石潭,凄神寒骨景幽邃 B. 欧阳修上醉翁亭,后天下之乐而乐

C. 王安石登飞来峰,浮云难掩赤子心 D.文天祥过零丁洋,甘愿丹心照汗青

(二)填空(共10分)

8.默写(7分)

(1) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)

(2) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(3)了却君王天下事, 。)(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)《生于忧患,死于安乐》一文,阐述了磨难中的人被别人认识的过程:只有当他有“ , ”的具体表现之后,人们才有可能来了解他。

(5)陶渊明的《饮酒(结庐在人境)》诗中“ , ”这两句,通过描写诗人俯仰之间的所为与所见,表达了他闲适宁静、怡情自然的心境。

9.名著阅读(3分)

《朝花夕拾》的许多篇章都写出了儿童天然的喜恶。在《从百草园到三味书屋》中,我们了解到少年鲁迅喜欢在百草园拔何首乌、摘覆盆子、 ;在《 》中,我们知道少年鲁迅还喜欢描摹《山海经》中的图画,并对为他买来此书的保姆心存感激;在《五猖会》中,我们可以看出少年鲁迅对 一类的事异常反感……这些都表现了少年鲁迅对自然的热爱,对自由生活的向往。

(三)简答(共4分)

10.阅读下面的图画,回答问题。

(1)仔细阅读这组图画,用简单的语言介绍图画的内容。(不超过28个字)(1分)

答:

(2)这组图画在社区宣传栏张贴后,很受居民欢迎。大家从中受到不同的启发,纷纷在社区网上发表感 2

言。(3分)

①从行为习惯的角度,八岁的牛牛说:

②从教育方式的角度,珊珊的爸爸说:

③从文化意义的角度,某大学的教授说:

二、文言文阅读(共10分)

阅读《陈涉世家》与《祖逖》选段,完成第11-13题。

(一)

二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰:?今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎??陈胜曰:?天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。?吴广以为然。

(二) 及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:?晋室之乱,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遗民既遭残贼,人思自奋。大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣!?睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。

11. 解释下列语句中加点词的意思。(4分) (1)楚人怜之

之: . 睿素无北伐(2)上使外将兵 将: .

大王诚能命将出师 将: .

12. 用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

或以为死,或以为亡。 翻译:

13. 请根据选文内容将下面的一段文字补充完整。(前两空用原文回答,后两空用自己的话回答)(4分)

3

三、现代文阅读(共32分)

(一)阅读《春雪?梅花》,完成第14-16题。(共14分)

春雪?梅花

①客居纽约,寒冬渐远,春已归来。没想到气温骤降,我虽畏寒,却恋雪成痴。听说大风雪将至,反而欣喜异常。守着窗儿,热切盼望大雪降临,喃喃地念起家乡的谚语来:?雨带雪,落到明年二三月。?此时,我格外怀念故乡与台北下雪天的情景,怀念雪中的梅。

②我的故乡虽是温带的南方,春天却常常下雪。一下雪,院子里的那株梅花怒放的梅树上就缀满了雪。因为冷,便没有别的娱乐,与外公一起赏梅、看庙戏,就成了我儿时最最开心的事。外公带我去看戏,他套上高筒钉鞋,一手撑雨伞,一手提灯笼,叫我紧紧捏着他大棉袄的下摆,踩着他的钉鞋脚印,一步一步往前走。我只要喊:?好冷啊!?外公就说:?怎么会冷?越走越暖和的。?红灯笼的光影,晃晃荡荡得映在雪地上,真的就暖和起来了。外公年纪虽大,却稳稳健健的,如同院中的那株老梅。他说:?要记住,在风雪中走,就要像院中的梅树一样,风雪越大,就越精神!?我记住外公的话。长大以后,多少次顶着风雪向前走,都挺过去了。

③?有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人。?父亲的好友刘伯伯常念这句诗。他是个诗人,喜欢喝酒、写字、画梅花。故乡春雪飘飞的日子,梅花开了,刘伯伯就会来我家小住。他边喝酒边眯起眼睛,对着雪中那株绿梅凝望。此时,雪花漫天飞舞,梅蕊幽香缕缕,看来他就要吟诗作画了。我磨了墨,摊开纸,刘伯伯说:?慢着,慢着,画梅以前先要写字。?他又念起他那套说了好多遍的大道理来:?要学画必须勤练书法。梅的枝干如隶篆,于顿挫中见笔力;梅梢与花朵似行草,于曲直中见韵致。中国画最能见真性情,画者心灵的境界高了,画的风格也会高。?我那时哪里懂得什么韵致、风格呢。但我记住了这些道理,并在心里暗暗思量、向往。

④刘伯伯写完一张大字,才开始画梅花。他随画随扔。我问他为何不留起来,他说:?要能画出梅花的神韵,真是太难了。画梅难,写咏梅诗也难。林和靖的‘暗香疏影’传诵千古,是因为他有‘梅妻鹤子’的韵事。?我问他:?那刘伯伯的咏梅诗呢??他大笑说:?我的咏梅诗还在肚子里呢。?父亲随口笑吟道:?雪梅已是十分春,却笑晨翁诗未成。?刘伯伯马上接口道:?高格孤芳难着墨,无如诗酒两忘情。?话音刚落,他们笑声飞起,再次举杯畅饮。刘伯伯所说的?梅妻鹤子?的林和靖,是在杭州孤山隐居的。那是个清净的地方,依山傍水,绕屋倚栏,尽是梅花……受长辈影响,长大后,我也偏爱梅花。读着梅诗,感悟梅品,即使在阴霾的日子里,我也觉得心清志明。

