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小考预测题doc

发布时间:2014-06-15 13:49:58  

根据语境填写词语、诗句、谚语、歇后语、名言等

1.但我们浪费粮食时,老爷爷常用唐代诗人(李绅)的诗句“(谁知盘中餐),(粒粒皆辛苦)”来教导我们。

2.但我们在外地过节时,常引用(唐)朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟 》的中“(独在异乡为异客),( 每逢佳节倍思亲)”来表达对家人的怀念。

3.有时候,有些人对自己所处的环境,正做的事,反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人( 苏轼 )的《题西林壁》中的诗句“(不识庐山真面目),(只缘身在此山中)”就说明这个问题。

4.当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩是,我们会很自然地吟诵期唐朝诗人孟郊的《游子吟》:“(慈母手中线),(游子身上衣)。(临行密密缝),(意恐迟迟归)。(谁言寸草心),(报得三春晖)。”

5、我正在(聚精会神)地做作业,忽然,一杯(热气腾腾)的牛奶出现在桌角,抬头一看,妈妈正(满怀期待)地看着我。妈妈对我真是(无微不至)啊!我要用好成绩来报答妈妈,让她(笑口常开)。

6、走进大自然,我们攀登上(巍峨壮丽)的大山,呼吸着(无比清新)的空气,欣赏着(青翠欲滴)的翠竹,(五彩斑斓)的野花,俯视着(硕果累累)的果园,(一望无垠)的大海??这一切令人(兴高采烈)。

7、2009年,十月一日是伟大中华人民共和国的生日,全国上下的人都(一片欢腾)。60年的日子(弹指一挥),很快就过去了,祖国曾经饱受过(欺凌磨难),但是现在的祖国(生机勃勃),城乡面貌发生了(日新月异)的变化,发展中的中国令世界(为之震惊),生活在这个伟大的时代,我深感(自豪骄傲 ),在此我祝愿祖国(繁荣昌盛),人民(安居乐业)我更祝愿海峡两岸(早日统一)。

9、昨天下午张老师布置了一道数学思考题,晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“山重水复疑无路”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拔,我豁然开朗,真是“柳暗花明又一村”,于是迅速地解开了这道题。

10、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

11、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“何当金络脑,快走踏清秋”呀!

12、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“举头望明月,低头思故乡”。亲人啊,可知道海外游子的心!

13、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。

14、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。

15、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔??多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?

16、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

17、春雨,古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜,润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光??

18、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“少壮不努力,老大徒伤悲”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。

19、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“夕阳无限好,只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住:“霜叶红于二月花”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”

20、小红正被老师那( 妙趣横生 )的故事( 心花怒放 )时,被小军踩了一脚,痛得眼泪都掉了下来。小军吓傻了,不知所措。旁边的小名递了个眼色,小军( 心领神会 ),赶紧做出( 前仰后合 )的姿势向小红赔不是,全班同学看到他那样儿( 哄堂大笑 ),小红也忘了痛,( 破涕为笑 )。

21、今天的写作课上,老师让我们写一篇文章,我(绞尽脑汁),就是想不出来。无奈之下,我抄袭了一篇作文书上的作文交给了老师。没想到老师竟(信以为真),说要推荐到报刊发表。这是我(生搬硬套)的,这下,我慌了,(不知所措)。后来经过一番仔细的细考,我决心向老师坦白事情的原委,争取老师原谅,接受处理。

22.俗话说:“人非圣贤,孰能无过 ”,生活中,我们难免会犯一些错误,不过我们要从中吸取教训。

23、俗话说:“要想人不知,除非己莫为 ”,经常干小偷小摸的事,终究会有被人发现的时候。所以做人还是本分一点好。

24、俗话说:“千里送鹅毛,礼轻情义重 ”,如果你到外地探亲,可以把我们家乡的特产作为礼物带给他。

25、在教学楼快要倒塌的( 千钧一发)的时刻,谭千秋老师迅速把几个孩子搂在怀里,几个孩子(安然无恙),而谭千秋老师却永远地走了。

26、我走进教室,忽然发现同学们都用异样的眼光看着我,弄得我:“丈二的和尚——摸不着头脑”一时间,我不知所措。

27、在这茫茫人海中,想找到失散多年的母亲,简直是“海底捞针---往哪儿找去”,太难了。

28、看见好朋友得满分后骄傲的样子,我想对他说:“骄傲使人落后。

29、看见同学王小刚不尊重他人,我想对他说:“敬人者,人恒敬之。”

30、分离在即,面对伤感不已的好朋友,我想对他说:“海内存知己,天涯若比邻。”

31、同学遭到打击,灰心丧气时,我想对他说:“失败是成功之母。”

32、小组合作时,王明处处小瞧他人,我想对他说:“众人拾柴火焰高。”

33、表妹有许多计划但是从不去实施,我想对他说:“我生待明日,万事成蹉跎。”

34、学习时,同桌不肯勤奋,我想对他说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

35、哥哥的一番劝告,让我茅塞顿开,我想对他说:“听君一席话,胜读十年书。”

36、小强总写不好作文,愁眉苦脸,我想对他说:“读书破万卷,下笔如有神。”

37、在学习上,我喜欢用“不知则问,不能则学”来要求自己,正确对待问题,不耻下问;我还喜欢用“敏而好学,不耻下问”来激励自己,只有勤学苦练,才能获取真才实学。对待朋友,我经常用“人非圣贤,孰能无过”来告诫自己,要原谅朋友的不足。

38、爷爷是一名退休老教师,现在仍每天坚持读书写字,读中外名著,读期刊杂志。我很好奇,爷爷说:“活到老,学到老。虽然我学的东西很多,但相对于浩瀚的知识海洋来说只是沧海一粟,值得学习的东西太多了。”

39、隔壁的张嫂十分抠门,每次别人去借东西,她总是推三阻四说没有。人们都说她真是“铁公鸡---一毛不拔”

40、语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。唉,可我昨晚为了看电视还没来得及,这可怎么办呢?这时我在座位上是“十五个吊桶打水---七上八下”,生怕老师点到我的名字。41、过年了,北京的李佳佳同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画,向我表示祝贺,这真是“千里送鹅毛,礼轻情意重”

42、当同学自以为了不起时,你会对他说:“满招损,谦受益” 43、当朋友不珍惜光阴时,你会对他说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”

44、清代龚自珍的《己亥杂诗》中用“我劝天公重抖数,不拘一格降人才” 45、“花有重开日,人无再少年”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;我们的日子却一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,命运会向你招手吗?

