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人教版八上《我爱我家》word教案1

人教版八上《我爱我家》word教案1


八年级思想品德(上)导学案 主备: 班级: 第一课 爱在屋檐下 第二框 我爱我家 审核:政史地学科组 课型:新授课 备课时间:2011 年 8 月 姓名: 授课时间: 教学目标:知识目标:体会家庭中亲情的温暖,明白抚养和教育子女是父母 的道德和法律义务,而父母也理应受到子女的孝敬。能力目标:辨证看待家庭 中父母与子女权利义务关系的能力; 收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力, 感受家庭亲情的能力。 情感目标:感受父母对自己的爱心和抚育,尊重父母的 劳动和情感,培养学生权利与义务的意识,承担起自己的对家庭的责任。 教与学 教学重点:感受家庭的温暖。 教学难点:担负起自己的责任,与家人一起营造温馨的家。 教学方法:教师讲授、情境创设 学法指导:小组学习、合作探究 课时安排: 一课时 板书设计: 学习过程: 引入新课 一、 自主探究、合作交流 1. 是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校; 是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。 2. 如水, 如山。学会感受爱、奉献爱,是一切美德的 生长点。 父母对子女的抚养教育,是 的自然流露,是 的彰显和发扬,又是当今 和 的要求。父母如果不对 子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到 的惩罚。 3.家,是我们的 的栖息地,是我们的 的后 盾、 的保障, 还是我们的娱乐天地、 和 今后发展的 。 二、师生互动、精讲点拨 1.家庭的作用。 2.家庭温暖表现在哪些方面。 三、课堂小结 德国大诗人歌德曾说过: “不论皇帝还是庶民,能在自己家中得到和睦,就是最幸福的 人。”可见,处理好家庭关系是多么的重要。让我们用爱心、诚心、真心去回报父母、感激 父母,让我们每个人都拥有一颗“感恩的心”,愿天下所有父母亲都健康、快乐。 四、巩固训练 1.“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美 他! ”这是把聋女培养为留洋研究生、提出令人瞩目“赏识教育”理论的周弘对女儿周婷婷 的一句话。这句话说明了( 师 ③只要有父母之爱, 任何疾病都能被治愈 亲情 2.学生小林的家庭生活很优越,他在家说一不二,父母则百依百顺,以至于小林在外欺负别 人,打架斗殴,最终走上了犯罪的道路。在这里,小林的父母没有履行好( A.抚养的义务 B.赡养的义务 C.扶助的义务 ) 3.之所以说“父母是我们的第一任老师” ,这是因为( A.父母为我们提供学习的费用 C.父母时刻影响和教育着我们 ) D.教育和保护的义务 ④父母的关心爱护, 使我们尽享家庭的温暖和 ) ②父母是我们最亲的人, 也是我们的第一任老 ①父母之爱是最无私、 最伟大的爱 B.父母会帮我们解决一切困难 D.父母保障我们的安全和健康 ) B.海内存知己,天涯若比邻 D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 4.下列与“谁言寸草心,报得三春晖”表达相同情感的诗句是( A.母亲,人间第一亲,母爱,人家第一情 C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 【请你断案】 小雪的父母因嫌弃她是个女孩,自小雪出生后就将她寄养在外婆家,很少过问,也不负 担抚养费。随着小雪一天天长大,外婆家的生活越来越困难。小雪长大懂事后,便自己去向 父母要抚养费,可父母总是搪塞推诿。于是小雪到法院请求帮助,最后法院判决其父母补偿 小雪外婆几年来抚养她的费用,以后还要定期支付抚养费(含教育费用) ,至小雪有独立生 活能力为止。 小雪的做法对吗?说出你的理由。 五、课后反思(学生纠错)


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