2019精选教育学年度第二学期高一数学导学案1.doc

咸阳中学 高一 年级 数学（A） 科导学案

编写人：方贝 审核人：李艳 讲授人： 使用日期：

课题

§1 从普查到抽样

课时：

学习目标

1. 了解普查的意义，理解随机抽样的必要性和重要性 2. 能根据具体问题判断采用普查还是抽样调查解决统计问题

重 点 理解普查的意义及弊端，理解随机抽样的必要性和合理性

难 点 理解随机抽样的必要性和合理性

一、课前预习指导： 1．普查的特点

普查主要有两个特点：

(1)所取得的资料更加

；

(2)主要调查在特定时段的社会经济现象

的数量．

2．抽样调查

(1)定义：从调查对象中按照一定的方法抽取

，进行调查或观测，

获取

，并以此对调查对象的某项指标作出推断．

?迅速、及时 (2)优点??节约人力、物力和财力 3．统计中的常用概念

名称

定义

总体 个体

调查对象的 总体中的

样本

被抽取的一部分

样本容量

样本中个体的

总体中 个体的数 总体容量
目

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二、合作探究 探究一 概念辨析
某市有 9 万名高三学生参加了高考前的一次全真模拟考试，要想了解这 9 万名学生的英语成绩，从中抽取了 1 800 名学生的英语成绩．
(1)在此项调查中总体是什么？ (2)在此项调查中个体是什么？ (3)在此项调查中样本是什么？ (4)在此项调查中样本容量是多少？ 练习：在本例中，若 9 万名学生中有 6 万名理科学生，要想了解这 6 万名学生 的理综成绩，你认为从中抽取多少名学生的理综成绩合适？
探究二 抽样调查与普查的比较 试指出以下问题适合用普查还是抽样调查．
(1)去菜市场买了韭菜，想知道韭菜是否新鲜； (2)跳伞运动员检查 30 个伞包及伞的质量； (3)电视台想知道某电视剧的收视率； (4)银行对公司 20 万元存款的现钞想知道有没有假钞． 探究三 抽样调查中样本的抽取 某校高中学生有 900 人，校医务室想对全体高中学生的身高情况做一次调 查，为了不影响正常教学活动，准备抽取 50 名学生作为调查对象．校医务室若 从高一年级中抽取 50 名学生的身高来估计全校高中学生的身高，你认为这样的 调查结果会怎样？
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