46、我们理解了“一份耕耘,一分收获”这句话,就不会再埋怨学习艰苦了,因为只有努力付出,才能实现自己的梦想。

47、深秋,校园的梧桐叶黄,时而像打着秋千,时而想降落伞??地面像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象,我不由得吟诵起龚自珍的诗句:落红不是无情物,化作春泥更护花。

48、古诗中有不少表现友情的诗句,如李白的《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”还有高适的《别董大》一诗中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”等。

49、看了电影《妈妈再爱我一次》,同学们一个个泪如雨下,不由得想起了大诗人孟郊写的名句:谁言寸草心,报得三春晖。

50、深秋,校园的梧桐叶黄了,时而像打着秋千,时而像降落伞????地面上像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象,我不由得吟诵起龚自珍的诗句:落红不是无情物,化作春泥更护花 。 51、老师经常加班熬夜,真是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 52、妈妈看着新买的大彩电说:“现在的日子是越来越好了,真是 芝麻开花——节节高呀!” 53、你给我讲了半天,我一点也不懂,这叫擀面杖吹火——一窍不通,怎么办呢?

54、我不小心把它弄坏了,又怕妈妈责骂,哎,真是哑巴吃黄连——有苦说不出,自认倒霉吧! 55、好伙伴即将进入中学读书,我送给他赠言:莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 56、面对这样突然的情况,他真是“跳进黄河洗不清”百口莫辩了。57、你看他,坚持不懈,勇于攀登,终于取得了成功,真是:精诚所至,金石为开。

58、他研究生刚毕业,经理却让他打扫办室,这真是:高射炮打蚊子——大材小用。 59、中秋佳节手捧着香甜的月饼,凝望着皎洁的月亮,情不自禁的想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:但愿人长久,千里共婵娟。60、我的同桌助人很热心,可学习不怎么样,我有点瞧不起他.老师对我说:”古人云:尺有所短,寸有所长。我看你们各有长处,也各有不足,你们应该互相学习,取长补短,共同向上。”

61、去年,我对打篮球还是擀面杖吹火——一窍不通,可是,现在,我打篮球的水平称得上飞机上挂暖瓶——高水平连爸爸也自愧不如。

62、你看,一株株金灿灿的迎春花从栏杆内探出了”小脑袋”,这真是 :春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

63、俗话说三百六十行,行行出状元,只要你努力工作,一定会在这平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

64、你会用路曼曼其修远兮,吾将上下而求索 名言作为自己的座右铭来勉励自己。

65、你认为你教室的墙壁最好贴哪些诗句、名言警句来勉励大家为好,请写在下面的横线上:

(1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

(2)少壮不努力,老大徒伤悲。

66、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻。”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”这些诗句叫人回味无穷,李白送别孟浩然时写了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 ”,表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情,

67、我叔叔是一个学识渊博(有学问)的人。他不仅博览群书(读的书特别多),而且常常是一目十行(速度特别快),还能做到过目不忘(一看就能记住)。为了读书,有时他废寝忘食(忘记了吃饭和休息)。他经常游历祖国的名山大川(著名的风景名胜),更使他受益匪浅(收获特别大)。这真是纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行啊”。

68、人们经常用杜甫的:“随风潜入夜,润物细无声。”诗句来形容老师对学生默默无闻,无私奉献的精神。

69、虽相隔万水千山,但友谊的纽带把我们紧紧联在一起 ,这真是:海内存知己,天涯若比邻 。

70、我国古代有句名言勿以恶小而为之,勿以善小而不为是说坏事再小也不能去做,干多了就变成大坏事;好事再小,也要做,做多了就变成大好事

71、小芳的阿姨因工作不顺利,老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨,请你帮小芳想一条这方面的名言:三百六十行,行行出状元

72、当看到宝岛台湾还没有回到祖国的怀抱,我自然想起陆游的《示儿》:死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

73、黄河是我们的母亲河,古代诗人多有赞美黄河的语句,请默写两首写到黄河的诗: 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。

74、苏轼在《题西林壁》中提出了当局者迷,旁观者清这一道理的诗句是:不识庐山真面目,只缘身在此山中。

75、鲁迅常用“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”来表达对人民的热爱,对敌人的憎恨。

76、小文说完了,转过去喝水,可琳琳偏有“打破沙锅问到底”的习惯,我又追问一句:“这个消息究竟是从哪里来的?”

77、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,长用《论语》中的“三人行,必有我师焉”。

78、登高远眺,视野更为宽阔,由此想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:“欲穷千里目,更上一层楼。”

79、当看到有的同学对学习失去信心时,我会用“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”来鼓励他充满信心。

80、班队会上,你们班的同学各自发挥自己的长处,表演精彩的节目,你会相出的歇后语是:八仙过海——各显神通。

81. 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

82. 如果我是一棵小草,就要为自然增添一分春色;如果我是一朵小花,就要为人们送上一缕芬芳,如果我是一棵大树,就要为人们带来一片绿荫。

83.“银燕空调,冷静的选择”是“银燕空调”的广告语。这则广告语中的“冷静”有两层意思,你能写出自己的理解吗?

(1)银燕空调制冷效果很好而且没有噪音。(2)买银燕空调是明智的选择。

84. 结识古仁人,我赞赏于谦“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”的抱负;结识古仁人,我赞赏于谦“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”的抱负;结识古仁人,我敬佩李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪情;结识古仁人,我敬佩陆游的“死去元知万事空,但悲不见九州同”的情怀。

85. 语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人惊叹不己 ;语文是旋律优美的音乐 ,让人听之动容;

86. 骆驼背人们称为“(沙漠之舟 )”,沙漠的环境是恶劣的,可以用“(飞沙走石 )、( 无边无际 )”等词来形容,假如有一天你走进沙漠,遇到困难,你会用“( 义无反顾 )、(志在千里)、( 坚持不懈 )”等词语,或“( 千磨万击还坚劲 ,任尔东西南北风 )”等诗句名言来鼓励自己。

87. 一群蚂蚁抬着一只昆虫,那是在告诉我们要同心协力; 青青的竹子节节都是空心,那是在告诉我们要虚心;

