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实验基础知识复习(五)测量

发布时间:2014-07-07 11:24:22  

实验基础知识复习(五)测量

(一)刻度尺

1、认识刻度尺

右图中,刻度尺的量程为________、分度值为________。

2、刻度尺的使用

刻度尺的使用要领是“五会”。即:

会认:即正确认识刻度尺的__________、__________、__________;

会放:应使刻度尺的________线或某条(整数)刻度线与被测物体的一条边对齐,把刻度尺

的________尽可能与被测物体________,不能歪斜;

会看:读数时,视线应________刻度尺;

会读:除读出分度值以上各位数字外,还应____________________________;

会记:记录的测量数据,包括________值、________值和________(没有单位的数值是毫无

意义的)。

例题:

1.下图中刻度尺使用方法正确的是 ( )

2.如图所示,用两把刻度尺A、B测量同一物体的长度,刻度尺A的读数为__________,刻度尺B的读数为__________,测量结果更接近于真实值的是______刻度尺。

A (二)秒表

图中,秒表的示数为________。 B (三)托盘天平 天平是测量质量的基本工具,天平的本质是____________。

请在下图中写出托盘天平各部分的名称。其中,砝码盒中砝码的总质量为________;游码标尺的最大刻度为________,分度值

为________。

100g

5g 20g

20g 10g 5g 1

2、天平的使用

(1)____________调节。首先要把________移到________处;再调节________,使指针指在

标尺的________处。

注:a)调节平衡螺母时,“哪边高,往哪边调”;

b)调节过程中,当指针在中央红线两边摆的幅度相等时,即为天平平衡;

c)已经调好的天平,在移动位置后再使用时,应再次调节。

(2)称量。

A、应估计被测物体的质量,不能测量超过规定的质量(m物≤“称量”)

B、应把物体放在天平的____盘,砝码放在____盘;液体、粉末和有腐蚀性的化学药品,不能直接放入托盘

C、应根据估计,____________(由大到小/由小到大/随意)地向右盘中加入砝码,夹取砝码必须用________,不能用手直接拿;最后移动游码,直到天平平衡。

注:当往右盘中加入最小的砝码则右盘下沉、而拿掉最小的砝码时左盘要下沉时,应移动游

码。

例题:

1.某同学用天平称物体的质量,天平平衡时右盘中的砝码和游码如50g 20g 20g

5g 图所示,则物体的质量为________。

2.一架托盘天平横梁标尺的最小刻度是O.2g,最大示数是5g,把

天平放在水平台上调平后,在天平的左盘内放入被测物体,右盘内

放人10g砝码,指针指在分度盘中线的右侧;从右盘内取出lOg砝码后,再放入5g砝码,指针指在分度盘中线的左边,要测出被测物体的质量,应 ( )

A.将右端的平衡螺母旋出一些 B.将右端的平衡螺母旋进一些

C.将左右两托盘交换位置 D.移动游码,使指针指在分度盘中线

3.用托盘天平称量5.4g食盐,若指针稍微偏左,接下来的操作应是 ( )

A.减少砝码或游码 B.减少食盐 C.增加砝码或游码 D.增加食盐

(四)量筒和量杯 量筒和量杯是实验室里常用的测体积的工具,通常用______作单位。

“ml”即“cm3”,故1mLl=____ cm3=____L=____ m3。

1、认识量筒和量杯

下图中,量筒的测量范围是__________,分度值为________。与量筒相比,量杯由于口大底小,因而其刻度特点是上____下____。

2、量筒的使用

(1)量筒可以直接测量____体的体积,或者间接地测量____体的体积。

2

(2)读数时,要把量筒放在______的桌面上,视线要与量筒________——若是凹液面,应以

凹液面的________为准;若是凸液面,应以凸液面的________为准。

3、体积测量的特殊方法

(1)对于不能下沉的物体,常用以下方法测量其体积

a)顶针法。即用一根细针(细钢丝)将其按入水中。

b)悬挂法。即在其下面吊上一个重物,使其能沉入水中。

(2)对于易溶于水的物体如冰糖、硫酸铜晶体等,可用以下方法测量其体积。

a)配制饱和溶液,使其不溶。

b)用细砂代替水进行测量。

(3)对于有孔物体或具有吸水性物体如粉笔等,要测量其外观体积,可以采用如下方法。 a)先使其吸足水。

b)用细砂代替水进行测量。

例题:

