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黑龙江龙东地区2014年中考语文试题(word版,有答案)

发布时间:2014-07-05 09:02:27  

黑龙江省龙东地区2014年初中毕业学业统一考试

语 文 试 题

本考场试卷序号

(由监考填写)

考生注意:

1.考试时间120分钟

2.全卷共四道大题,总分120分

题 号 一 二 三 四 总 分 核分人

得 分

得分 评卷人

一、知识积累及运用(第1-6题,共24分)

1.请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2分)

物质简单,心灵富有。

2.阅读下面文字,按要求答题。(4分)

春来了,阳光明媚。绿意一直màn延到窗下的草坪,每一株嫩茎都迎风伸展。再细看那花朵,一簇簇、一团团地盛开着,在阳光的照耀下,愈发透亮,如水晶般晶yíng,折射着不一样的光彩。阳光洒在花瓣上,给花瓣镀上了一层金。

(1)给文中加点的字注音。(2分)

嫩茎 一簇簇

(2)根据拼音写汉字。(2分)

màn延 晶yíng

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )。(2分)

A.上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量,其中还包含有一种新 的东西。(苏霍姆林斯基《致女儿的信》)

B.生命中不是永远快乐也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。(冰心《谈生命》)

C.斯文·赫定坐着船兴味索然地在水面上转了几圈,他站在船头四下远眺,感叹这里 的美景。(吴刚《罗布泊,消逝的仙湖》)

D.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。(严春友《敬畏自然》)

4.下列句子中没有语病的一项是( )。(2分)

A.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。

B.他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D.微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。

5.古诗文默写。(10分)

(1)水何澹澹,___________________ _。 (曹操《观沧海》)

(2)____________________,草色遥看近却无。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(3)成语"择善而从"出自《论语》,它是从"____________________"演变而来的。

(4)中国是一个诗的国度,诗中有"景",白居易用"右手秉遗穗,___________________"描绘了贫妇捡拾麦穗的场景;诗中有"情",李白用"____________________,随风直到夜郎西"表达对王昌龄的思念之情;诗中有"志",杜甫用"______________,

一览众山小"表达了自己敢于攀登绝顶、俯视万物的雄心壮志。

(5)李商隐(《夜雨寄北》)用"____________________,____________________。"设 想未来的相逢,相逢之日再诉今日离情。

(6)中国的传统节日内容丰富,形式多样,它是中国文化的一个组成部分。请从下列传统节日中任选一个,写出与之相关的连续的两句古诗。[来源:Z.xx.k.Com]

传统节日:春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节

节日:_________________________________________

古诗:_________________________________________

6.走近名著。(4分)

阅读下面的小诗,回答问题。

墙角的花,

你孤芳自赏时,

天地便小了。

(1)这首诗的作者是___________,她一步入文坛,便以宣扬"___________"著称。

(2)请你分析《繁星》《春水》中这类诗歌的特点。(提示:可从艺术、语言、形式方面进行分析,答出两点即可)

得分 评卷人

二、口语交际及综合性学习(第7-10题,共10分)

初中时光已悄然过去。回首逝去的日子,校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站,既意味着结束,更是一段新征程的开始。为此你班决定开展"岁月如歌"的主题活动。下面是活动中的一些问题,请你参与解决。

7.【集体的记忆】班级组织编委会编写班史,每人珍藏一本,作为对这段生活的永久纪 念,请你设计班史的内容。(3分)

内容一:班级毕业照 内容二:________________

内容三:________________ 内容四:________________

8.【真诚的邀请】假如你是编委 会的组长,去邀请校长为班史题词,你该怎么说?(3分)

9.【如歌的行板】班级要组织一台内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会,请你设 计主题语,要求语言简洁、紧扣主题。(2分)

10.【永远的赠言】毕业在即,请你在老师的纪念册上写留言,表达对老师的感激之情。(2分)

得分 评卷人

三、阅读理解及分析(第11-26题,共36分)

(一)阅读古诗文,回答第11-14题。( 共10分)

【甲】初,权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事,不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:"卿今者 才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰:"士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!"肃遂拜蒙母,结友而别。

(选自《孙权劝学》)

【乙】晋平公①问于师旷②曰:"吾年七十,欲学,恐已暮矣!"