88.“明天又是一个晴天,我们可以出去野炊了。”我好奇地问:“你怎么知道明天是晴天呢?”“那还用说,朝霞不出门,晚霞行千里。嘛!”张明想买一本《爱的教育》。星期天,他满怀希望乘车到县城,可找遍了所有书店,都没有找到。他自言自语道:“___竹篮子打水— 一场空.。话说得好:人心齐、泰山移。我们六(4)的同学全体出动,终于把创新学校堆积如山的垃圾清除干净了。

小学六年级仿写句子集锦

成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力; 滴水可以穿石,那是在启示我们做事要持之以恒;大地能载万物,那是在启示我们求学要广读博览;苍翠的青松在雪中挺立,那是在启示我们做人要坚毅刚强; 勤劳的蜜蜂辛勤采蜜,那是在启示我们要无私奉献。

从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

3.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂; 书籍好比一把钥匙,它能帮助我们开启习灵的智慧之窗; 书籍好比一叶扁舟,它能载着我们遨游知识的海洋; 书籍好比一盏明灯,它能指引我们踏上前进的方向。书如甘霖,滋润着我们久旱的心田;书如春风,驱走我们心灵的严寒;书如方舟,渡引我们脱离灾难。

4. 语文是滋味甘甜的美酒,让人回味无穷;语文是芳香浓郁的咖啡,让人馋涎欲滴;语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是美不胜收的景致,让人流连忘返;

例1:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。仿写:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。例2:家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次地补充能量;家园如一根抽不断的线,末端总系着一个流浪者的大风筝。

仿写:校园是一畦充满希望的苗圃,让无数学子一批又一批地成为参天的大树,校园是一艘乘风破浪的船,船里总装着老师对学生的情和爱。

5.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一朵云彩,就给作滴滴甘霖。

6.爱心是一片冬天的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,爱心是沙漠中的一泓清泉,使面临绝境的人重新看到生活的希望,爱心是一场洒落在干旱土地一的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

7.老师,你是蜡烛,照亮了我们前进的方向;老师,你是小船,载着我们驶向理想的彼岸;老师,你是春雨,滋润了我们幼小的心灵;老师,你是大树,为我们遮风挡雨。

8.读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采,读《水浒传》可以领略到梁山好汉的英雄气概,读《西游记》可以领略到孙悟空的火眼金睛,读《红楼梦》可以领略到林黛玉的多愁善感。

10.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕,幸福是患难中心心相印的一个眼神,幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一张温馨的字条。

二、桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了??是他来啦???不,还没来!??为什么把他们抱过来啊???他会揍我的!那也活该,我自作自受??嗯,揍我一顿也好!”门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。“不,没有人 ! 上帝 , 我为什么要这样做 ??? 如今我怎么对他说呢 ???”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

1、请在 上加上恰当的标点符号。

3、在文段中找出下面词语的近义词。

自食其果(自作自受) 心神不宁(忐忑不安) 好像(仿佛)

4、你认为这段话主要讲什么?表达了作者怎样的思想感情?

答: 她把西蒙留下的两个孤儿抱回家,然后忐忑不安地继续等待丈夫。作者透过桑娜的心理活动,赞颂了穷人宁可自己吃苦,也要帮助别人的高尚品质。

5、在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词,并用这词造句。

忐忑不安 :天黑了,明明还没有回来,妈妈的心忐忑不安

9、“他会说什么呢???嗯,揍我一顿也好!”这里的“他”是指 渔夫 ,桑娜为什么会说“揍我一顿也好”?

答:桑娜热爱丈夫,觉得自己这样做给丈夫增加了负担,觉得对不起他。也反映她同情孤儿,宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。

10.《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的,课文记述了渔夫和妻子桑娜主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。赞美了桑娜和渔夫他们宁愿自己受苦,也要帮助别人的美好品质。

三、《少年闰土》一课通过“我”的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干_、见识丰富、活泼可爱的农村少年形象。作者鲁迅

第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾(biān biǎn),撒下秕(bí bǐ)谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚(fū fù)在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”

我于是又很盼望下雪。 ‖

闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管四瓜去,你也去。”‖

“管贼吗?”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

“它不咬人吗?”

“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……

我素不知道天下有这许多新鲜事: 海边有如许五色的贝壳; 西瓜有这样危险的经历, 我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 ‖

“我们沙地里,潮汛(xūn xùn)要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚”

啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 ‖

1、用“ ”给文中的字选择正确的拼音。

2、“贼”字用音序查字法应查 Z ,用部首查字法应查 贝 部。

3、联系上下文,解释下列词语。 如许: 如此 单: 只

4、在文中找出一对近义词:(新鲜)(希奇)

5、在文中的空白处加上合适的标点符号。

6、闰土的心里有无穷无尽的稀奇事,这些“稀奇事”是指闰土给我讲的捕鸟;看瓜刺猹;捡贝壳、看跳鱼儿。

7、“我素不知道天下有这许多新鲜事。”

“素”_向来的意思_。这句话说明 “我”过着衣来伸手、饭来张口的生活,从未接触过这些事。与文中“_他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。_”这句话的意思是一样的。

8、文中已经用“‖”分为四层,这四层写了“我”和闰土的四件事,请你写出每件事的小标题。

①雪地捕鸟 ②海边捡贝 ③看瓜刺猹 ④潮汛看跳鱼

9、闰土教“我”捕鸟,看似简单,其实是很讲究的,他是这样做的:

时间:下大雪 地点:沙地上 方法:支起大竹匾,撒下秕谷,鸟来吃时,拉绳子; 动作:扫 、 支、撒下、拉 。结果:各种鸟都有。从中可以看出闰土是个(勇敢机智 聪明能干)的人。(选择一个答案)

10、“我于是又很盼望下雪”的原因是捕鸟须下了大雪才好

11、“红的绿的都有”是说贝壳的颜色多,用一个成语代替是:五颜六色 “鬼见怕也有,观音手也有”是写形状多,用一个成语代替是:奇形怪状

12、从闰土所说的几件事里,我们可以看出闰土是个聪明能干、机智勇敢、见多识广和阅历丰富的少年。文中主要是抓住人物的_外貌_、语言 、动作 等描写,来突出人物的个性,使闰土的形象深深地印在小读者的心里。

12、读画横线的句子,我从中体会到“我”对少年闰土的羡慕和钦佩之情 。

13、你认为这一段话主要写了什么?表达了作者怎样的思想感情?

