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江苏省扬州中学2013~2014学年度高二年级第二学期期中调研考试·语文卷(PDF扫描版)

江苏省扬州中学2013~2014学年度高二年级第二学期期中调研考试·语文卷(PDF扫描版)


江苏省扬州中学 2013~2014 学年度高二年级第二学期期中考试

语 文 试 题
【考试时间:150 分钟 分值:160 分】

高二语文试卷

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二、文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 6~9 题。 秋湖觞芰图序 [清]曾燠① 去年此日,湖②水入图;闰月今秋,莲花展节。踏芳草而旧径出,讯竹林而新雨来。 芰 荷深浅,不减于昔游;朋友舍离,已殊于前度。感四时之代谢,惜二难之重并。嘉会不常, 芳筵宜再。 于时,晓凉犹嫩,残署欲收。水涨茱萸之湾,风清杨柳之郭。画舫预停于堤曲,寺钟倏 动于城阴;老僧来迎,群贤毕至,则由慧因寺前发棹也。 俄而锦缆徐牵,彩虹乍落。桥亭暂过,天水忽空。入香海之慈云,有琅玕\之别馆;绿 波泛客,疑乘太乙之星;白羽摇芬,可结远公之社,则就 净香园小憩也。 . 于是过莲性之寺,沿筱园之堤,厥有层楼,颇宜高咏。旁屋三架,前沼一方.微飕送馨。 初日生艳。拂绮席,陈兰肴,吸碧莆之杯,削华峰之藕。歌遗山双蕖之怨,咏灵运五字之诗, 则酌酒于高咏楼也。 既而余觞告终,清兴未已 。将返山阴之棹,复回曲院之风,别港渺以通幽,清磬悠然在 . 水。一庵半掩,千树交阴。竹露品茶,林风醒酒。则归途访桃花庵也。 嗟乎!何地无水,何处无花?或因人事之乖 ,不免胜游之少。惟此大江南北,时和岁稔, . 政简刑清。官有余闲,民无异志。得从诸君之后,重开昨岁之筵。可以娱嘉宾,容拙吏。 谓 非厚幸,宜得纪传。爰有董、巨山水之家,徐、黄丹青之手。分之而各写一胜,合之而均有 千秋。其图惠因寺者,为钱塘钱玉鱼。其图净香园者,为长洲袁竹室。其图桃花庵者,为如 皋陈肖生。其图高咏楼者,为全椒吴山尊也。图中之客凡 十有八人,各有诗。是为序。 . (选自《清文观止》) [注]①曾燠:江西省南城人,乾隆进士,有《江西诗征》 《赏雨茅屋集》等文集。 ② 湖:即江苏扬州瘦西湖。当时作者担任两淮盐运史,在扬州设了题襟馆,与宾客们饮酒 咏诗为乐,因在闰六月游湖,故题目中称“秋湖” 。 6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 (3 分) A.则就 净香园小憩也 . B.既而余觞告终,清兴未已 . C.或因人事之乖 . D.图中之客凡 十有八人 . 就:靠近 已:而已 乖:不如意 凡:总共

7.以下六句话,分别编为四组,全都直接体现作者所说的“胜游”的一组是(3 分) ①嘉会不常,芳筵宜再 ②晓凉犹嫩,残暑欲收 ③绿波泛客,疑乘太乙之星 ④厥有层楼,颇宜高咏 ⑤吸碧莆之杯,削华峰之藕 ⑥竹露品茶,林风醒酒

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A.①③④

B.②④⑤

C.③④⑤

D.③⑤⑥

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五、现代文阅读:文学类文本(20 分) 阅读下面的作品,完成 12~15 题。 行脚人·黄昏
师陀