1.用量筒测量一个金属块的体积,甲同学先后经历了以下步骤:

A、在量筒中倒入适量的水,读出水的体积V1;

B、用细线系住块金属块,将金属块放入量筒,再读出水的体积V2。

则:V1=________;V2=________;金属块的体积V=________。

若乙同学先在量筒中倒入适量的水,忘记读出水的体积就用细线系住金属块,将金属块放入量筒,读出水的体积为V1;将金属块取出后再补读量筒中的水的体积为V2,则他的做法________(合理/不合理),理由是_________________________________________。

(五)弹簧测力计

弹簧测力计是测量力的常用工具,它是利用弹簧 ________的性质制成的。

1、认识弹簧秤。

右图中,弹簧测力计的量程为________,分度值为________。

2、弹簧秤的使用方法。

(1)应先____________________,选择合适的弹簧秤;

(2)使用弹簧测力计前首先要“________”,即使指针对准“零刻度线”;

(3)应使弹簧的伸长方向与拉力的方向在同一条直线上;

(4)读数时视线要________刻度板。

3、测力的特殊方法。

(1)间接测量法。有些力如摩擦力无法直接测量,测量时要依据“二力平衡”原理。

(六)电流表

1、观察电流表

(1)电流表的表盘上有一个字母____,用此表测量的电流值的

单位是________.

(2)常用的电流表有三个接线柱.其中“-”是公用接线柱,

“0.6”或“3”是“+”接线柱.当使用“-”和“0.6”接线柱时,量程为________,最小分度值为______;当使用“-”和“3”接线柱时,量程为________,分度值为______.

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2、使用方法

(1)校零:检查电流表的指针是否对准零刻度线,如有偏差,进行较正;

(2)串联:电流表必须串联在电路中,使电流从标有“0.6” 或“3”接线柱流入电流表,从“-”接线柱流出电流表;

(3)不允许把电流表直接连到电源的两端;

(4)使被测电流不超出电流表量程:在已知电路中电流大小时,直接选择合适的量程;若不能判断,则先试用大量程,然后进行选择.

注:“试触“时,应使用用大量程,且只能把一个接线柱接好,用另一根导线头迅速试触另一接线柱,观察电流表指针的反应……

3、电流表本身的电阻很小,通常将电流表看成一根导线,电流表两端的电压忽略不计。 例题:

甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.

甲同学的问题:__________ _______;

乙同学的问题:________ __________;

丙同学的问题:__________ _______;

(七)电压表

1、观察电压表

(1)电压表的表盘上有一个字母____,用此表测量的电压

值的单位是________.

(2)常用的电压表有三个接线柱.其中“-”是公用接线

柱,“3”或“15”是“+”接线柱.当使用“-”和“3”接线柱时,量程为________,最小分度值为______;当使用“-”和“15”接线柱时,量程为________,分度值为______.

2、使用方法

(1)校零:检查电压表的指针是否对准零刻度线,如有偏差,进行较正;

(2)并联:电压表必须并联在待测电路两端,并注意使电流从标有“3” 或“15”接线柱流入电压表,从“-”接线柱流出电压表;

(3)使被测电压不超出电压表量程:在已知电路中电压大小时,直接选择合适的量程;若不能判断,则先试用大量程,然后进行选择.