答:写了少年闰土讲述了四件有趣的事给“我”听。表达了作者对少年闰土的羡慕和钦佩之情。 14读了文中最后一段,请你分别用一个四字词语来形容一下闰土和“我”的朋友们。

闰土: 见多识广 “我”和朋友们: 孤陋寡闻、井底之蛙

四、月光曲

1、

贝多芬走近茅屋,琴声突然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男的说∶“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”

1.“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”这句话中“随便说说”是只是随口说出来的,不带向往的的意思.指的是_要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!这句话。听贝多芬的音乐是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作"随便说说",说明了她对哥哥的体谅和理解,让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫,而强压住内心对音乐热爱的无奈。

2.听了盲姑娘兄妹的话,贝多芬会想: 盲姑娘这么希望能亲耳听一听我的音乐,那么我就去弹一曲,满足她吧。

3.贝多芬看到盲姑娘听到他的曲子是这样的兴奋,这样的喜悦,心里怎么样想?

他可能想:这位姑娘虽然失明,但她还这么热爱和了解音乐,她仿佛是我的知己,我再为她弹一首吧。

三、月光曲

一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着(清幽)的月光,按起了琴键。

微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来?? 皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那(恬静)的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的(波涛汹涌)的大海。

1、按原文填空。

2、用“ ”在文中画出实在事物,用“~~”划出联想的内容。

4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是(1)月亮升起,海面微波粼粼 (2)月亮升高,穿过轻纱似的微云 (3)海面波涛汹涌

5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?

答:因为盲姑娘是看不见的,但是他懂音乐,能理解、感受贝多芬弹奏的内容,再一次听入神了,也衬托贝多芬创作的成功。

6、借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:时而舒缓,时而明快,时而悠扬,时而激烈。

7、片段中的近义词:(好像)—(仿佛 ) 反义词:(微波粼粼)—(波涛汹涌)

8、贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢?请你以贝多芬的口气写一写他的心理话:盲姑娘这几句话使我十分感动,一个双目失眠的姑娘这么爱音乐,又这样懂音乐,这是知音啊!正因为遇到了知音,我才有创作的激情。

四、阅读《月光曲》片段,回答问题。(15分)

皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“不,我是来弹(dán tàn)一首曲子给这位姑娘听的。”

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说:“弹得多纯(chún shún)熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”

贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外(幽静 清幽)。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波(鳞鳞 粼粼)的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕(lǒu lǚ)一缕轻纱似(sì shì)的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷(juán juǎn)起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来??皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹(xiōng xōng)涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉(zui zhui)了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜功夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

1、“粼”字查音序应查(L),查部首应查(米)部。“霎”字查音序应查(S),查部首应查(雨)部。“霎时间”在文中的意思是一下子。

2、划掉( )里错误的注音或词语。(3分)

3、在文中找出下面词语的近义词。(3分)

沉醉(陶醉) 刹那间(霎时间) 安静(恬静)

4、《月光曲》也叫《月光奏鸣曲》。贝多芬是德国最伟大的音乐家之一,广为流传的交响乐有《命运》、《田园》、《合唱》。

5、贝多芬要弹琴给盲姑娘听,是因为他为这样贫苦的人在穷苦的生活中仍然喜欢喜爱音乐、追求艺术所感动。,弹完一曲,又弹一曲给盲姑娘听是因为盲姑娘兄妹的手足情深,感动了贝多芬。

6、用“ ”画出画出表示“波涛汹涌”意思的句子;

8、“从来没有看到过的景象”在文中指在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

9、“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”表现在等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。

10、这部分主要写贝多芬创作《月光曲》的过程 从这部分内容中,我们感受到音乐家博大高尚的情怀。

11、读文中画“ ”的句子,想想能不能把“仿佛”这个词去掉,为什么?

答:不能,因为盲姑娘是不可能看见这些景象的,她只能凭想象去感受。

《北京的春节》阅读

按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦,”这是一年里最冷的时候。在腊八那天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种的干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。

除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,而醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。

孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜,大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。

腊月二十三日过小年,差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。这一天,是要吃糖的,街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形,又甜又黏,小孩子们最喜欢。

过了二十三,大家更忙。必须大扫除一次,还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门,到正月初六才开张

1、这个片断主要写春节差不多在腊月初旬开始,大人孩子们忙着为过年做准备。

2、请在片断中找出一个谚语是:腊七腊八,冻死寒鸦,这个谚语说明了北京的春节是从一年里最冷的时候开始的。

3、为什么说“这不是粥,而是小型的农业展览会”呢?

答:这是一个比喻句,把粥比作小型的农业展览会,更加具体生动形象地写出了粥的材料丰富,也突出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。

4、腊八这天,还要泡腊八蒜,腊八蒜的做法是这样的:把蒜瓣放进醋里,封起来。

5、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是:蒜泡得色如翡翠,而醋也有了些辣味。

6、孩子们准备过年,有哪几件事是喜欢做的呢?

答:(1)买杂拌儿(2)买爆竹(3)买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等

7、“零七八碎儿”在文中具体指什么?是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的食物。

8、找出一个过渡句。 用“ ” 画出来。

9、哪句话说明了“大人们也忙乱”?用“ ”画出来。

10、北京的春节,年前的腊八要熬腊八粥,泡腊八蒜,腊月二十三过小年,吃糖,还要大扫除,一片繁忙的景象。同学们想想,你们的年前都有哪些准备或活动呢? 答:买新衣、新鞋,买年货,买对联、年画,贴对联等。投篮、跑步比赛。

11、文段的写作顺序是:时间顺序 。

五、《北京的春节》阅读练习

除夕真热闹。//家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间(jiàn√ jiān)断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉(ju? jiào√),都要守岁。

正(zhēng√ zhang)月初一的光景与除夕截然不同: 铺(pū pù√)户都上着板子, 门前堆着昨夜燃放的(爆√ 曝)竹纸皮, 全城都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好(姿态√ 姿势)与娴熟(技巧 技能√)。

多数铺户在正(zhēng√ zhang)月初六开张,不过并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。

1、“鞭”字用音序查字法应查 B ,用部首查字法应查 革 部。 “然”字用部首查字法应查 部,用音序查字法应查 R 。“绝”字用部首查字法应查 纟 部,用音序查字法应查 J 。联系上下文,“”的意思是日夜不断