师旷曰:"暮,何不炳烛③乎?"平公曰:"安有为人臣而戏其君乎?"

师旷曰:"盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行④乎?"

平公曰:"善哉!" (选自《说苑》)

【注释】①晋平公:春秋时期晋国国君。②师旷:春秋时期晋国乐师。他双目失明,仍热爱学习,在音乐方面造诣很深。③炳烛:点燃蜡烛。④昧行:在黑暗中走路。昧:暗。

11.解释加点的词语。(2分)

(1)及鲁肃过寻阳 __________ (2)恐已暮矣 __________

12.翻译下列语句。(4分)

(1)但当涉猎,见往事耳。

(2)少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光。

13.结合【甲】【乙】两文的内容,请写出你在学习上得到的两点启示。(2分)

14.本诗的颈联已成为千古传诵的名句,请从炼字的角度对这两句诗进行赏析(2分)

(二)阅读《凶手WiFi》一文,回答第15-18题。(共8分)

凶手WiFi

①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:WiFi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号 的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。

③虽然有人认为,种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦--和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了"具有类似铅光泽"的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。

⑤但是,美国的一些研究者对这些研究 成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进 行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?

⑦首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三,最好不要将WiFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。

⑩还有,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。

15.人们在使用WiFi时应该注意哪些问题?(2分)

16.第②段使用了哪两种说明方法?有什么作用?(2分)

17.第⑥段中加点的"极"字能否删去?为什么?(2分)

18.信息化时代的今天,手机、电脑、WiFi走进了千家万户,将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中,你如何看待这一现象?(2分)

(三)阅读《谈自立》一文,回答第19-22题。(共9分)

谈自立

①常言说:大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样,人也是如此,要想成才,先得自立。

②自立对于每个人来说都是非常重要的,一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三、四岁时为了建造实验室,常常到车站卖报,同时还在自己的后院里种植蔬菜,收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室,在此基础上他的发明也层出不穷 。由此可见,自立对一个人的成功多么重要。

③相反,一个人如果不自立,样样都依赖别 人,那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话:"我能成为球王,而我的儿子是不会成为球王的。"他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领,而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理,缺乏吃苦的精神,这就决定了球王的儿子永远成不了球王。

④球王贝利认识到了这一点,可是,在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女样样操心,尽力为子女减轻一切负担,然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代,肩负着历史的重任。视子如宝的家长们,你们应该还自己子女一份自由,让他们自立,为他们将来建设祖国打下基础。

⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们,让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧!

19.

20.第②段运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)

21.第④段中加点的词语"这一点"在文中具体指什么?(2分)

22.根据作者的观点,联系生活实际,谈一谈我们怎样做才能够"自立"?(3分)

(四)阅读《玉米饼里加了糖》一文,回答第23-26题。(共9分)

玉米饼里加了糖

①那一年我上高一 ,住校。由于家里生活拮据,我不得不每月回家取干粮。月末这天,我心事重重地回到家。后天班里要组织郊游,要求每人自带食品,同学们都很期盼这次活动,大家商量着要在郊外吃一顿大餐,所谓的大餐,就是大家每人带一点儿好吃的,然后集中 起来享用。可我带什么呢?我每月的生活费只有三十元,没有一分钱是多余的,买一个面包都要二、三元,如果买些吃的,半个月的生活费就没有了。去还是不去,这让我顿时陷入了两难。