那汉子拄着行杖,走下山来,已是申末时分。山顶反耀着橘红的光,浓紫间夹着浑灰, 明暗相映。天色确实不早了。 那是头戴牛毛红毡笠,身着短褐,也不怎么干净,一条百衲战带束腰,步伐坚定落实的 人。因为鞋下是钉着钢钉的,所以走动藁藁地响。行杖捣着碎石,也咯咯有声。那装束, 一 看便知是涉过千山万水的老行脚。 但所带行李却万般轻简, 肩际仅斜佩了尺把长的一个小包, 其中不过是些薄衣单袜。另有一双半旧的鞋,照所有跋涉路途的旅客的样子,打在包裹的外 面,以备不虞。 不远笃笃声起处,是对面山坳间一座林子。抬头一望,看不见什么。知道是啄木鸟。于 是拔步又往前走。脚下是半涸的溪涧,他走到水边,身体正乏得很,这就解下包裹,把行杖 倚了,拣一块大石坐下。清洌的溪水在涓涓泻流,碰着石块,激起明亮的水花。水花分散作 泡沫,映着霞光,宛如玑珠。玑珠夹流而下,一碰着石头就又跳到空中,有的竟跳到这人脚 边,有的则落在所坐的石上。 晚空弥漫着落日的余光,烂霞如火似烟,织遍了天空,与静静的溪水相辉耀。悄寂的壑 谷,是已充满了苍茫的暮色。 那汉子脱下鞋,在石上摔了两下,回头望着山岭,也不见有人下来。接着就去了毡笠, 顺手扔到包袱上,取出火吸起烟来。 这人生得好一副紫檀色瘦生的脸相。为风雨残蚀的顽强的颜面,好像是生着一层锈。 这 样的脸,任谁都看得出是漂过大海,走过崇山,见过大的世面,因为经过风浪,被风霖摧老 了的。那锁在眉宇间的,也许不妨说是淡淡的哀愁,但也许竟是跋涉的疲倦。瞧那双眼睛, 那纯黑的眼睛,定住时能自己发光,若是一霎,唔,简直是在打闪。 他一面吸烟,一面浏览着景物。啄木鸟仍在林子里敲击,只因天色向晚,异常急促。 山 谷里也更觉荒寂。树林上面是万丈峭壁。峭壁的顶,像一座平台,上面树立石柱数株,无凭 无藉。他又回头望着过来的岭,日光已被峭壁遮掩,云叆叇起来,石色也难以辨识的了。 他咳嗽了一声,把痰啐到溪里,看着它在水面上打了一个盘旋,夹在水花中间流去。 那 脸色的平静,赛过岩石,好像对于过夜的下处极有把握,全不放在心上。 林子里叹息似的响了一声。一阵夜晚的风,正从峭壁下经过。 高二语文试卷 第 4页 (共 8页)

他望着脚边的溪流。溪水静静的流着,发出低语,水面像油一样,起着旖旎的小绉。 那 淡淡的最后的霞,仍旧在小绉间发光。好像被水吸住了似的,他的两肘支着膝盖,凝视着奇 幻的波溜。四围暮色,青空玄渺。那烟袋里冒出的青色的烟,在温暖的空中卷舒,悄然消散。 暮色中忽然响来叮叮的铃声,狗的吠嗥震动着溪谷。这客人惊讶的回过头去,抬起满溢 倦意的眼。 一个牧羊女正沿着溪走了下来。 在她的前面, 肚儿便便的山羊们懒懒的鸣着, 或左或右, 跑着一只牧羊狗。 “请问大姐,前去可有落脚地方吗?”他拔下嘴里的烟袋,打着问讯。 那姑娘从旁边跑过,向空中甩了一个响鞭。小狗则冲下溪去,溅起水花,快活的洗了一 个澡。上得岸去,抖下水滴,接着惬意的打着喷嚏。 她过了溪,用鞭一指道: “那边。 ” 这样说着,就伴了羊和狗扬长去了。一面唱着山家的歌。歌声越唱越远,好像是引诱着 人到过夜的下处。 这人堆起寂寞的笑脸,望着那牧羊女的影子,渐渐的消失在和溪流并行的小径上。他喃 喃地自语道: “这丫头!” 天色渐渐昏暗,峡谷更加静寂。他收起烟袋,掮起包袱,拿了行杖,起身去了。那丢下 的烟灰,被风吹到溪里,同泡沫一齐流去…… 一九三五年十二月底 12.请简要概括文中行脚人有什么性格特点。 (4 分) 13.请简要赏析文中画线句的修辞特色。 (6 分) 14.“暮色中忽然响来叮叮的铃声,狗的吠嗥震动着溪谷。”请分析这句话在文中的作用。 (4 分) 15.有人认为本文具有一种富有诗意的“和谐美”,请联系全文,探究这种“和谐美”体现在哪 几个方面。 (6 分) 六、现代文阅读:论述类文本(18 分) 阅读下面的文章,完成16-18题。 中国的人文主义 林语堂