3、电压表本身的电阻很大,所以通过电压表的电流很小,若跟其他用电器串联,会导致其他用电器不能正常工作;故在电路分析电路时通常将电压表看成是断路。

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(八)滑动变阻器

1、滑动变阻器的原理

滑动变阻器是通过改变_______________________________来改变

________,达到改变电路中的________的目的。

2、观察滑动变阻器

滑动变阻器的“铭牌”上有两个重要数据,是选用滑动变阻器的依据。如“50Ω、1.5A”,表示的物理意义是:

“50Ω”表示该滑动变阻器的____________为50Ω,或其电阻可在________Ω之间变化。“1.5A”表示___________是1.5A。

2、滑动变阻器的使用方法

(1)常规接法:选用“_____________”两个接线柱,______联在电路中。

a)如图所示,当选用________两个接线柱时,电阻丝全部接入电路,相当于接入____________。当选用________两个接线柱时,接入电路的阻值为0,相当于接入_____________。

b)当使用“一上一下”两个接线柱时,共有______种接法。接法________和________的作用是相同的,当滑片向右移动时,接入电路的电阻值变大。

c)还要注意,将滑动变阻器接入电路时,在闭合开关前,应移动滑动变阻器的滑片P,使其接入电路的电阻________。

(2)特殊接法

a)电位器接法。电位器本质上就是一个滑动变阻器,作用主要是使被控制的元件的电压可以从零开始连续变化,如图甲所示。

图甲中,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片在A端时,灯泡L的亮度为________,当滑片P在A端时,灯泡的亮度为________;当滑片P从B端滑到A端的过程中,电流表示数的变化特点是____________________________,电压表示数的变化特点是___________ ____________________________________。

b)其它接法。

如图乙所示,闭合开关S,当滑片P从A端滑到B端的过程中,灯泡L的亮度变化规律是______________;

如图丙所示,闭合开关S,当滑片P在A端时,灯泡L1________、L2________;当滑片P在B端时,灯泡L1________、L2________;当滑片从A端滑到B端时,灯泡L1的亮度变化规律是__________,L2的亮度变化规律是_______________________。

(九)电能表

例题:

小明家新买了一只电磁炉,小明感觉用它烧水时速度比较慢。他猜想:可能是电磁

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炉的功率比较低(标定功率小于实际功率),也可能电磁炉的效率比较低。因此他决定测量电磁炉的实际功率。经观察,他家中的电能表的表盘如图所示。

(1)为了测量电磁炉的实际功率,他还需要一样测量工具________;

(2)写出测量方法和要测量的物理量:

(3)写出计算电磁炉实际功率的数学表达式_______________。

(十)温度计

1、温度计的原理:

(1)常用温度计是利用液体的______ ______性质制成的。

2、读数

如图所示,温度计甲的示数为______;温度计乙的示数为______;

3、使用方法

估:在测量之前要先估计被测液体的温度; 甲

乙 选:根据估计的温度选用量程合适的温度计;

没:温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中,但不要碰到容器底和容器壁;

候:玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿;

稳:等它的示数稳定后再读数;

留:读数时,玻璃泡要继续留在被测量液体中;

平:视线要与温度计中液柱的上表面相平;

中考连线

1.下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次,目的是为了减小误差的是( )

A. 探究杠杆的平衡条件 B. 伏安法测电阻

C. 探究光的反射规律 D. 探究浮力大小与哪些因素有关

2.下列的估测,最接近实际的是 ( )

A.一位普通中学生的质量约为50kg B.一位普通中学生的身高约为80cm

C.一箱方便面的质量约为0.5g D.物理课本的长度约为2.6m

3.下列估测最符合实际情况的是

A.中学生的身高约1.6m B.普通教室的高度约7m

C.漳州5月的平均气温约50℃ D.成年人正常步行的速度约12m/s

4.以下估算最接近实际的是 ( )

A.一个鸡蛋的重约0.5N B.人站立时对地面的压力约50kg

33C.人走路时对地面的压强约1×10Pa D.人在水中潜泳时排开水的体积接近0.5m

5.同学们通过学习物理养成了关注生活和社会的良好习惯,对下列物理量的估测中,你认为最接近实际的是( )

A.教室课桌的高度约为80cm B.正常人l min脉膊的次数约为10次

C.重庆夏天最高气温约为70℃ D.教室里一盏日光灯的功率约为1000W

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6.下列记录的物理量中,最符合实际的是( )

A、中学生的身高160dm B、一个鸡蛋的质量5g

C、人感觉舒适的气温是40℃ D、人正常步行速度是1.1m/s

7.下列操作正确的是( )

A.