②母亲觉察到了我的情绪,问我有啥事,我便将郊游的事告诉了她。母亲沉思了一会儿,告诉我说她有办法,然后就转身出门了。半个小时后,母亲回来了,手里拿着一包糖,对我说:"儿子,妈给你烙几个糖玉米饼带着,很好吃的。"母亲本来很兴奋,可看我没有反应,再没说什么,埋头烙饼……

③第二天,我去和王老师 请假,说身体不舒服了,不去郊游了。可王老师本 来同意,谁知隔一天却变了,要我必须去。我只好硬着头皮,拿着母亲给我做的糖玉米饼和同学们出发了。这一路上,我的心始终_ ____着,母亲给我烙的几个糖玉米饼越想越拿不出手。

④转眼间到了吃饭的时间,同学们纷纷拿出自己的东西,我_____地走到了一棵树下,默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。就在这时,王老师带着几个同学悄悄地来到我的身后,冷不丁地伸手抢走了我的所有玉米饼, 并大声地说:"同学们,程刚偷偷在这里吃好的,该不该罚……"同学们大声地回应着。

⑤王老师把饼分给了大家,不一会儿就被大伙吃光了。突然,好几个同学向我走来,问我这个饼子是在哪儿买的。此刻,那种自卑又一次冲击着我的心房,我的脸就像在发烧,真的坚持不住了,直接对大家说:"大家不要安慰我了,这只是我妈给我做的粗粮饼。我家里穷,

买不起好东西和大家一起分享。"说完,我的泪便掉了出来,同学们都愣在了那里。

⑥王老师走了过来,对我说:"程刚,老师真心地告诉你,第一,这个饼真的很好吃,大家好多是城里的,真的没吃过这么香的玉米饼。第二,你不应该哭,而是应该骄傲地笑。昨晚你母亲来过了,拿着两个面包和两根火腿肠,你去义务劳动了,她把东西交给了我,说你明天拿着粗粮和大伙出去不好。你母亲为了买这点儿东西,舍不得钱坐车,走了3个小时……不管你认为这几个加糖的玉米饼能不能拿得出手,我都认为这是今天这里最好吃的东西。饼里加了糖,这是你最甜的人生,因为在你成长的路上,有一位智慧的母亲,更有一位为了生活在努力改变的母亲,这是其他同学都体会不到的,也享受不到的。你所享受的这份爱,是 独有的。"

⑦我有些惊讶地看着王老师,泪水突然止都止不住。在这些真诚的话语里,我看到了卑微的力量,也看到了珍贵的贫穷……

23.请用简洁 的语言概括选文主要内容。(2分)

24.根据你对文章内容的理解,展开想象,按要求填空。(2分)

A.这一路上,我的心始终( 1) 着,母亲给我烙的几个 甜玉米饼越想越拿不 出手。

B.我(2) 地走到了一棵树下,默默地吃起母亲给我做的糖玉米饼。 要求:(1)上填写一个描写程刚心理活动的词。

(2)上填写一个描写程刚神态的词语。

25.你是如何理解第⑦段加点词语"珍贵"和"贫穷"的?(2分)

26.无论是贫穷还是富有,母亲都会以不同方式表达对我们的爱,读了这篇文章,请结合亲身经历谈谈感想。(3分)

得分 评卷人

四、写作(第27题,共50分)

27.请从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请以"成长需要担当"为题目写一篇文章。

文题二:格言以其语言凝练、富有哲理的形式,深受人们的喜爱。请从下面三则格言中任选一条,提取一个话题,自拟题目,写一篇文章。

(1)言必信,行必果。--《论语》

(2)生活是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。--萨克雷

(3)理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没 有生活。--列夫·托尔斯泰

要 求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。

(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

(4)字数在600字以上。

20×37=740字

黑龙江省龙东地区2014年初中毕业学业统一考试

语文试题参考答案及评分标准

一、知识积累及运用(第1-6题,共24分)

1.评分标准:(2分)用楷体准确、规范地书写1分(逗号和句号分别写在田字格左下角,标点不写或不规范扣1分。);书写规范1分;