⑤抗战中,杭州沦陷。抗战胜利后,重回旧地。在断壁残垣中,在飘飞的雪花中,喜见旧宅庭院中的那株绿梅依然兀立。那屈曲嶙峋的枝干如同虬龙,星星点点的淡绿色的花苞,静静待放,仿佛在冷风中孕育着一个不屈的重生之梦。春雪初霁,好友来舍间小坐。她看见窗外绿梅,一时兴起,就展纸濡墨,画出那株劫后梅花。我写词应和:?相逢互诉相思,年年常伴开时。惜取娉婷标格,好春却在高枝。?历经家国忧患,再见此景,心中感慨,难以言说。

⑥后来我从大陆到了台北,匆匆又近三十年。春雪飘飞的闲暇之日,我静坐家中,细细品读壁上挂着的那几幅梅花图。其中有我的老师任心叔先生画的墨梅图,上面题着:?画梅如画松,貌同势不同。爱此岁寒骨,不受秦王封。?这是他一身傲骨的写照。一遍遍凝望这宝贵的纪念品,梅事,人事,国事就一点一点地从记忆深处浮现出来。

⑦台湾气候,不易多植梅花,不能到处赏梅,但因梅花是中华民族坚贞不移的精神象征,所以民众依然爱梅花,也能体认?梅花霜雪更精神?的意义。

⑧客居纽约,我发现美国人爱的是春的姹紫嫣红,这个没有经历太多苦难的年轻国家,怎么也不懂得中国人爱梅的情怀。所以这里虽然有雪,却没有把酒品梅的知己。

⑨雪后初晴,春寒料峭,我又神驰于杭州的梅花。数十年过去了,它们定当傲岸如故吧。

(取材于琦君的同名散文)

4

14. 文章第②—⑥段围绕梅花,回忆了四个令人难忘的情景。请参照所给示例,概括另外两个情景。(4

分)

情景一:在故乡外公教导我要学寒梅傲雪

情景二:

情景三:断壁残垣中我与友人赏劫后梅花

情景四:

15. 文中多次出现对春雪的叙写,简要分析这样写的作用。(3分)

16. 结合文章相关内容,谈谈你对第⑧段所说的“中国人爱梅的情怀”的理解。(不超过150字)(7

分)

(二)阅读下面文字,回答第17-19题。(共10分)

①明代初期我国经济繁盛,造船业、手工业发达,丝绸、陶瓷等深受异邦人喜爱。为宣传国威、与他国进行友好往来,明永乐帝于1405年派郑和率船队下西洋。船队有两百多艘舰船、27000多名船员,出航时云帆蔽日,浩浩荡荡。

②这支船队拥有当时世界上最先进的航海知识与技术,为使船队能够安全顺利地航行,郑和利用季风来确定出航、返航时间。我国属于季风气候区,冬季大陆上空是高压区,南海的东南部是低压区,所以近海气压分布西北高、东南低,形成偏北季风;夏季则为偏南季风。古代海船航行主要依靠风里,冬季的偏北季风有利于南去的船只顺风出行,而不利于北归的船只驶向大陆;夏季则刚好相反。所以郑和下西洋时均是冬季出发,夏季返航。

③船队还会运用多种定向和导航技术来确保航向的正确。白天船队利用指南针导航,夜间则用牵星板来确定航向。牵星板,为正方形,共12块,最大的一块边长约24厘米,以下每块递减2厘米。观测时,将木板立起,左手拿木板一端的中心,手臂伸直,眼看天空,木板的上边缘是北极星,下边缘是水平线,依高低不同,替换调整木板,这样便可测出船只所在地北极星距水平线的高度,进而计算出所在地的纬度。同时,船队还能熟练地运用漂物测速技术测算单位时间内的航行里程。

④此外,郑和船队还运用完备的通讯技术来保证船队信息的顺利传递。船只间昼行认旗帜,夜行认灯笼,如遇雾雨天可通过铜锣、喇叭等进行联络。这些方法使得船队即使在?洪涛接天,巨浪如山?的险恶条件下,也能?云帆高张,昼夜星驰?。

⑤郑和的船队在28年间七次下西洋,足迹南至东南亚的苏门答腊,西到红海及非洲东岸。船队打通了?海上丝绸之路?,促进了贸易的发展。同时,明朝?播仁爱于友邦?的外交思想,也由郑和船队带向了世界。众多亚非国家因此纷纷与明朝政府建交,出现了?四夷归附,万国来朝?的盛况。

17. 郑和的船队拥有当时世界上最先进的航海知识与技术。先进的航海知识指的是: ① ;先 5

进的航海技术指的是: ② ,以及 ③ 。(3分)