2、用“√”在文段中选择恰当的读音和词语。(2分)

3、这段是按 时间 顺序来写,写出了除夕和正月初一鲜明的特点,请你各用一个词分别概括它们的特点。除夕特点是 热闹 ;正月初一的特点是休闲 。

4、用“//”将第一自然段话分两层。这样分层的根据是总分的结构关系。

5、文中具体介绍除夕的活动分别是做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭 、守岁。

6、文中画双横线的句子表明作者从味、色、音几方面细腻描写了人们欢庆除夕,充分表现了除夕的红火热闹。

7、“除夕家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。” 答:从这一句话充分感受到 “除夕真热闹”。透过“万不得已”“必定”等词语,可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”,这里饱含着浓浓亲情,浸润着传统美德。按照老北京的习惯,年三十晚上不能睡觉,要痛痛快快地玩一宿,这叫“守岁”,“守岁”有两重意义:岁数大的人在除夕之夜有珍惜光阴的意思;年轻人守岁则为了父母延寿。

9、小孩子们特别爱逛庙会的原因是什么。(3分)

答:有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具

10、在文中找出下列词语的近义词。(2分)

熟练( 娴熟 ) 漂亮(美好 )

16、联系上下文解释下列词语

截然不同:形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。

万不得已:无可奈何,不能不如此。 日夜不绝:白天黑夜不间断。

17、古今文人曾写下了许多描写春节的诗词、童谣、春联等,请你写出其中的一句跟大家分享。

六、《北京的春节》阅读练习

元宵上市,春节的又一个高潮到了。正(zhēng zhèng)月十五,到处(chǔ chù)张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺(pù pū)子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》(zhuàn chuán)故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛,观者就更多。

小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光的玩耍。家中也有灯 : 走马灯 、 宫灯 、 各形各色的纸灯 , 还有纱灯 ,里面有小铃 ,到时候就叮叮地响 。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。

一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。学生该去上学,大人又去照常做事。腊月和正月,在农村正是大家最闲的时候。过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着干活了。北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。

1、“盏”字用音序查字法应查 Z ,用部首查字法应查 皿 部。“悬”字的部首是(心 ),音序是( X );“悬”的意思有:①挂 ②公开揭示 ③抬 ④无着落;无结果 ⑤距离大;差别大。文中的“悬”取第( ① )种解释;“实力悬殊”取第( ⑤ )种解释。

2、用“ ”找出一个排比句,说说这样写是为了突出元宵是春节的又一个高潮,突出元宵的确是美好快乐的日子

3、说明灯的数量多的词语是:几百盏。说明灯的种类多的词语是:各形各色,老舍先生着力描写灯的数量多,种类多,目的是:为了突出元宵是春节的又一个高潮,突出元宵的确是美好快乐的日子。这也是写元宵的:总起句和总结句,作者采用的是总--分--总的段落结构

4、划掉文中不当的拼音。

5、在文中空白的地方填上适当的标点符号。

6、根据你的课外阅读理解,把下面人物分类。

林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗、

属于《水浒传》的有:林冲_、宋江、武松_, 属于《红楼梦》的有:_贾宝玉、林黛玉、薛宝钗

7、文中最能说明家中“有声有光”的句子是,用“ ”画出来。

8、作者喜欢北京的元宵节吗?你从哪句话看出来的?用“ ”画出来读这句话要读出什么感情呢? 答:喜欢。喜悦、高兴、兴奋之情

九、《十六年前的回忆》阅读练习

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭了起来了。“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。“是的 ,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻会意了,接着说:“似的,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。

1、请给这个文段加上一个小标题: 在法庭上

2、用“ ”找出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么?

答:体会到李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强和李大钊对亲人的爱。

3、他的心被一种伟大的力量占据着。“伟大的力量”是指:他对于革命事业的信心。

4、这段话主要写了一件什么事?作者通过这件事表达了怎样的思想感情?

答: 写我们和父亲最后一次在法庭上见面的情景。 表达了作者对父亲的敬仰之情。

5、读文中画直线的句子,然后自己提问自己回答,体会划线句子的内涵。

问题:父亲脸上的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的?

答:他的心被一种伟大的力量占据着——他对于革命事业的信心 。还有一点就是,父亲为了让母亲,我和妹妹安心,不要担心他为他操心。

6、父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。这时他心里也许在想:孩子对不起了,大爱无情,为了革命的胜利这也是我应该做的,不久的将来胜利一定会来的,我相信虽然我不在了,我的同志一定会照顾你们的,相信你们一定会过得很好。再见了!

7、在文中的空白处加上适当的标点符号。

8、在文中找出下列词语的近义词。和蔼( 慈祥 ) 机敏( 机智 ) 火冒三丈( 怒气冲冲 )

十、《十六年前的回忆》

1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚,每天早晨,不知道他什么时候又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸(piàn piān)投到火炉里去。

我奇怪地问 :“ 爹 , 为什么要烧掉 ? 怪可惜的 。 ”

待(dāi dài)了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

父亲是很慈(祥 详)的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟(jìn jìng)这样含糊地回答我。

后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了(避 僻)免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着(zhe zháo)急。

局势越来越(严厉 严重),父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲几次劝他。父亲(坚定 坚决)地对母亲说:“ 不是常对你说吗? 我是不能轻易离开北京的。 你要知道现在是什么时候, 这里的工作多么重要。 我哪能离开呢? 母亲只好不再说什么了。

1、“籍”字用音序查字法应查 J ,用部首查字法应查 。“慈”字用音序查字法应查 C ,用部首查字法应查 心 部。“稚”字用音序查字法应查 Z ,用部首查字法应查 禾 部。

2、给文中第三自然段和最后一个自然段缺标点的地方加上标点。

3、与“我蹲在旁边,看他把书和有字的纸投到火炉里去。”照应的句子。

(1)为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

(2)后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。

(3)工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。

4、本段话的中心句是:局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。

5、“局势越来越严重”表现在三个方面:(1)军阀张作霖派人来检查(2)工友阎振三被抓(3)含糊回答我的问题

6、文中通过哪几件具体事来突出“局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。”?