2.(1)jīng cù 评分标准:(2分)注音正确得1分。

(2)蔓 莹 评分标准:(2分)汉字书写正确得1分。

3.C。

评分标准:(2分)

4.D。

评分标准:(2分)

5.(1) 山岛竦峙 (2)天街小雨润如酥 (3)择其善者而从之

(4)左臂悬敝筐 我寄愁心与明月 会当凌绝顶

(5)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时

(6)示例:春 节:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 (王安石《元日》) 元宵节:去年元夜时,花市灯如昼。 (欧阳修《生查子》)

清明节:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 (杜牧《清明》)

端午节:节分端午自谁言,万古传闻为屈原。 (文秀《端午》)

中秋节:明月几时有?把酒问青天。 (苏轼《水调歌头》)

重阳节:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 (王维《九月九日忆山东兄弟》)

评分标准:(10分)每空1分,错别字、漏字、添字则该空不得分。(6)题只填写节日不给分,只写诗句不写节日,如果诗句体现了所给节日只给1分。如果节日和诗句不相符不得分。

6.(1)冰心 爱的哲学

评分标准:(2分 )每空1分;有错别字、多字少字不得分。

(2)示例一:艺术上,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考。 示例二:语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

示例三:形式短小而意味深长。

示例四:擅于运用比喻、拟人等修辞,生动形象,有韵味。

示例五:这类小诗常用托物言志、借物喻人的表现手法。

评分标准:(2分)写一点得1分,写两点即可得2分。

二、口语交际及综合性学习(第7-10题,共10分)

7.示例:内容二:班级大事记 内容三:班级日记摘抄 内容四:个人成长记录 评分标准:(3分)紧扣活动主题,设计的内容符合活动主题即可。

8.示例:校长您好,我是××班级的编委会的组长,我们班级编写了班史,我代表班级成员真诚地邀请您为班史题词,希望您完成我们的心愿好吗?

评分标准:(3分)称呼1分,表明身份、内容表达准确合理1分,语气委婉1分。

9.示例一:难忘今宵,今宵难忘!示例二:今宵的别离,为了明朝更好的相聚。

评分标准:(2分)符合要求即可。

10.示例:尊敬的老师,在这离别之际,我有千言万语,看一眼您的白发,摸一把您的座椅,腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧,老师!请接受我深情的敬礼!

评分标准:(2分)称谓1分,语言流畅、内容准确1分。

三、阅读理解及分析(第11-26题,共36分)

(一)阅读古诗文,回答第11-14题。(共10分)

11.(1)到了……的时候 (2)迟、晚

评分标准:(2分)每个词解释准确得1分,

12.(1)只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。

(2)少年时代喜欢学习,就像初升的太阳;壮年时代喜欢学习,就像正午的阳光。 评分标准:(4分)每小题各2分,要求翻译正确,语言流畅。

13.示例一:吕蒙善于接受他人的正确建议,知错就改。我们在学习上也要像他一样,这样才能够不断进步。

示例二:晋平公认为"吾年七十"学习已晚,其实学习是不受年龄限制的,只要学习,无论何时都为时不晚,更何况我们还年轻呢?

评分标准:(2分)

14.示例一:"直""圆"两字精炼传神,线条简约,描绘的景物不多,但画面开阔、意境雄浑。 示例二:诗中的"直"字与"圆"字,都用得逼真传神,非常讲究景物的画面感,充分体现了王维"诗中有画"的特色。

示例三:把孤烟放在广阔的大漠背景之下,渲染了边塞苍凉之美,"孤"字烘托了诗人被排挤出朝廷的孤寂心情。

评分标准:(2分)写出特点1分;语句通顺1分。

(二)阅读《凶手WiFi》一文,回答第15-18题。(共8分)

