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2018-2019学年高考政治一轮复习 第四单元 发展社会主义市场经济 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设_图文

2018-2019学年高考政治一轮复习 第四单元 发展社会主义市场经济 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设_图文

第十课 科学发展观和小康 社会的经济建设 K12课件 1 理知识体系 K12课件 2 明目标学法 1.知道总体小康社会和全面小康社会的异同及其全面建成小 康社会的新要求。 2.通过表格全面掌握贯彻落实科学发展观的要求。 3.通过表格理解并把握加快转变经济发展方式的措施和具体 要求。 4.从政府、企业、消费者三个角度,把握如何转变经济发展 方式。 K12课件 3 Contents 考点一 深入贯彻落实科学发展观 考点二 加快转变经济发展方式 课时跟踪检测 K12课件 4 考点一 深入贯彻落实科学发展观 K12课件 5 [系统知识—学扎实] 1.知道——从总体小康到全面小康 (1)总体小康:是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小 康。 (2)全面小康:是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 2.了解——全面建成小康社会的新要求 (1)经济持续健康发展。 (2)人民生活水平全面提高。 (3)资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 K12课件 6 3.理解——贯彻落实科学发展观的必要性 (1)实现全面建成小康社会的奋斗目标,必须深入贯彻 落实科学发展观。科学发展观是指导党和国家全部工作的 强大思想武器,是我们必须长期坚持的指导思想。 (2)单纯追求经济的快速增长,带来了一系列经济社会 问题,导致资源浪费、环境污染、生态破坏,损害了人民 群众的切身利益。 K12课件 7 4.掌握——贯彻落实科学发展观的要求 内涵 第一 要义 要求 推动 经济 社会 发展 具体阐释 “五发展”+“三战略”:①着力 把握发展规律、创新发展理念、破 解发展难题;②深入实施科教兴国 战略、人才强国战略、可持续发展 战略;③加快形成符合科学发展要 求的发展方式和发展机制 K12课件 8 内涵 要求 具体阐释 “两点”+“一尊重、一保障、一促进”: ①要始终把实现好、维护好、发展好最广大 核心 以人 人民的根本利益作为党和国家一切工作的出 立场 为本 发点和落脚点;②尊重人民首创精神;③保 障人民各项权益;④不断在实现发展成果由 人民共享、促进人的全面发展上取得新成效 K12课件 9 内涵 要求 具体阐释 “五位一体”+“两协调、一道路”:①要全面落实 全面 中国特色社会主义事业经济建设、政治建设、文化建 基本 协调 设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局,促 要求 可持 进现代化建设各方面相协调;②促进生产关系与生产 续 力、上层建筑与经济基础相协调;③不断开拓生产发 展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 “重大关系”+“五个统筹”:①要坚持一切从实际 出发,正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中 根本 统筹 的重大关系;②统筹城乡发展、区域发展、经济社会 方法 兼顾 发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统 筹各方面利益关系,充分调动各方面积极性 K12课件 10 [细解题点—考清楚] 结合具体事例,考查对科学发展观的理解 [例 1] (2016·江苏高考)小规模、零散经营在我国农业经济 中所占比重大,发展水平低,这是农村经济发展中存在的问题。 某村将农户组成农业合作社,利用从外国引进的优良品种和先 进技术发展绿色产业,农户收入普遍大幅度提高。材料表明发 展农村经济应该坚持 () ①通过产业发展带动共同富裕 ②引进外资与引进技术 相结合 ③通过区域分工实现生产专业化 ④高效农业与生 态农业相结合 A.①② B.①④ K12课件 C.②③ D.③④ 11 [解析] “将农户组成农业合作社,利用从外国引进 的优良品种和先进技术发展绿色产业,农户收入普遍大幅 度提高”,说明通过产业发展能够带动共同富裕,高效农 业与生态农业的结合有利于农业发展、农民致富,故①④ 符合题意;材料没有涉及“引进外资”,②不符合题意; 材料中没有体现区域分工,③排除。 [答案] B K12课件 12 [例 2] (2014·江苏高考)材料一 上个 世纪 90 年代以来,国际环境发生重大变化, 粮食生产和粮食价格主要受到以下因素影 响:①发达国家因为参加世贸组织谈判削减 了农业补贴;②日本、巴西、欧洲等国家和 地区农业生产率提高;③以生物质能源替代石油、煤炭等传统 能源;④随着城市化、工业化进程加速,农业劳动力加速流失。 在这种情况下,粮食供给将面临更加复杂的局面。 材料二 目前,我国居民对粮食的需求已经基本得到满 足,但需求结构的变化导致饲料粮和油料作物需求量增加,使 得粮食供应出现了偏紧的状态。如果这个问题解决不好,还会 导致工业化成本上升,影响经济发展的进程。因此,2014 年 中央一号文件再次把“粮食安K全12课”件放到首要地位。 13 结合材料,运用经济生活知识,回答下列问题: (1)材料一中,刺激国际粮价上涨且影响机制相同的因素有 哪些? (请选出序号)试在上图中平行移动供给曲线 S 或需求 曲线 D 以表示这种变化。(作图时请用 2B 铅笔,并画清楚) (2)在国际粮食市场复杂多变的情况下,怎样才能保证“中 国的饭碗主要装中国粮”? K12课件 14 [解析] 本题以粮食安全为背景,综合考查学生分析问题的 能力。第(1)问刺激国际粮食价格上涨的机制有发达国家减少农业 补贴,粮食供给量减少,①正确;城市化发展,农村劳动力减少, 供给减少,④正确;②农业生产率提高,粮食价格应该降低,不 符合题意;③不是机制,不符合题意。曲线 S 应该是向左移动, 表明供给量减少。回答第(2)问的关键是明确中国的饭碗装中国 粮,需要确保粮食安全,增加粮食产量,因此需要回答坚持独立 自主、自力更生的原则,加强农业生产,发展现代农业,同时需 要国家加强宏观调控,加大财政补贴,严守耕地保护红线等措施。 K12课件 15 [答案] (1)①和④;作图见下图。 (

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