(1)父亲早出晚归(2)烧文件书籍(3)军阀张作霖派人来检查(4)工友阎振三被抓(5)含糊回答我的问题

8、文中“我哪能离开呢?”请换一种说法,不改变句子的意思。 我不能离开。

10、在文中找出下列词语近义词。(1分)

果断(坚决) 慈爱( 慈祥 ) 随便(轻易) 严峻(严重) 毁坏(破坏)

11、在文中找出下列词语反义词

凶恶(慈祥) 清楚(含糊) 成熟(幼稚)

12、给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意。(3分)

(1)、为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

为了避免党组织被破坏,一些书籍和文件只好父亲被烧掉

(2)、我是不能轻易离开北京的 难道我能轻易离开北京的吗?

13、父亲对母亲说的话有两层意思,一是(他不会离开北京 )二是(仍然坚持留在北京继续革命工作 )这表现了他(对革命工作高度负责、革命乐观主义)的精神

14、“那年春天”是指(1927年 )的春天,这年春天父亲的行为比较异常,体现在:早出晚归、烧掉文件和书籍、含糊回答我的问题。

15、“含糊”的意思是(模糊,不清楚),文中指父亲没有十分明确地回答我。父亲为什么含糊回答我的问题?答:因为当时局势严重,不是和孩子谈心的时候,且像防止革命书籍和文件落到敌人手里的事也不是几句话就可以讲清楚的。

16、从“ 竟 ”这个词中可以看出父亲的回答出乎“我”的意料。

17、文中的第五自然段运用了什么写作手法,其作用是什么?

答:用了对比的写作手法,写出了当时局势的严重,不是几句话就可以讲清楚的,也不是和孩子谈心的时候。写出了李大钊对亲人的热爱与对工作的认真负责!

18、如果你来到李大钊的塑像前,你想说什么?

答:您那临危不惧、把生死置之度外的高尚品德,对革命工作的高度负责,忠于革命事业,为革命英勇奉献的高贵品质,深深地感染了我们。就是有您这种为老百姓奉献的高尚品质,才有我们美好的未来,谢谢您。

19、将这个句子改为第三人称转述,正确的是:( C)

A、父亲对母亲说 :“我是不能轻易离开北京的。”B、父亲对母亲说,我是不能轻易离开北京的。

C、父亲对母亲说,他是不能轻易离开北京的。 D、父亲对母亲说 :“他是不能轻易离开北京的。

20、假如你是文中的李大钊,当局势这样严峻时,你会怎样想?又会怎样做呢?并想对李大钊说些什么?用几句话写下来。

答:人固有一死,或重于泰山或轻于鸿毛。宁愿站着死,不能跪着生!自己选择的路,生命结束并不代表是终点,一个李大钊倒下了,会有千千万万李大钊站起来!我的孩子们,你们要坚强,继承者父亲的意志精神,替父亲,为中华民族而活下去!想对李大钊说: 您辛苦了!我们会继承您的意志,发扬您的精神,照顾好您的家人,您是我们中华民族的精神脊梁!

21、这段话主要写了工友阎振三被抓、父亲不愿离开北京这两件事情。

十一、《十六年前的回忆》

可怕的一天果然来了。4月6日的早晨,妹妹换上了新夹(jiā jiá)衣,母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完,就听见啪啪??几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”

父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支小手枪,就向外走。我紧跟在他的后面,走出屋子,暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿,外面传来一阵沉重(chòng zhòng)的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便(biàn pián)衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。??

他们夺下了父亲的枪,把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来,拖走了。我也被他们带走了。

在文中找出下列词语的反义词。(1.5分)

居然(果然) 温柔(粗暴) 平静( 剧烈)

2、从文中找出下列句子的照应句。(1分)

工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。

在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。

3、在李大钊被捕的过程中可以看出敌人是:(1) 心虚 (2) 残暴 。

4、用“—”在片断中带点的字选择正确的读音。

5、纷乱、 剧烈这两个词写出了李大钊被捕时的紧张气氛。

6、找出两个描写父亲神态的词:不慌不忙 和__严峻_。从不慌不忙这个词可以看出父亲非常沉着,镇定。

7、给这个片断加上一个小标题是:____被捕时________

8、找出“我”十分惊慌害怕的句子:我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。

9、片断中带有“看”的意思的字是瞅、瞪 。

10、“剧烈”写出了“我” 紧张_的心情;“恐怖”写出了我 害怕 的神态。

11、“他们像一群魔鬼似的”,“他们”是指_穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察。这句话用了_用比喻的修辞方法,写出了敌人的凶恶残忍。

12、哪句话能看出李大钊处变不惊、把生死置之度外的大无畏革命精神?

答:他们夺下父亲的手枪......没有向他们讲任何道理

13、这一片断写出了李大钊具有忠于革命的精神和对敌人坚贞不屈的英雄气概。主要是通过人物的动作 、 神态 、语言 描写来体现的。

十二、阅读《为人民服务》片段,完成练习。(12分)

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死 ,或重于泰山 ,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说的对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定回兴旺起来的。

在文中空白处加上标点符号。(2分)

3、《为人民服务》是 毛泽东 同志在1944年9月8日为纪念 张思德 同志而作的演讲。(2分)

4、请用“ ”划出第二段的中心句。

5、读句子,先理解加点的词,再说说句子的意思。(4分)

(1)我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。

完全:百分之百.也就是说除了为人民服务,再也没有别的目的。 彻底:就是贯彻到底.不管什么时候,不管什么工作,都应该为人民谋利。 我们队伍的宗旨就是为人民服务。

(2)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

固: 本来 或: 有的 重(轻)于: 比? 还重(轻)

人总是要死的,有的人的死重于泰山(如屈原,司马迁,雷锋),有的人的死轻于鸿毛(如陈兆丰,秦桧,纣王)

6、死得“比泰山还重”是因为他为人民服务而死;死得“比鸿毛还轻”是因为他为替剥削人民和压迫人民的人去死。张思德的死比泰山还重是因为张思德是为了人民的利益而死;联系实际,你还知道有那些人物的死比泰山还重的?方志敏、黄继光、刘胡兰(2分)

7、请把画“ ”的句子改成因果关系的句子。(2分)

因为张思德是为人民利益而死的,所以他的死是比泰山还要重的。

8、从第二段中你受到了什么启发?要树立正确的生死观。

9、为了说明“只要你说的对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。”文章举了什么例子?请用横线画出来。(1分)

