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2011年中考化学试题分单元汇编(第六单元碳和碳的氧化物)

发布时间:2014-07-11 11:36:31  

中考化学试题汇编--碳和碳的氧化物

一、选择题:

1.下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是( )

A.大量植树造林,禁止乱砍滥伐 B.大量使用一次性塑料餐具

C.开发回收利用二氧化碳的新技术 D.开发和利用风能、太阳能等新能源

2.通过初中化学的学习,我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识。在下列所给的有关规律的描述中正确的是( )

A.“碳”是一个大家族,所有物质都含有碳元素 B.所有酸中都一定含有氧元素

C.金属与酸发生置换反应后,溶液的质量都会增加

D.酸、碱、盐之间都能发生复分解反应

3.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是( )

A.干冰用于人工降雨

B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为蓝色

C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳

4.2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。以石墨为原料,先制备氧化石墨, 再经过热还原制备石墨烯。石墨烯硬度大,导电性能好,有韧性,可弯曲。下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是( )

A.将石墨变成石墨烯发生了化学变化 B.四种物质碳原子的排列方式不同

C.四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D.石墨烯是一种新型的有机物

5.汽车尾气中的CO在四氧化三钴(CO3O4)纳米棒的催化作用下,低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中,不正确的是...( )

A.反应类型为化合反应 B.可降低汽车尾气对大气的污染

C.反应前后CO3O4质量改变 D. 反应前后碳元素的化合价改变

6. 节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是( )

A. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性

B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料

C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化

D. 进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒

7.澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”,每个泡沫含有约4 000个碳原子,直径约6到9nm,在低于-183°时,泡沫具有永久磁性。下列叙述正确的是( )

A.“碳纳米泡沫”是碳单质 B.“碳纳米泡沫”是混合物

C.“碳纳米泡沫”是一种新型的碳化合物D.“碳纳米泡沫”和金刚石英钟的性质相同

9.右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是( )

A.气体从a端通入,收集氧气

B.瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳

C.瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D.在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积

二、填空与简答:

11、 A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如下

图所示(部分生成物已省略):

⑴写出反应①的化学方程式 。 ⑵写出反应②的化学方程式 ,该反应属于 (填写基本反应类型)反应。

12.在化学课上,甲同学将燃烧的

钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上附粘附着白色物质。

【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?

【进行猜想】甲认为黑色颗粒是 ,白色物质可能是Na2O或;乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是 。

【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O + H2O = 2NaOH

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【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。

通过以上探究,你还能获得哪些结论,请写出两条。

① , ② 。

13、CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如下实验装置。请回答以下有关问题:

①CO气体能使人中毒,其原因是

②实验开始时,先通入CO一段时间后,再加热,其原因是

③实验中图A处玻璃管中发生的现象是 ,其化学反应方程式为 ④实验中图B处发生的现象是

其化学反应方程式为

⑤该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法

14、碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳,一氧化碳是一种污染空气的有毒气体,

它使人中毒的原因是 ,通常采用燃烧法处理尾气中的一氧

化碳。某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究:

【提出猜想】反应后气体的组成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③ 。

【实验探究】该同学为了验证自己的猜想,用下列装置进行实验:

①装置B中氢氧化钠溶液的作用

是 。

②装置A中出现的现象

是 ,发生反应的化学方程式是 ,用带火星的木条伸入D中出现的现象是 。

【实验结论】通过实验验证,猜想③成立。

15. 水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究。

【提出猜想】1.该混合气体只含有一氧化碳、氢气

2.该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气

3.该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气

4.该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气

【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。

c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂

【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为混合气体中有 。B中变化的化学方程

式为 。

(2)装置C中的药品为 。

(3)E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是 ; E中的变化

说明氧化铜具有 性。

【实验结论】猜想 正确。

【实验反思】

经过讨论,同学们将上图中装置C~H进行了简化,只 用下图所示装置并自选必要试剂

就能完成探究。其中,干燥管中碱石灰的作用为 , 烧杯上能观察到的现

象是 。最后一步的实验操作及现象是 。

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16.现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

m n

A B

浓硫酸

D

E F

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 ,请写出该反应的化学方程式: 。

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是 ,请写出反应的化学方程式: ,其中二氧化锰起 ....

作用。若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论) 。

(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为: ,常用的发生装置和收集装置是 ,若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发.........

生装置与F装置的 (填“m”或“n”)相连。

一、碳的几种单质

1. 金刚石(C)是自然界中最硬的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。

2. 石墨(C)是最软的矿物之一,有优良的导电性,润滑性。

(1)可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的电刷等。

(注意:铅笔不含铅,是石墨和黏土混合而成的混合物。)

(2)无定形碳:焦炭、木炭、活性炭、炭黑等,由石墨的微小晶体和少量杂质构成。

活性炭、木炭具有疏松多孔的结构,所以有吸附性,(活性炭吸附性比木炭强)

⑴木炭:有吸附作用,用于吸附一些食品和工业产品里的色素,吸附有异味的物质。

⑵活性炭:有较强的吸附作用,用于防毒面具、冰箱的除臭剂。

⑶焦炭:用于冶铁,

⑷炭黑:加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。

3. C60 是一种由60个碳原子构成的分子,形似足球,性质很稳定。

4.同一种元素可以组成不同的单质。例:红磷和白磷,氧气和臭氧,碳的各种单质等(互为同素异形体)。

金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列不同。

CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。

二、 单质碳的化学性质:

单质碳的物理性质各异, 而各种单质碳的化学性质却完全相同 (完全燃烧都生成二氧化碳)!

1.4个电子,既不容易得电子,也不容易失去电子,因此常温下碳的化学

性质比较稳定。】

古代书画历经百年也安然无恙;木质电线杆埋入地下部分用火烧焦可防腐都是利用这个原理。

2. 碳具有可燃性:

C+O2CO2(充分燃烧) 2C+O22CO(不充分燃烧)

碳在氧气中燃烧现象:燃烧剧烈,发出白光;放热;生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。

3. 碳具有: 可用于冶金工业。

2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑ 木炭还原氧化铜的实验(见右图)

【实验现象】澄清的石灰水变浑浊;黑色固体逐渐变成红色。

【化学方程式】C+2CuO

?

?

?

?

2Cu+CO2↑ 反应开始的标志: 在酒精灯上加网罩的目的:。 配制混合物时木炭粉应稍过量的目的:防止已经还原的铜被氧气重新氧化。 实验完毕后先熄灭酒精灯的后果:。

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