量筒读数 B.

天平使用 C.

温度测量 D.

断开电源

8.下列几种估测中,最符合实际的是( )

A.课桌的高度约为2m B.物理课本的质量约为300g

C.人的正常体温约为27°C D.家用电冰箱的额定电压约为40V

9.关于误差下列说法中正确的是( )

A. 误差是实验中产生的错误 B. 测量中误差和错误是不可避免的

C. 误差是不可避免的,但可以尽量减小

D. 使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差

10.量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,如图所示,主要原因是 ( )

A.细高的量筒便于操作

B.细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳度

C.细高的量筒与粗矮的相比,相应的刻度间隔较大,能较准确地读数

D.粗矮量筒中的液体较多,筒壁所受压强较大,需用较厚的玻璃,因而不便读数

11.小华同学对于身边物理量的大小进行了估测,下列估测中接近实际的是( )

A.一个玻璃杯的质量约为5kg B.初中物理课本的宽度约为10.5 cm

C.一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s

D.成年人正常步行5min通过的路程约为360m

12.下列说法中正确的是 ( )

A、只要按照正确的操作方法,并认真测量就可以消除误差

B、测量中难免会出现错误,所以就会出现误差

C、多次测量求平均值可以避免误差

D、选择精密程度较高的工具或改进测量方法可以减小误差

13.测量是物理实验的基本内容,对某一物理量的测量,需要对测量仪器进行选择,对测量仪器选择的方法是 ( )

A. 任何测量仪器都可以 B. 精密度较高的仪器

C. 规格较大的仪器 D. 根据需要选择

14.在实验和生活实际中,经常要进行“估测”.下面是小明估测的一些数据,

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你认为其中不正确的是 ( )

A.教室里的课桌高约90cm B.一个中学生的体重约500N

C.人正常步行的速度约1.2m/s D.一个鸡蛋的质量约为200g

15.下列说法正确的是( )

A.记录测量结果时粗心容易产生误差

B.测量结果越精密,实验方法越合理就能避免误差,

C.随着科学技术的发展,人们就能避免误差的产生

D.用多次测量的平均值作测量结果,误差可小些

16.下列估测最接近实际的是( )

A、普通居民楼一层的高度约为3m B、普通课桌的高度约为10cm

C、正常人脉搏的跳动是每秒65次 D、成年人的步行速度是5m/s

17.下列有关实验操作或实验记录中正确的是( )

A.图甲在调节天平横梁平衡时,应先将游码拔到标尺零刻度处,再调节平衡螺母

B.图乙是同学小刘用刻度尺测量铅笔长度时读数的方法

C.图丙是兴趣小组某次观测温度计的示意图,同学小王读出温度计指示的气温是3℃

D.图丁是同学小张在测定滑轮组机械效率时,使用弹簧测力计测拉力的情形

18.小明进行了图10所示的四次测量,其中读数正确的是( )

A.物体的长度为5.23cm B.物体A的重力是4.6N

3C.金属块的体积是100cm D.金属块的质量为25g

19.用刻度尺测量物体长度时造成误差的原因是( )

A.刻度尺放得不正 B.刻度尺的刻线没有贴近被测的长度

C.读数时视线跟刻度尺不垂直 D.测量者的估计能力有所不同

20.关于误差,下列说法中正确的是:( )

A.采用精密的测量工具可避免误差 B.用多次测量取平均值的方法可以消除误差

C.即使测量的方法正确,也存在着误差 D.误差就是实验中产生的错误

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