十三、《卖火柴的小女孩》(一)

她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝(f?ng fang )已经用草和破布堵住了,风还是可以(钻、灌)进来。

她的一双小手几(jī jǐ)乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她来说也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和和自己小手吗?她终于抽出一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手(放 拢)在火焰上。多么温暖多么( B )火焰啊,简直像一支( A )蜡烛!这是一道(奇异 奇怪)火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着( C )铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和(hé huó huò huo)一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、“异”字用部首查字法应查 巳、廾部,用音序查字法应查 Y 。

3、选择正确答案,用“ √ ”表示。

(1)文中横线的句子中的问句是 A、反问( √ ) B、疑问( ) C、设问( )

(2)文中划横线的句子说明

A、火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵,她舍不得抽出火柴来。( )

B、小女孩实在太冷了,使她顾不上恐惧,抽出了一根火柴。( √ )

4、为什么说这是一道奇异的火光?

答:因为这道光让她看到了她需要的东西,还给小女孩带来了温暖。

5、根据“她的一双小手……”一节内容,将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。

惊喜 失望 犹豫 满足 ①__犹豫__→②_惊喜_→③__满足_→④_失望

6、“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这句话让你体会到小女孩抽出这根火柴经过了激烈的思想斗争。她实在是冷得支持不住了,鼓足了勇气,擦燃了一根火柴来取暖。

7、文中“哎,怎么回事呢?”是指:她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。

8、发挥你的想象,当小女孩看着手中烧过的火柴梗,她会想些什么?(1分)

梦消逝了、为什么我的梦不会实现呢。

12、通过阅读和理解,你发现,

13、假如你现在就站在小女孩的面前,你会说些什么,会怎么做?(2分)

答:我会对她说:“虽然世界上最疼爱你的奶奶已经离去了, 但是在这个世界上还有一个人是爱你的,那就是我…… 别太悲观了,在这世界上还是有很多奇妙的事,让你幸福事…… 我们一起努力吧!”

十四、《卖火柴的小女孩》(二)

天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤﹙cì chì√﹚着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wéi qún(围裙)里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个yìnɡ bì(硬币)。

可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷﹙juàn juǎn√﹚儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。

她在一座房子的墙角里坐下来,蜷﹙quán√ juàn﹚着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街上一样冷。他们头上只有房顶,虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌﹙guàn√ quàn﹚进来。

1、在文中括号里写上词语。

2.在短文的括号中选择正确的读音打对号。

3、“乖”字的部首是(/ )音节是(guāi)“兜”字的部首是(儿)共(11)笔。

4、“不过她没注意这些”。“这些”指雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽;她注意的是 街上飘着一股烤鹅的香味 ;她注意这些是因为:这是在大年夜。

5、请判断下列句子中的破折号的用法,分别在括号中标上序号。

破折号用法:①用于文中解释说明的部分;②用于话题突然转变;③用于声音延长。

(1)这是一年的最后一天——大年夜。( ① )

(2)那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。( ① )

(3)因为这是大年夜——她可忘不了这个。( ② )

6、这个选段主要写小女孩在寒冷的大年夜走在大街上卖火柴。

7、改写文中画线的句子 。

(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?

她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是没有用。

(2)这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。

这一整天,谁也没买过她一根火柴,难道有人给过她一个硬币吗?

8、这么冷的天,小姑娘不敢回家的原因有两个,一是因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的;二是因为家里跟街上一样冷。

9、

10“每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。 ”此句中“这个”指大年夜﹙1分﹚

十五、《卖火柴的小女孩》

……她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了,越飞越高,飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方地去了。……

第二天清晨,这个小女孩坐地墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、“捏”字用音序查字法先查__N_,用部首查字法查_扌_部。

2、这段话选自丹麦作家(安徒生)写的《卖火柴的小女孩》一文。(1分)

3、读读课文的最后三个自然段,联系上文,回答问题。

(1)飞到那没有寒冷,没有饥饿的,也没有痛苦的地方去了。(这句话是什么意思?)

答:这句话的意思就是小女孩离开了人世,在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世上,就只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。

(2)她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(对这句话中的两个“幸福”,你是怎样理解的?)

第一个“幸福”指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的,是幸福的;第二“幸福”意思是小女孩死了就没有寒冷,没有饥饿,痛苦,就彻底地幸福了。

4、在文中找出两组意思相反的词。 ( 寒冷 )—( 暖和) ( 痛苦 )—( 快乐、幸福 )

5、用“ ”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么?

答:体会到小女孩离开了人世,在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世上,就只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。

6、小女孩大年夜悲惨地冻死在街头,作者为什么写她“带着微笑死去呢?”读下面句子,哪一个解悉得最恰当,在括号里打“√”。

(A)小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去,说明了小女孩死前还这么天真、幼稚,这样渴求幸福。( )

(B)小女孩无知、迷信,不知道她的幻想会落空,说明她死得悲惨。( )

(C)小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐,她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨,这样令人同情。( √)

7、文中写的所有情景她真的看到了吗?为什么?

答:没有看到,这只是小女孩的美好幻觉,映衬出了现实的残酷。

8、读了这则语段,小主人公的命运太悲惨了,请你结合自己的童年生活,谈谈自己的感受。(3分)

想想自己生活在一个温馨的家里面,过着快乐似神仙的生活。而卖火柴的小女孩却在一个家里跟街头一样冷的房子里生活着,不曾尝过幸福家庭的滋味。想想自己沐浴在快乐的友谊中,和朋友们打打闹闹的快乐时光。而卖火柴的小女孩却是生活在一个没有友情的世界里,没有朋友的照顾中。

卖火柴的小女孩不曾有过像我们这样幸福.快乐的童年,我却有着多么幸福的童年。从卖火柴的小女孩的故事中,让我知道——我们现在的生活是来之不易的啊!我应该好好珍惜才对!

不同意思造句

牢靠

1.坚固:__。这张床很牢靠,怎么蹦都没事. 2.稳妥可靠:__这个人办事很牢靠,信的过。

新鲜 1.食物没有变质。我今天买的蔬菜很新鲜. 2.空气流通,不含杂味: 我出去呼吸一下新鲜空气.

1、成熟(植物的果实等完全长成)造句:果园里的果子都成熟了,农民们都纷纷采了大筐大筐果子

2、成熟(发展到了完善的程度) 造句:现在时机已经成熟,可以开始进行计划了.