18. 阅读材料一,运用文中相关知识,解释义净要等到冬季才出航的原因。(2分)

【材料一】

公元671年,唐代高僧义净为求得佛法要乘船远航。他初秋就到达了广州,联系到一艘南去的商船,但却一直等到冬季到来才出发远航,最终到达室利佛逝(今苏门答腊)。

19. 阅读材料二,概括郑和下西洋与哥伦布远航在目的和影响上的差异。(5分)

【材料二】

1492-1505年间,西班牙人哥伦布在王室的支持下,为了掠夺黄金、香料等物资,先后四次进行远航。船队规模最大时有船员2500人,船只17艘。哥伦布的船队在海地岛上发现黄金后,起初用廉价物品交换当地印第安人的贵重物品,当发现印第安人缺乏抵抗能力时,竟然通过武力把印第安人的一切掠为己有。哥伦布曾发布命令,强制印第安人缴纳一定数量的金砂。多数人因完不成治标而惨遭杀戮或劳累致死。岛上的印第安人急剧减少。短短几年间,印第安人累世积攒起来的黄金很快被榨取一空,但此举却为西班牙积累起了资本主义发展所需的原始资本。

(三)阅读《谣言止于智者》,完成第20-22题。(共8分)

谣言止于智者

①近来,社会上?妖言惑众?事件的频繁发生,对人民生活和社会稳定产生了严重危害。虽然人们知道,谣言是个别人为了达到某种不可告人的目的而捏造的谎言,但仍有不少善良的人在无意之中成为了谣言的传播者。许多人被谣言迷惑,而智者却往往能化谣言于无形,也就是说,谣言止于智者。

②有这样一个故事:一个人风风火火地跑到哲人那儿,说想要告诉他一个消息。哲人平静地打断他的话说:?等一等,你要告诉我的消息,用三个筛子筛过了吗??哲人所说的?筛?,就是看消息是否真实,是否经过审查,是否具有善意。来人表示只是听来的。最后哲人说:?那就别说了吧,免得人们被这虚假的谣传所困扰。?哲人面对看似令人激动的消息,淡定从容,以自己的标准过滤虚假信息,让谣言停止了传播。【甲】面对不确定的信息,智者能以淡定的心态,理智应对,不为谣言所惑。

③面对不确定的信息,智者能以渊博的知识,明辨是非,不为谣言所困。谣言像四处游走的无根之风,而知识却正如遮挡、消解它的高山茂林。当智者遇到谣言的无根之风时,能运用知识的高山茂林,使谣言得以消解。【乙】自2007年至今,对于拟建PX(对二甲苯、低毒化合物)项目,多地民众均选择坚决抵制,被谣言所惑是重要原因之一。其间,某搜索网站上的?PX?词条多次被人篡改,将PX解释为?剧毒?。为了阻止妖言惑众,清华大学化工系的学生用丰富的专业知识、大量的科学依据进行论证说明,还原了科学的真相,从而攻破谣言。这次破谣的成功,表明了知识对于明辨是非的必要性。

④在?人人都有麦克风?的时代,网络让谣言插上了腾飞的翅膀,传播速度快,影响范围广。因此,对于不确定的信息,我们有责任和义务,尽自己所能组织谣言的传播,在谣言面前我们人人都应该做一 6

个?智者?。

20. 为什么说“谣言止于智者”?(4分)

21. 简要分析第③段中画线句的作用。(2分)

22. 如果在文章【甲】或【乙】处补写一个论据,下面材料放在 处使用最恰当。(只填序号)(2

分)

【材料】 战国时期,魏文侯派乐羊去攻打中山国。三年未下。在此期间,各种谣言纷起,说乐羊围而不攻是想拥兵自立。然而,魏文侯却相信乐羊这样做自有其道理。他一面派使臣慰问前线的部队,一面又加派作战的兵力。最终乐羊成功打下中山国,魏文侯重赏了乐羊。

四、作文。(共50分)

(一)根据情境,按要求写作。(10分)

23. 上周五,光明中学初三学生到植物园春游。进园后,同学们发现一个哇哇大哭的小朋友,原来他跟

妈妈走散了。当时,有同学联系公园工作人员广播寻人,有同学拿出零食安抚小朋友,有同学唱歌逗小朋友开心??当小朋友的妈妈赶来时,小朋友正和同学们在一起做游戏。

请你以这位妈妈的名义给光明中学写一段感谢的话。(要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字)

(二)根据题目,按要求写作。(40分)

24. 任选一个题目,写一篇字数600—800字的文章。不限文体(诗歌除外),作文中不要出现所在学校

的校名或师生姓名。

(1)一杯鲜果汁,一盘清蒸鱼,一碗白米饭,一盆鸡蛋汤??这些看似简单的食物,总能不断地

刺激着我们的味蕾,让我们品尝到家的味道。

请以“舌尖上的家”为题目,写一篇文章。

(2)我们的生活充满了活力。合作探究的课堂,飞腾跃动的操场,热烈尽兴的联欢,呼朋引伴的

郊游??我们在充满活力的生活中成长。

请以“充满活力的 ”为题目(将题目补充完整),写一篇文章。

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