人生的意义是什么,这个问题一直使西方哲学家备受困惑。他们从目的论出发,认为包 括蚊子乃至伤寒菌在内的万事万物, 都是为这个自负的人类的利益而存在的。 今生今世自有 百般磨难,因而自傲的人类始终无法事事如意。于是目的论又转向来生来世,把今生的世俗 生活看作为来世所进行的准备。另外有一些人,像尼采那样知难而上,否认人生“必须”有 什么意义,认为人类的进步不过是一种循环,一种野蛮人的舞蹈,而不是去市场采购,所以 没有什么特殊的含义。然而问题还是没能解决,它就像海浪一样不断冲击着堤岸:“人生的 意义究竟何在?” 在中国人看来,人生在世并非为了死后的来生,对于基督教所谓此生为来世的观点, 他 们大惑不解,他们进而认为佛教所谓升入涅盘境界,也过于玄虚。人生的真谛在于享受淳朴 的生活,尤其是家庭生活的欢乐和社会诸关系的和睦。在中国人看来,这不仅代表片刻的诗 意般的快乐心境,并且是追求人生幸福的目标。中国人就是陶醉在这样一种人生理想之中, 它既不暧昧,又不玄虚,而是十分实在。我必须说,这是一种异常简单的理想,简单到非中 国人老实巴交的头脑想不出来。 高二语文试卷 第 5页 (共 8页)

我们时常纳闷, 西方人何以竟想不到人生的意义在于纯净平安地享受生活。 中国与欧洲 的不同,似乎在于西方人有更大的能力去获取和创造,享受事物的能力则较小,而中国人享 受仅有一点东西的决心和能力都比较大。 把精力集中在世俗的幸福, 这一特性是我们缺乏宗 教的原因,也是它的结果。 由此生发出一个人文主义, 它坦白地宣告了人类是宇宙的中心, 并规定一切知识都是为 人类的幸福服务。然而知识同人类的结合并非易事,因为人类一旦动摇起来,就会被自己的 逻辑所左右,成为知识的工具。另一方面,当今世界由于机器的迅猛发展,人类无暇享受自 己创造的一切。美国管道工人的荣耀使人们忘记了没有冷热自来水我们也能过上幸福的生 活。在法国和德国,许多人伴随着自己的水壶和老式脸盆,也照样在他们安逸而漫长的一生 中作出了重大的科学发明, 写出了不少宏篇巨著。 人文主义只有坚定地把握住人生的真谛才 能保佑自己,无论如何,人类的一切智慧和知识所要解决的问题都是:人类如何保养自己, 如何最大程度地享受生活。 16.请简要概括西方哲学家对人生意义的不同观点。 (6分) 17.如何理解文中第三段 “这一特性是我们缺乏宗教的原因,也是它的结果”这句话?(6 分) 18.请简要分析文章最后一段的论述层次。 (6分) 七、作文(70 分)

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江苏省扬州中学 2014 年高二语文参考答案及评分标准

五、现代文阅读:文学类文本(20 分) 12.阅历丰富;顽强坚定;寂寞孤独;热爱自然。 (每点 1 分) 13.比喻,把晚霞比喻成“火” 、 “烟” (2 分) 。拟人, “织”把晚霞人格化(2 分) 。写出了 黄昏时分晚霞的绚烂热烈,反衬出山谷的悄寂无声以及行脚人的孤独寂寞(2 分) 。 14.承上启下(1 分) 。打破前文荒寂的气氛,引出下文牧羊女出现的情节(3 分) 。 15.人与自然环境的和谐之美,痴迷于山间美景的行脚人、唱着山家歌曲的牧羊女使这一片 山水多了一份灵动悠远的韵味(2 分);人与人之间的和谐之美,牧羊女的俏皮、行脚人的包 容,使文章具有一种灵动和谐之美(2 分) ;人与动物之间的和谐之美,挥鞭的牧羊女、惬 意的打着喷涕的狗和肚儿便便的山羊构成了一幅和谐富有诗意的画面(2 分) 。

六、现代文阅读:论述类文本(18分)
16.①人生的意义在于为来世做准备。 (3分)②否认人生“必须”有什么意义(人生没有什么 特殊的含义) 。 (3分) 17.①把精力集中在世俗的幸福, (2分)使我们不相信来世的幸福、涅盘的境界,从而导致 我们缺乏宗教; (2分)②而缺乏宗教又反过来使得我们不相信来世的幸福和涅盘的境界, 从 而更专注于世俗的幸福。 (2分) 18.首先提出中国的人文主义是以人类为宇宙的中心,一切知识应为人类服务的观点; (2分) 接着指出人类应避免被知识和工具所奴役; (2分) 最后点明人类所要解决的最终问题是保养 高二语文试卷 第 7页 (共 8页)

自己,最大程度地享受生活。 (2分)

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