1.牺牲,为了正义的目的舍去自己的生命 造句:为了革命的胜利,多少烈士牺牲了自己的生命

2. 牺牲,放弃或损坏对方的利益 造句:我们不能牺牲别人的利益来满足自己的私欲。

硕果累累:(1.大的果实。2.比喻巨大的成绩。)1、秋天,果树上硕果累累。2、爱迪生刻苦钻研,拥有一千多项发明,真可谓硕果累累。

骄傲(1.自以为了不起,看不起别人2.自豪)1、班长虽然考了第一名,但他一点也不骄傲,仍然一如既往埋头苦学。2、当听说我们班被评为文明班级时,同学们都为自己是六(4)班的一员感到骄傲。 暖流:(1.指气温。2.比喻心中感受到的温暖和激动。)1、一股暖流从南方涌来,气温上升了不少,人们纷纷换上了漂亮的春装。2、看着冒雨前来送伞的妈妈,我的心头涌动着一股暖流。 倾注:(1.液体向下灌流。2.把精神或力量集中到某个目标上。)1、瀑布从悬崖上流下来,倾注到深潭里。2、我的每一点进步都倾注着老师的心血,我的每一点成绩都凝聚着老师的汗水。 凝重:(1.厚重;沉重。2浓重。)1、 祭扫烈士墓时,同学们个个神情凝重。2、冬日,烟台的海显得很凝重。

结实:(1. 健壮。2. 坚固;牢固。)1、爷爷每天坚持锻炼,因此他的身体很结实。2、这张椅子真结实,用了这么多年依然完好无损。

分外:(1. 本分以外。2. 超过平常;特别。)1、他从不把帮助别人当作分外的事。2、月到中秋分外明,皎洁的月光勾起了多少游子的思乡情啊!

滔滔不绝:(1. 用流水不断之意。2.指说话一张嘴就没有尽头,形容说话连续不断口才好。)1、望着江水滔滔不绝地流向远方,母亲的心早已飞到了孩子的身旁。2、他一回到家,就滔滔不绝地向父母讲起在南京春游的趣闻。

闪烁:(1.光亮动摇不定,忽明忽暗。2.说话稍微露出一点想法,但不肯说明确;说一点留一点。)1.房屋的窗户上闪烁着黄色的灯光.2.她总是闪烁其词,不做正面回答。

嶙峋:(1.形容山石等突兀、重叠。2.形容人或动物消瘦露骨。)1、月球上,到处都是嶙峋的巨石。2、老牛病了,几天没有进食,显得瘦骨嶙峋。

沉浸:(1. 全神贯注于某种事物。2. 浸泡,浸入水中。)1、中秋节已过,人们仍然沉浸在喜庆团圆的节日气氛中。2、这艘船沉浸在海底已经有好几百年了

滋味:( 1.味道。2.比喻某种感受。)1 我爱吃鸡翅的香辣滋味。2 回首小学六年,百般滋味在心头。

平静:(1.安宁;没有外界的骚扰,没有动荡。2.心情平和安静。)1 平静的湖面上没有一丝波澜。2 听了这个消息,他的内心久久不能平静。

沸腾:(1.液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,这时液体发生汽化,产生气泡。2.比喻喧嚣嘈杂。)1.锅炉里的水正在沸腾。2.那边的人群沸腾起来了,一定发生了什么事。

琢磨:(1.雕刻和打磨(玉石)。2.加工使精美(文章等)。)1.顽石经过能工巧匠的精心琢磨,就能变身为一块美玉.2.这件事该怎么办,你还得好好琢磨琢磨.

回味:(1:指吃过东西后,留在口腔中的余味,比喻回想某事越来越有意思。2:指经历过接触过的事重新感觉。)1.大麦茶的浓香令我回味无穷。2.音乐会上,悠扬美妙的音乐和甜美的声音让观众回味无穷。

摇篮:(1. 摇篮是可摇动的婴儿卧具。2. 比喻某些事物的发源地。)1、他在摇篮中甜甜地睡去了。2、黄河流域是人类文明发展的摇篮。

一尘不染:(1.形容非常清洁、干净。2.指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。)1.教室被同学们打扫的一尘不染。2.这个人十分纯洁,心灵一尘不染。

精神:(1、宗旨;主要的意义。2、指人的意识、思维活动和一般心理状态。)1.雷锋的精神永远激励着我前进。2.他休息了几天,体力得到恢复,工作时精神十足。

成熟:(1.植物成熟.2.人或事发展到完善的程度.)1.我家的苹果树上的苹果成熟了。2.现在时机已经成熟,那么就赶快行动吧!

温和:(1.气候不冷不热。2.使人感到亲切。)1.温和的天气让我想起了那些曾经遗失的美好记忆。2.李老师性格温和,犹如我的妈妈般关爱我。

大方:(1.气量大,对财务等不计较.2.举止自然,不拘谨,不做作.3.式样颜色不俗气,土气.)1.张三出手十分大方,从不斤斤计较这几个钱。2此人仪表不俗,行为举止也落落大方。3.从款式、颜色、

花饰上看,张倩这身衣服很大方。

体面:(1.体统,身份。2.光荣,光彩。3.(相貌或样子)好看,美丽。)1.你这种做法有失体面。2.好吃懒做是不体面的。3.她长相很体面。

生气:(1.表示不愉快。2.表示“生命力、活力”。)1.他对奶奶的不礼貌让爸爸很生气。 2.在我的用心浇灌下,快枯萎的玫瑰花一天后就显得很有生气了。

尖锐:(1.物体有锋芒,容易刺破其他物体的。2.声音高而刺耳。3.认识客观事物灵敏而深刻。)1.这只铅笔削的很尖锐,小心别扎到手。2.深夜里,小汽车发出的尖锐的汽笛声,传出了很远。

3.这个问题很尖锐,我们恐怕解决不了。

不假思索(1)表示办事痛快 造句:我请帮我忙假思索地答应了(2)表示办事比较轻率 造句: 有人向兜售小物品居假思索地买了下来

欣欣向荣:形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展,兴旺昌盛 造句:在党中央的正确领导下,我国的各项事业欣欣向荣,蓬勃发展 春天到了,大地一片欣欣向荣的景象

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