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拟写宣传语

发布时间:2014-06-15 12:00:41  

拟写宣传语、提示语 (2013-06-07 14:56:45)转载▼

标签: 杂谈

拟写宣传语和提示语在湖北卷最近两年中连续出现,如2012年湖北卷:湖北省“书香荆楚·文化湖北”全民读书月活动正式启动。为配合这次读书月活动,请从《楚辞》和《史记》两本书中任选一本,写一则阅读宣传语。

要求:①联系该书内容;②表达简明得体;③字数不超过40字。(4分)

【答案】答案示例一:著《离骚》屈子行吟泽畔,书香荆楚传华章;读《楚辞》楚人再诵乡音,文化湖北续辉煌! 答案示例二:史家绝唱,无韵离骚;读史明志,鉴古通今。史学经典,请读《史记》!

2011年:为校园“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求符合场景,语言简明、生动、得体,不超过20字。

要做好这类题,首先弄清楚宣传的主题、对象,然后紧扣对象特征,突出宣传事情的作用和意义,形式上为了具备鼓动性、号召性,最好采用对偶句、排比句。如上面2012年的那道题,我们可以用排比句写:1、捧读《楚辞》,领略荆楚方言魅力,感受屈原爱国情怀,再创湖北文化辉煌! 2、让“兮”字带你重回楚国,嗅闻香花香草,追寻屈子足迹,再续爱国篇章。也可用对偶句写:1、在《楚辞》的书香里欣赏荆楚文化的辉煌,在屈原的爱国中奉献报效祖国的赤诚 2、满怀幽愤著成信使照人寰 心存仰慕诵读绝唱明心志 3、从史家绝唱中了解大中华悠久历史 在一家之言里聆听太史公精辟点评

提示语就是通过简洁、温馨、有文采的话语,对别人起到提醒规劝的作用。形式上注意运用修辞,最好也是排比、对偶,内容上让别人明确这样做的利弊。

练习:1、目前,我省设立了图书漂流点,启动图书漂流活动,这一活动源于上世纪60年代的欧洲,该活动指书友将自己不再阅读的书贴上特定的标签投放到公共场所,无偿提供给拾取到的人阅读,拾取到的人阅读之后,根据标签提示,再将该书投放到公共环境去。假如你所在的村镇、社区即将启动启动图书漂流活动,请你为它拟一条宣传语,表现活动的意义和其独特的魅力,不超过40字。

答案示例:1、书籍在漂流中联通你我 你我在漂流中传承文明 2、知识在漂流中传播 文化在漂流中传承

3、让书籍在漂流中传递温暖,传播知识

2、在公汽、地铁车厢内吃食物,随意往车窗外扔垃圾,人们对这些不文明的行为已深恶痛绝。为禁止车内吃食物和往车外扔垃圾,请你分别写两条温馨提示语,要求语言亲切友善,生动而不失意,每条不超过25字。

答案示例:1、车内吃东西:没有酸甜苦辣咸五味杂陈 有一车清新伴你一路顺心 把美食留在车外安心享用 把干净留在车内共同拥有 莫让一时的嘴馋破坏了车内的清新洁净

2、扔垃圾:车内垃圾车内留 文明安全伴左右 车外一扔,扔掉了垃圾,也扔掉了自身良好形象

请把姓拉名圾的我别扔在车外,我的家在垃圾桶

3、第二十届全国青少年爱国主义读书教育活动的主题是“学雷锋做有道德的人”,请你为这届读书活动拟写两条标语。要求:紧扣活动主题,表达简明得体,每条不超过20字。 答案示例:弘扬雷锋精神 争做文明学生 助人为乐情长在 雷锋精神心永存

4、有统计表明,中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一,按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。“今天,你吃光盘子里的食物了吗?”以“光盘”为主题的公益活动引发关注,晒出自己吃得一干二净的盘子也成为了风尚。

请你为“光盘行动”拟一条宣传语,要求至少使用一种修辞,不超过25字。

答案示例:1、要光盘,不要剩饭;要节约,不要浪费

2、吃光盘中餐,省出他人粮;吃出文明风,圆满他人梦

3、节约,不是吝啬,是美德;光盘,不是贫穷,是风尚 4、尊重农民劳作,呼吁光盘行为;防止口粮浪费,倡导节约风尚 5、参与光盘,节约每一粒粮食,拒绝每一丝浪费,珍惜每一份耕耘

5、在进行校园文化建设时,不少学校在某些景点、设施上写一句简短的标语,以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情的作用。请根据示例,从下列对象中任选两个拟写两条标语,不必拘泥其句式,但要切合对象的特点。

示例:蓄水池 只有先充实自己,才能服务于别人

读报栏 读书亭 翠竹 雪松

答案示例:读报栏:五洲风云入眼底 四海波涛涌心头 常读天下事 久藏凌云志 读书亭:入亭无杂念 开卷有书声

翠竹:竹林生竹竹叶翠 学海求学学子勤 竹有虚心 苍翠坚韧入云霄 人无傲气 自信执着成雄才 雪松:以挺直姿态笑傲严寒风雪 用常青容颜直面沧桑岁月

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