15.(1)家中没有必要使用功率过大的无线路由器。(2)最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。(3)不要将WiFi设备放置在卧室内和床边。如不使用WiFi,最好将其关闭。(4)别在腿上使用笔记本电脑。

评分标准:(2分)答出两点1分,四点2分。

16.举例子、作比较 真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。

评分标准:(2分)说明方法1分,答出一个说明方法不给分,作用1分。

17.不能,"极"是表程度的词语,强调可能性大,说明如果WiFi使用不正确,很容易对人体造成伤害。去掉后不能起到突出强调作用,体现了说明文语言的准确性。

评分标准:(2分)结合文章内容说明理由1分(只判断不得分);指出说明语言的准确性1分。

18.示例一:希望更先进的电子产品是绿色的、环保的,这样,在给人 们生活带来便利的同时,也会给人们身心带来健康与愉悦。

示例二:更先进的电子产品的出现,会使更多的人沉迷于电子产品,没有更多的时间与人沟通、亲近大自然,这样会给人们的健康带来不利。

评分标准:(2分)开放性试题,表意准确即可。

(三)阅读《谈自立》一文,回答第19-22题。(共9分)

19.要想成才,先得自立。

评分标准:(2分)准确即可。

20.举例论证 作用:运用发明家爱迪生的事例,真实有力地论证了"自立对于每个人来说都是非

常重要的,一个人只有自立才能有发展的前途"这个观点,进而论证了中心论点。 评分标准:(2分)论证方法1分,作用1分。

21.在富足的环境下产生了依赖的心理,缺乏吃苦的精神(或者:下一代却在富 足的环境下产生了依赖的心理,缺乏吃苦的精神,这就决定了球王的儿子永远成不了球王) 评分标准:(2分)准确即可。

22.示例:我们在学习和生活中,总会遇到各种困难和挫折,这时不要依赖父母的庇护,要有吃苦的心理准备,要自立、自强。

评分标准:(3分)开放性试题,能围绕"自立自强"联系生活实际作答即可。

(四)阅读《玉米饼里加了糖》一文,回答第23-26题。(共9分)

23.为玉米饼而自卑的我在老师的教育下改变了想法,认识到了母爱的伟大。

评分标准:(2分)

24.(1)示例:忐忑 (2)示例:满脸通红

评分标准:(2分)符合上下文语境即可。

25."贫穷"是指"我"的家里生活拮据,买不起好吃的去郊游。"珍贵"体现了"我"对母爱的理解与感激。

评分标准:(2分)准确理解词语的含义各1分。

26.开放性试题,符合要求即可。

评分标准:(3分)事例具体1分,感受深刻1分,语言简洁流畅1分。

四、写作(第27题,共50分)

27.作文评价等级及赋分标准:

等级 内容 语言 结构

A等

(46-50分) 题意切合

中心突出

内容充实

感情真挚 语言流畅

用词准确

表达生动 结构严谨

层次清晰

B等

(41-45分) 题意符合

中心明确

内容具体

感情真实 语言通顺

用词正确

表达明白 结构完整

层次分明

C等

(31-40分) 题意基本符合要求

中心基本明确

内容比较具体

感情比较真实 语言较通顺

有语病产生

表达较清楚 结构较完整

层次较清楚

D等

(21-30分) 主题不太合适

中心不太明确

内容不够具体

感情不够真实 语言大体通顺

语病产生较多

表达比较含糊 段落可以划分

条理不够清楚

E等

(11-20分) 文不对题

辞不达意

内容空洞

感情匮乏 语句不通

用词不当

表达不清 结构混乱

层次不清

F等

(1-10分) 作文不符合写作要求。如:内容透露考生的学校、姓名等真实信息;文题超出要求;字数不达要求;恶搞语文等等。

G等

(0分) 题意违法、违纪、违道德;涉嫌抄袭;没有文字等等。

注意:要求卷面整洁,格式清晰,文字正确、规范、工整。两个错别字扣1分,最多扣3分。

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